苏教版六年级数学上册《分数除法实际问题(连除和乘除混合)》教案设计
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苏教版六年级数学上册《分数除法实际问题(连除和乘除混合)》教案设计
苏教版六年级数学上册集体备课教案主备人: 主备学校: 总第 课时课 题分数除法实际问题(连除和乘除混合)课 时授课时间教 学目 标1、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系,进一步掌握分数应用题的数量关系。2、运用所学的知识解决生活中的实际问题,进一步提高学生解决问题的能力。重 点难 点分数除法与乘法应用题之间的关系教 具学 具多媒体课件教学流程个性化修改一、创设情境激发兴趣分析数量关系:男生的人数是女生的 一桶油,用去了 二、自主探究体验感悟1、出示例6 每盒果汁 升,每杯可以装升。3盒果汁可以倒满几杯?(1)读题理解题目意思。(2)从题目中我们可以知道哪些信息?这些信息之间有什么关系?通过信息的组合,我们又可以获得什么新的信息?2、讨论解决问题的策略。(1)添加要解决的问题:3盒果汁可以倒多少杯?(2)怎么解决这个问题呢?自己先想一想,看能不能把结果算出来。(3)交流:你是怎么想的?先算的是什么?如果先求3盒一共有多少升,怎么想?怎么算?如果先求一盒能装几杯呢?3、这题如果列综合算式怎么列?(1)各自尝试列式。(2)指名汇报汇报:3或3学生解答三、回顾交流收获提升4、教学“试一试”。(1)这题是分数连除,怎么算?(2)学生在书上独立计算后讨论算法。5、讨论:分数连除或乘除混合运算可以怎么计算?(1)在小组中说一说。(2)全班交流。明确:计算分数连除或乘除混合运算时,先要把其中的除法转化为乘法,再按照分数连乘的方法进行计算。四、延伸拓展实践应用1.做“练一练”: 各自练习,并指名板演,然后评议矫正。出示题目,比一比,看谁解得又对又快。提问:在计算分数连除或乘除混合运算时应该注意些什么?2.讨论练习八第11题。(1)画出各题中的关键句。(2)说说每题中关键句中的分数是什么意思,并说出数量关系式。指出:你是怎样列式解答的?列式时是怎样想的?3、完成练习八第13题。各自练习后,将计算的结果填在书上。交流:你是分别根据什么计算出各个洲的面积的?作业:练习八第10、12、13题。板书设计分数连除或乘除混合运算例6每盒果汁 升,每杯可以装升。3盒果汁可以倒满几杯? 3 3教后记