XX年小学教师资格《教育学》辅导资料
XX年小学教师资格教育学辅导资料 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。下面由为大家分享小学教师资格教育学辅导资料，欢迎大家阅读浏览。 1.教育目的的意义和价值。 在教育实践中有导向，激励和评价作用。 (1)是教育工作出发点，有导向作用。 (2)对全面贯彻教育方针有激励作用。 (3)对教育效果的衡量和评价的重要标准。 2.影响教育目的制定的因素有哪些? 不能凭愿望或臆断，而必须科学地考虑各种因素，包括： (1)经济，政治，文化是主要根据。 (2)人自身发展特点是重要依据。 (3)制定者的教育理想和价值观。 3.人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪些? (1)人的发展与社会条件联系。 (2)旧时分工造成片面发展。 (3)机器大工业提供全面发展基础可能。 (4)社会主义制度是制度条件。 (5)教育与生产劳动相结合是唯一途径。 4.我国教育目的的基本点有哪些? (1)强调为社会主义建设事业服务。 (2)德智体全面发展。 (3)与生产劳动相结合是实现的根本途径。 5.素质教育的基本观点有哪些? (1)提高国民素质为根本宗旨。 (2)面向全体，促进全面发展。 (3)培养创新精神和实践能力为重点。 (4)贯穿于全过程，渗透于各方面。 6.如何实施素质教育。 从体制，观念，模式，教学方法，课程和教材，教师队伍和外部条件等综合改革。 (1)转变观念，正确人才观教育质量观。 (2)立交桥，各级各类教育衔接沟通。 (3)加快发展缓解升学压力。 (4)加快课程改革和教学改革。 (5)素质教育高质量教师队伍。 (6)社会用人制度，克服学历本位。 (7)加强领导，全党全社会共同努力开创新局面。
