（机械制造行业）机械工程基础(冷加工)

机械工程基础（冷加工） 教学大纲英文名称：课程类型：学科基础课学时学分：28学时 1.75学分适用专业：经济学院、管理学院各专业一、课程性质、任务 机械工程基础是面向经济学院、管理学院学生开设的一门综合性技术基础课，它研究金属材料有关性能、各种加工方法的规律性及在机械制造中的应用与联系。通过课堂讲授、多媒体、实习等教学环节，使经济、管理学院学生建立必要的生产技术基础知识，初步掌握工业生产的一般规律，掌握如何根据不同的生产条件合理选择不同的工艺方案，以便取得更大的技术经济效果。二、教学基本要求通过机械工程基础这门课的学习，使学生对现代加工技术有所了解，把握加工技术新动态。了解互换性与技术测量的基础知识，了解机床常用的传动方法，正确计算机械传动系统的传动比。运用所学知识对零件进行工艺分析、正确选择毛坯及加工余量，正确选择定位基准，拟定较合理的加工工艺路线，制订出典型零件的工艺过程。掌握零件结构对切削加工工艺性能的影响，正确设计合理的零件结构。掌握常用刀具材料的种类、性能、要求及一些常用的加工方法。掌握切削加工的技术经济简析以便以最低的成本加工出质量最高的零件。三、课程内容绪论 1 切削加工概论1.1 切削加工的基本概念1.2 刀具材料及几何角度1.3 金属切削过程1.4 切削加工的经济性1.5 机械加工质量与生产率2 互换性与技术测量基础2.1 互换性及公差与配合的基本概念2.2 公差与配合的国家标准2.3 表面粗糙度3 金属切削机床3.1 机床分类及构造3.2 机床的传动3.3 自动机床及数控机床简介4 外园面的加工4.1 概述4.2 外园表面加工方法及其特点4.3 外园表面加工方案的选择5 孔加工5.1 概述5.2 孔的加工方法及其特点5.3 孔加工方案的选择6 平面加工6.1 概述6.2 平面加工方法及其特点6.3 平面加工方案的选择7 螺纹加工7.1 概述7.2 螺纹加工方法及其特点8 齿轮齿形的加工8.1 概述8.2 园柱齿轮齿形的加工方法及其特点9 成型表面加工9.1 概述9.2 成型面的加工方法及其特点10 机械加工工艺过程概论10.1概述10.2 工件的安装10.3制订机械加工工艺过程的步骤10.4 典型零件的工艺过程举例11 零件的结构工艺性11.1 概述11.2 零件结构的切削加工工艺性示例12 先进加工技术12.1 特种加工12.2 精密加工四、实验内容1.刀具角度测量 2学时 通过刀具角度测量，了解刀具角度的作用及刀具角度对切削加工的影响，从而正确选择刀具角 2.切削力测量 2学时 通过切削力测量，了解切削力的产生与分解及对切削功率、切削加工的影响，根据切削力的大小正确计算机床、电机功率。五、教学环节学时分配序号章节教学内容总学时学时分配备注讲授实验上机CAI1绪论 发展概况，学习目的、意义0.50.52第一章切削加工概论10643第二章互换性与技术测量基础2.52.54第三章金属切削机床2.52.55第四章外园面的加工1.410.46第五章孔加工2.420.47第六章平面加工1.410.48第七章螺纹加工0.90.50.49第八章齿轮齿形的加工0.90.50.410第九章成型表面加工0.50.511第十章机械加工工艺过程概论3312第十一章零件的结构工艺性1113第十二章先进加工技术10.50.5合计2821.52.5六、选用教材及参考书 机械加工工艺基础 高等教育出版社 第一版 吴恒文 机械制造概论等教育出版社金属工艺学 机械工业出版社 第四版 邓文英七、说明1 本大纲的修订本着与时俱进、开拓进取的现代教育理念，一方面注重基础知识讲授另一方面注重现代加工技术的讲授，使学生能够站在先进加工技术的最前沿，把握加工技术新动态。2 本课程应在机械制图、械工程基础（热加工）等课程之后开设。3 采用启发式教学模式，深入浅出、详略得当。结合多媒体进行教学，图文并茂使学生能更好地理解接受。通过后续课程设计使本课程的内容更好的融会贯通。4 在本课程的全部教学过程中，把培养学生的创新能力、实践能力贯穿始终，为此加强了实践教学环节。5 王越 2004年5月20日