高中语文人教版必修三课件：第3单元 单元序列写作

商待生命学习论证面对生命,我们有讲不完的故事、搭不完的国画、发不完的议论、抒不完的情感。从“善待生命“的话题出发,珍惜时间、生命的意义和质量、人与自然和谐相处.人与人和谐相处生命的色彩生命的责任.生命的遗憾.全都包吾在内-论证,就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法。论点是要解决“要证明什么“,论据是要解决“用什么来证明“,而论证是要解决“如何进行证明“的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的逻辑关系-c一一一一一ri一、论证类型及主要任务论证的类型一舫可以分为立论和驳论两大类。立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而古一个则是从反面证明其错误。议论文论证的主要任务是分杰问题和解决问题-c一一一e分析问题主要是回答“为什么“。“为什么“,主要从重要性、必要性或危害性等方面考虑。重要性、必要性、危害性常常有多个要点,这就形成了“为什么之一“为什么之二“为什么之三“.解决问题主要是回答“怎么样“。“怎么样“主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、措施、方法也常常有多个要点,这就形成了“怎么样之一“恩么样之二“恍么样之三c一一一_如中心论点是“读报有益“,如问一个“为什么“,就会引起一大单:读报能了解天下大事;读报能学习先进人物的思想与作风.还是这个中心论点,如问一个“怎么样“,也可引出一大串,读报要有选择性、读报要泛中有精、读报重在借鉴.要把正论部分写出层进式,选取一两个“为什么“和一两个“怎么样“文章就展开了-c一一一e二、常用论证方法议论文写作除了要有正确鲜明的观点和确凿充分的论据外,迦要有严密的论证,只有三者有机结合起来,才是一篇有说服力的文章,同学们在论证过程中容易犯的锦误是论证单一,通常是提出论点后,只用一两个事例论证一下,便匆匆作结,草草收兵,这种做法虫说也完成了论证的任务。但往往失之草率,难以收到良好的论证效果。因此我们要熟惯并且学会运用多种论证方法,而常见的论证方法有:例证法、引证法、比软法、喻证法等.c一一一e1.例证法。也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法、运用例证法要注意;(事例要奎型、确凿、有影响力-(2)事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细.(3)事例切忌单一狭隘,要丰富广闻,要点面结合,古今中外相映生辅-(包事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证-(勒于积累,精于筑选-c一一一e2,引证法。也叫理论论证,是通过引用名人名言,古诗文名史,反眺科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法.荣使用频率仅次于例证法。运用引证法要注意(所引用的名言警句等针对性要强、每句名言部产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使读同一个闰题,也有不少名言可供选取。(2)要简洁,不宣过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解引用他人的话,目的是让读者更加信服自己的话.(3)要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均淮确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换-3.喻证法。即用设喻来论证论点的方法.喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化栎煜为生动。运用喻证法要注意(D以小见大,就近取警.要精选生活中细小的、人们焦悉的事物作为设喻的喻体。(2)喻体不求形似,只求神似。作为喻证的喻体与作为比喻的喻体不同-比喻的喻体是为了强调特征,措绘事物,侧重形似,以形比形,而喻证的喻体是为了阚发观点,以正视昕,力求神似,以义取形-(3)精剖喻体,丝丝入扣-c一一一e4比较法。比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种(D)类比法-借助桃个或桅几个类似的故事、实例或作者安排的情境,进行由此及筱的推理。用于类比的事物大致有以下几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、作者自己创设的情境等。运用类比要注意所选取的“类体“要同类,不能相对或相反在类比之后要剖析,要善于揭示,一语砾的,一针见血-(2)对比法。把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的-c一一一一一e