人教小学美术四年级上册《第1课色彩的冷与暖》

授课教师 贾炜授课教师 贾炜 色彩的冷与暖色彩的冷与暖 这幅雪山给你什么感觉这幅雪山给你什么感觉 这幅 给你什么感觉 感受与联想感受与联想 能够能够 根据色根据色 彩冷暖彩冷暖 色谈谈色谈谈 自己的自己的 不同感不同感 受与联受与联 想想 水水 色彩中的冷暖色知识色彩中的冷暖色知识 色彩分为冷色与色彩分为冷色与 暖色两个色系 例如暖色两个色系 例如 红 橙 黄色使人 红 橙 黄色使人 想到火焰 太阳这些想到火焰 太阳这些 热烈 温暖的物象 热烈 温暖的物象 属于暖色 蓝 绿 属于暖色 蓝 绿 紫色会使人联想到海紫色会使人联想到海 水 冰雪 天空这些水 冰雪 天空这些 宁静 寒冷的场面 宁静 寒冷的场面 属于冷色 色彩的冷属于冷色 色彩的冷 暖感觉 并非来自物暖感觉 并非来自物 理上的真实温度 而理上的真实温度 而 是与我们的视觉与心是与我们的视觉与心 理联想有关 是视知理联想有关 是视知 觉的常规反映 当然觉的常规反映 当然 色彩的冷暖变化是 色彩的冷暖变化是 相比较而存在的 如相比较而存在的 如 大红与朱红相比偏向大红与朱红相比偏向 冷色 与玫瑰红相比冷色 与玫瑰红相比 则偏向暖色 则偏向暖色 红 橙 红 红紫 紫 蓝 紫 蓝 蓝绿 绿 黄绿 黄 黄橙 橙 色轮色轮 在色在色 轮或色轮或色 谱上区谱上区 分出冷分出冷 色与暖色与暖 色色 同样的黄绿色同样的黄绿色 与黄 绿相比较感觉却不同与黄 绿相比较感觉却不同 生活表现生活表现 在生活中 在生活中 色彩的冷暖要色彩的冷暖要 与人们的需求与人们的需求 相一致 例如相一致 例如 喜庆的场面 喜庆的场面 用暖色更能 用暖色更能 体现热烈 欢体现热烈 欢 快的气氛 在快的气氛 在 炎热的夏天 炎热的夏天 冷色更能让人冷色更能让人 产生凉快的感产生凉快的感 觉 觉 作品欣赏 梵高的梵高的 向日葵向日葵 作品欣赏作品欣赏 蘑菇房蘑菇房 郁金香郁金香 冷冷 暖暖 对对 比比 作作 品品 讨论讨论 选择一个适合自己表现 的主题 用冷 暖色进行 创作和表现 可以使用绘画或拼贴等方法 作业作业 冷 暖色情境创作 要求 用暖色调或冷色调完成一 幅作品或者用暖色和冷色对比色 调完成一幅作品