小班音乐活动教案：汽车教案(附教学反思)

小班音乐活动课程计划：汽车课程计划（带教学反思）小班音乐活动车课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意欣赏各种车型，感受听歌和看图片的快乐，适合幼儿园教师。参加一个小班的音乐活动课，看看汽车课程计划。活动目标1.很高兴享受各种汽车。2.感受听歌和看图片的乐趣。3，喜欢汽车，学会与同伴一起玩玩具车。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和演奏。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动准备1，各种车型。2，歌曲小汽车。活动程序首先是报价显示汽车。孩子：这是什么？你看到了吗？请告诉我你看过什么车？老师总结：路上有很多车，它们看起来不同，而且颜色很多。这辆车在路上行驶非常有趣，司机很棒。听着，他们在唱歌。其次，了解歌曲的内容。老师再次唱歌。你听到了什么？汽车制造什么样的声音？ （感受歌曲中的生动号角和汽车的声音）2.展示地图，再次欣赏这首歌。 （要求幼儿慢慢跟着这首歌）第三，学会唱歌老师在做行动时唱歌。幼儿跟着老师。四，游戏：分享汽车。邀请幼儿交换和分享他们带回家的汽车。活动反映行情看，这是什么？ 孩子们立即引起了注意，说汽车，然后直接领导：你见过什么车？激发孩子们的原始生活体验，“消防车，警车，公共汽车等”。然后老师总结孩子的话，导致下面的歌曲。老师先唱歌，给孩子一个初步的看法并提出问题：你听到了什么？帮助孩子记住他们听到的歌词。第二次，地图被呈现，并再次享受歌曲。与图片相结合，孩子们是直观和组合的，孩子们被要求说，看，听，说三次，以使孩子们容易，更愿意感知孩子们的歌曲。请第三次请孩子们唱歌。动态和静态的结合是幼儿学习的基本方式。在学唱歌的运动中，动作慢慢地在一起跳舞，孩子们更愿意在这个动作中唱歌。游戏分享也是此活动的延伸：在享受汽车歌曲的同时，孩子们交换，分享，然后结束娱乐活动。