东师《学生学习心理与心理发展》在线作业1-1

学生学习心理与心理发展19秋在线作业1-1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.歌德痛苦时创作少年维特之烦恼，这属于防御机制()。A.置换B.投射C.压抑D.升华答案:D2.在教室里，面对你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是()。A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性答案:D3.下列属于问题解决的是()。A.记住一个人的名字B.荡秋千C.用一个词语造句D.幻想自己成为“蜘蛛侠”答案:C4.一般，天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现思维的()。A.间接性B.稳定性C.概括性D.抽象性答案:C5.以下哪点不属于个性特征范畴()。A.需要B.能力C.气质D.性格答案:D6.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试错误和()。A.经验策略B.实践策略C.启发式策略D.分析策略答案:C7.小明知道杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明他处在皮亚杰认知发展的()。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段答案:D8.下列不属于智力因素的是()。A.记忆力B.意志力C.想象力D.思维力答案:B9.学生看完哈利波特系列丛书后，头脑中出现哈利波特的形象属于()。A.无意想象B.幻想C.创造想象D.再造想象答案:D10.一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到啦，把自己的零食收起来，这个现象被班杜拉称作()。A.观察学习B.模仿学习C.参与性学习D.主动学习答案:A二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)11.学前儿童性格的典型特征是()。A.活泼好动B.模仿性强C.情感含蓄D.开朗乐观答案:AB12.教育心理学的研究对象是()。A.教的心理活动B.教与学的互动机制C.学的心理活动D.学生的心理发展特点答案:ABCD13.现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要()。A.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度B.掌握心理调适方法，学会自我调节C.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式D.发展与他人的交往，建立良好的人际关系答案:ABCD14.在宏观上，学与教的过程包含的要素有()。A.教学环境B.教学媒体C.教学内容D.学生与教师答案:ABCD15.想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能包括()。A.预见功能B.补充功能C.协同功能D.代替功能答案:ABD16.一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。A.随机选派被试进行实验处理B.至少设置一个安慰剂控制组C.至少操作一个自变量D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个自变量答案:ABCD17.知识学习的一般心理过程包括()。A.知识的获得B.知识的概括C.知识的提取D.知识的保持答案:ABCD18.发散思维是创造思维的核心，其主要特征是()。A.目的性B.独特性C.流畅性D.变通性答案:BCD19.学校中影响人格形成的因素主要有()。A.集体气氛B.遗传C.教育D.师生关系答案:ACD20.根据马斯洛需要层次理论，下列属于缺失需要的是()。A.自我实现的需要B.自尊的需要C.求知的需要D.归属和爱的需要答案:BD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)21.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，反映了人的需要具有选择性。答案:错误22.教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望值，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。答案:错误23.心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。答案:正确24.瞬时记忆的容量大约为52个组快。答案:错误25.有效利用社会资源是人的学习策略之一。答案:正确26.学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。答案:错误27.提出“顿悟说”的学者是罗杰斯。答案:错误28.学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。答案:错误29.儿童在明白“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。答案:错误30.在学习过程中，学生有他本人并没有学到的直接的外在强化，但通过观察他人而受到某种强化，从而在自己身上也产生了类似于强化的结果，这种现象称为自我强化。答案:错误31.抑郁、偏执、强迫症状、焦虑、敌意、人际敏感、职业倦怠等都是教师心理不健康的表现。答案:正确32.意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性和速度方面都优于机械识记，机械识记没什么价值。答案:错误33.根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。答案:错误34.举一反三，闻一知十是典型的学习迁移。答案:正确35.技能学习最基本的条件是讲解。答案:错误36.作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做、应该怎么做。答案:正确37.场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。答案:正确38.心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。答案:正确39.并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。答案:正确40.只要个体的行为或者行为潜能发生了变化就可以认为个体进行了学习。答案:错误