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2019-2020年高二物理上学期期中 文.doc

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2019-2020年高二物理上学期期中 文.doc

2019-2020年高二物理上学期期中 文一、 单项选择题(每小题只有一个选项正确,每小题2分,共60分)1、如图所示使物体A、B带电的实验为:( )甲乙A、摩擦起电 B、传导起电 C、感应起电 D、以上都不对2、下列有关起电的说法正确的是( )A、摩擦起电说明电荷是可以创造的B、摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子C、感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分时,失去了部分电子D、等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭3、保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的那一个( )A6.210-19C B6.410-19C C6.610-19C D6.810-19C4、两个形状相同的绝缘小球带正、负电荷,两球相距一定的距离,今把它们相接触后置于原处,则它们之间相互作用力与原来相比将( )A、变小B、变大C、不变D、以上三种情况都有可能5、下列哪个是电场强度的单位?( )A、库 B、安 C、牛/库 D、伏6、两个等量点电荷P、Q在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示,下列说法中正确的是( )AP、Q 是两个等量正电荷 BP、Q 是两个等量负电荷CP、Q 是两个等量异种电荷DP、Q 产生的是匀强电场7、下列四幅图中能正确描绘点电荷电场中电场线的是()8、关于电场线的说法,正确的是( )A、电场线就是电荷运动的轨迹B、在静电场中静止释放的点电荷,一定沿电场线运动C、电场线上某点的切线方向与正电荷的运动方向相同D、电场线上某点的切线方向与负电荷在该点所受电场力的方向相反9、电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要的原因( )A、 灰尘的自然堆积B、 玻璃具有较强的吸附灰尘的能力C、 电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘D、 电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘10、雷雨天气,应谨防雷电. 下面哪些做法是正确的 ( )A雷雨天气外出时,可以在孤立的高大建筑物和大树下避雨B雷雨天气外出时,在空地上应立即蹲下,以免成为雷电的袭击目标C雷雨天气外出时,可以在户外打手机D在室内,如果听到打雷,应马上关好门窗,以防雷电进屋11、关于电容器的电容,下列说法正确的是 ()A电容器所带的电荷越多,电容就越大 B电容器两极板间的电压越高,电容就越大C电容器所带电荷增加一倍,电容就增加一倍D电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量12、下图是直流电铃的原理图。下列关于电铃工作时的说法,不正确的是A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁,使电路断开C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性13、关子正常工作的电动机和白炽灯,以下说法中正确的是()A、电动机和白炽灯消耗的电能均大于产生的热能B、电动机和白炽灯消耗的电能均等于产生的热能C、电动机消耗的电能大于产生的热能,白炽灯消耗的电能等于产生的热能D、电动机消耗的电能等于产生的热能,白炽灯消耗的电能大于产生的热能14、列关于磁铁的使用的说法中不正确的是 ( )A磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B原先没有磁性的铁,在长期受到磁铁的吸引会产生磁性C对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D永磁体在受到加热或敲打后,其磁性不会发生改变15、根据图,下列说法中正确的是:( )A、该图表示条形磁铁周围的磁感线分布B、该图表示两个同名磁极附近的磁感线分布C、该图表示两个异名磁极附近的磁感线分布D、以上说法都不对16、下列哪种力是洛伦兹力 ( ) A电荷间的相互作用力 B电场对电荷的作用力 C磁铁对小磁针的作用力 D磁场对运动电荷的作用力17、发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代其中电动机依据的物理原理是 ( ) A磁场对电流的作用 B磁铁间的相互作用 C. 惯性定律 D万有引力定律18、如图所示,甲、乙是两个靠得较近的螺线管,当S1、S2同时闭合时,两螺线管的相互作用情况是 A无相互作用力 B互相吸引C互相排斥 D无法确定19、在赤道上某处有一竖直直立的避雷针,当带有正电荷的乌云经过避雷针的上方并通过避雷针形成电流时,地磁场对避雷针的安培力的方向为()SA、向南B、向北C、向西D、向东20、如图所示,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘线水平吊起通电直导线A。