2019在线教育研究报告(纯报告完整版)PPT
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2015 2018年以K12学科类辅导类辅导 机构探索为为主 纯纯双师师分校与原有教师师改造并行 2019年以后模式探索基本结结束 双师课师课堂布局数量激增 2015年 好未来在南京分校试试行双师课师课 堂 2016年新东东方在泰安设设立首个纯纯双师师分校 2016年高思教育 明师师教育 星火教育等培训训机构推出双师课师课 堂 2017年 新东东方成立双师东师东 方子公司 2017年 好未来用双师课师课 程替换换部分面授课课程 2018年 智课课教育推出中美双师师品牌USKid 2018年 好未来推出 未来魔法校 项项目 2018年 卓越教育推出双师师加盟项项目 8 自营营模式 即将双师课师课 堂应应用于自家分校 包 括新建纯纯双师师分校 在现现有分校将 部分教室改造为为双师师教室 以及收 购购地方龙头龙头 机构并注入双师课师课 堂产产 品 自营营模式以新东东方 好未 来为为代表 合作模式 将自身资资源打包成产产品 输输出 给给其他机构或是公立学校 收 取一揽揽子服务费务费用及课课程费费 用 这类这类模式企业对业对品牌实实 力 师资实师资实 力和教研实实力要求 较较高 以高思为为代表 在线线教育盈利分析 获获客费费用与推广营销营销 成本高企 大多处处于亏损损状态态 在线线教育公司销销售费费用率明显显高于线线下培训训机构 拖累盈利能力 主要教育机构销销售费费用率情况 FY18销销售费费用率 64 50 31 18 21 13 12 新东东方好未来中公教育 精锐锐教育 达内科技 51Talk跟谁谁学 主要教育机构净净利率情况 FY18净净利率 19 7 12 11 5 新东东方好未来中公教育精锐锐教育达内科技51Talk跟谁谁学 27 36 Source 公司财报 公开资料整 理 9 在线线教育政策篇 10 教育整体政策环环境 重线线下监监管 尤其对对校外培训训机构整治力度加大 家长长的培优补优补 差心态态以及资资本的驱动驱动 不断推动动着校外培训训机构的野蛮生长长 从2016年至今 国家 不断加大对课对课 外培训训行业业的规规范整顿顿力度 相关整顿顿政策频频出 从2018年开始 国家的规规范治理 要求更加细细化 办办学标标准提高 场场所条件 同一培训时 段内学生人均占地面积不低于3平方米 师资师资 条件 不得聘用中小学在职教师 从事学科知识培训 教师 应具有相应应教师资师资 格 2018 2 教育部等四部委 关于切实实减轻轻中小学生课课外负负担开展校 外 培训训机构专项专项 治理行动动的通知 2018 8 国务务院 关于规规范校外培训训 机 构发发展的意见见 2018 11 教育部等 关于健全校外培训训机构专项专项 治理整改若 干 工作机制的通知 证证照齐齐全 审批取得办学许可 登记取得营业执 照 严严格审审批 在同一县城设立分支机构均需获得审批 中 小学校不得举办 校外培训机构 备备案公布 学科知识培训内容 班次 进度 上课时间 等要向教育部 门 备案并向社会公布 具体内容 不得超纲纲 进度不得超过中小学 同期进度 培训结 束不得留 作业 不能组织举办组织举办 学科类类等级级考试试 竞赛竞赛 及排名 办办学资质严资质严 格 收费标费标 准规规 定 不得一次性收取时间 跨度超过3个月的费 用 教学安排监监管 Source 国务院 xxx研究院 11 排查查在线线教育App 建立学习习 类类 App校园备备案审查审查制度 Source xxx研究院经公开资料整理 12 重点提出了对对于在线线教育机构的监监管 明确在线线教育的培训训班的名称 培训训内 容 招生对对象 进进度安排 上课课时时间间等 要求展示出所有教师师的备备案资资料 要求教师师都 具有教师资师资格证证 同时规时规 定了对对于兼职职教 师师 的限制 严严禁学生将个人手机 平板电脑电脑 代入课课堂 教学 和 布置作业业不依赖电赖电子产产品 原则则适用市场场 不超过过 总时长总时长30 送审审稿中第16条 第一次对对在线线教育进进行了 政 策层层面的规规范 涵盖许许可与备备案等相关 规规定 和要求 在线线教育政策环环境 已正式纳纳入监监管范围围 监监管之路刚刚刚刚 开始 近年来国家对对互联联网行业业不再持观观望和宽宽容态态度 线线上线线下同步规规范监监管趋势趋势 明显显 在线线教育野蛮 生长时长时代已结结束 未来行业监业监管政策将逐渐渐与线线下同步 2018 8 中华华人民共和国民 办办 教育促进发实进发实 施条 例 送审审稿 2018 8 综综合预预防儿童青少 年 近视实视实施方案 2018 11 关于健全校外培训训 机 构专项专项治理整改若 干工 作机制的通知 2018 12 关于严严禁有害APP 进进 入中小学校园的通知 在线线教育政策环环境 K12领领域App受到重点排查查和监监管 当前针对针对 涉及K12教育的进进校App已经实经实 行了严严格监监管和整治 对对App内涉嫌色情暴力 网络络 游 戏戏 商业业广告等内容实实行了强监监管 建立学习类习类 App进进校园备备案审查审查 制度和日常监监督机制 内容内容 内容排 查查 杜绝绝有害App 色情暴力 网络络 游戏戏 商业业广告 等内容及链接 或利用抄作业 搞题海 公 布成绩排名等应试 教 育手段增 加学生课业负 担的 App 要立 即停止使用 涉嫌违 法违规 的 App报告当地网络信息 管理和 公安部门查处 内容内容 Source 教育部 xxx研究院 13 严严格审审 查查 审查备审查备 案 建立学习类 App进 校园备案审查 制度 按照 凡 进进必审审 谁选谁选 用谁负责谁负责 谁谁主管谁负责谁负责 的 原则建 立 双审查 责任制 不向学生 收费费 进入校园的学习类 App不 得向学 生收费或由学生支付相 关费用 加强监监 督 建立日常监监督机制 凡未经备 案 审查 的学习类 App一 律禁止在 校园内使用 不得在课 外统一 组织 或要求 推荐学生使 用未 经备经备 案审查审查 的学习类习类 App 不得 利用App发发布成绩绩 学校和教师 不得利用App发布学 生成绩 排名等信息 探索机制 建立学习类习类 App管理长长效机制 进一步完善学习类 App内容要 求 审查标 准和监管办法等 及 时总结 推广成功经验 逐步 建立 学习类习类App使用管理的长长 效机 制 推进 互联网 教育 发 挥好现代信息技术促进基础教 育 教学改革的有益作用 在线线教育政策环环境 虽监虽监 管收紧紧 但未来鼓励扶持优优秀企业业仍是大方向 2019年9月30日发发布首部纲领纲领 性文件 关于促进进在线线教育健康发发展的指导导意见见 从发发展目标标 及 手段 政策扶持体系 管理体系多个方面入手 全面鼓励在线线教育行业业的发发展 肯 t h 定 e 地 位 提高在线线教育地 位 拔高地位 着重强调在线 教育为现 代教育服务的重 要组成部分 确立发发展目标标 提到2020 和2022年两个时间 点 完 善在线教育模式 提 高在 线教育质量 行 t h 业业 e 门门 槛槛 构建行业业准入体 系 财财 t h 政 e r e 支 持 打开进进校大 门门 金 Text h 融 e r e 支 持 金融