A与螺线管垂直,“”表示导线中电流的方向垂直于纸面向里。电键S闭合后,A受到通电螺线管磁场的作用力的方向是( )A.水平向左 B.水平向右 C.竖直向下 D.竖直向上21、如图所示,一带负电的粒子(不计重力)进入磁场中,图中的磁场方向、速度方向及带电粒子所受的洛仑兹力方向标示正确的是() 22、与磁场方向垂直的通电直导线,它受到的磁场作用力的方向是( )A、跟电流方向垂直,跟磁场方向垂直B、跟电流方向垂直,跟磁场方向平行C、跟电流方向平行,跟磁场方向垂直D、跟磁场方向相同23、19世纪20年代,以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面和背面的温度差,从而提出如下解释:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。那么,该假设中的电流方向是( )A由西向东垂直于磁子午线方向 B由东向西垂直于磁子午线方向C由南向北沿磁子午线方向 D由赤道向两极沿磁子午线方向24、关于电荷所受电场力和洛伦兹力,正确的说法是( ) A电荷在磁场中一定受洛伦兹力作用B电荷在电场中一定受电场力作用C电荷所受电场力一定与该处电场方向一致D电荷所受的洛伦兹力不一定与磁场方向垂直25、下列对电与磁部分四幅图的分析,正确的是()A.图(a)装置不能检验物体是否带电B.图(b)装置原理可以制造电动机C.图(c)实验说明通电导线周围有磁场D.图(d)利用电流的磁效应工作abcdO3O4O1O226、如图9-3所示,在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中,有一个矩形线圈abcd,线圈平面与磁场垂直,O1O2和O3O4都是线圈的对称轴,应使线圈怎样运动才能使其中产生感生电流? ( )A.向左平动 B.向上或向下平动C.向右平动 D.绕O1O2转动27、面积是0.50m2的导线环,处于磁感强度为2.010-2T的匀强磁场中,环面与磁场垂直,穿过导线环的磁通量等于( )A.2.510-2Wb B.1.010-2Wb C.1.510-2Wb D.4.010-2Wb28、如图所示,在探究电磁感应现象时得出如下结论,其中正确的是:( )A、开关接通,滑片P不动,电流表偏转B、开关接通,滑片P移动,电流表不偏转C、当闭合电路大螺线管中磁通量变化时,产生了电流D、以上结论都正确29、关于法拉第电磁感应定律,下面说法正确的是( )A、线圈中的磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势就越大B、线圈中的磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势就越大C、线圈中的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势就越大D、线圈放在磁场越强的地方,线圈中产生的感应电动势就越大30、一个电热器上标有“220 110W”,它在正常工作时,所通过的正弦交流电的电流最大值是A.2.828A B.0.354A C.1.414A D.707A二、填空题(每空1分,共10分)31、如图所示,质量为m的金属小球用绝缘细线悬挂在O点,放在匀强电场中,在图示位置处于平衡状态,此时悬线与竖直方向夹角为60o匀强电场场强的大小为E,方向水平向右,则小球的带电性质是(填“”或“”),其带电量q=C。32、在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的_而增大,随其所带电荷量的_而增大。此同学在探究中应用的科学方法是_((选填:“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”)。33、如图所示在通电螺丝管内部中间的小磁针,静止时N极指向右端,则电源的c端为_极,螺线管的a端为_极34、画出下图中带电粒子刚进入磁场时所受洛伦兹力的方向或画出图中导体受到的安培力或者磁场的方向。三、计算题35、(12分)在某一电场中的P点放入一个带电荷量为q=2.010-4C的负电荷,所受电场力大小为F=8N,方向水平向左。求:(1)P点的电场强度E的大小和方向;(2)若把检验电荷换成电量为4.010-4C的正电荷,则该电荷在P点受到的电场力的大小和方向。36、(9分)如图,一长为L=2m,质量m=0.6kg的通电导线AB,悬挂在方向水的磁感应强度为B=1T的匀强磁场中,现在两悬挂的拉力恰好为0(g=10N/kg)求:(1)导线的重力;(2)导线AB的通电方向;(3)电流强度的大小。37、(9分)如图所示,将一条形磁铁插入某一闭合线圈,第一次用0.05s,第二次用0.1s。设插入方式相同,试求:(1)两次线圈中平均感应电动势之比;(2) 两次线圈中感应电流之比;(3)两次通过线圈的电荷量之比。31、+32、_减小_ _增大_控制变量法_33、 正 S 34、三、计算题(共有3小题,共30分,要求写出详细的解题步骤和必要的文字说明)35、(12分)(1)E=N/C 水平向右(2)F=16N水平向右36、(9分)(1)G=6N (2) 水平向右(a指向b)(3)I=3A37、(9分)(1)E1:E2=2(2)I1:I2=2(1)q1:q2=1

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