北京市师大附中2018_2019学年高二语文下学期期中试题（含解析）

北京师大附中2018-2019学年下学期高二年级期中语文试卷1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是A. 嫉妒（j） 跌宕（dng） 佶屈聱牙（j） 悭吝（qin）B. 推诿（wi） 档案（dng） 韦编三绝（wi） 掇拾旧闻（du）C. 绯闻（fi） 包庇（b） 栉风沐雨（zh） 市侩之气（kui）D. 粗犷（gung） 摒弃（bng） 如蚁附膻（shn） 恣意妄为（z）【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。A选项，“嫉妒（j）”错误，应该为“妒（j）”。B选项，“韦编三绝（wi）”错误，应该为“韦（wi）”。D选项，“摒弃（bng）”错误，应该为“摒（bng）”。故选C。【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。2.选出字形全对的一组A. 幅射 利令智昏 事必恭亲 色厉内荏B. 桎梏 民生凋蔽 安然无恙 不容置喙C. 复辟 美轮美奂 食不果腹 蛛丝蚂迹D. 眩晕 老生常谈 休戚相关 万事俱备【答案】D【解析】【详解】题主要考查学生对字形的辨识能力。解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A选项，“幅射”中的“幅”错误，应该为“辐”；“事必恭亲”中的“恭”错误，应该为“躬”。B选项，“民生凋蔽”中的“蔽”错误，应该为“敝”。C选项，“蛛丝蚂迹”中的“蚂”错误，应该为“马”。故选D。【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3.选出加点成语使用正确的一项A. 按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。B. 周杰伦对自己的电影头文字D在金马奖评选中能够获奖早已充满了信心，这次真的获奖了，面对这不虞之誉，他激动万分。C. 近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以免给人民的生命财产带来损失。D. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。【答案】A【解析】【详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。A选项，越俎代庖：比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事，也指多管闲事。使用正确。B选项，不虞之誉：指没有意料到或意想不到的赞扬。 “早已充满了信心”，说明早已料到、想到，不合语境。C选项，筚路蓝缕：指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。此处的语境是各级政府对“禽流感”积极作好预防，不合语境。选项，趋之若鹜：指像鸭子一样成群跑过去。 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。贬义词，此处是指艺术爱好者对齐白石画展的喜爱，不能用贬义词，褒贬误用。故选A。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。4.下列文学常识的表述，不正确的一项是A. 论语是一部语录体著作，其思想核心是“仁”，“仁”就是为人类生活确立的最基本的和最高的道德原则。B. 老子论“道”，突出的是“自然”，所谓“道法自然”就是把自然看成是万事万物的最高法则，而在治理国家的问题上，他主张采取“无为而治”的办法。C. “格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，源于大学，指的是通过对事物的观察分析和内在本质的探究来获得真知，开启智慧。D. 二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，包括史记汉书后汉书新唐书明史等，这些史书采用的是编年体体例。【答案】D【解析】【详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。选项，“这些史书采用的是编年体体例。”错误，采用的是“纪传体”编写。故选。【点睛】中国古代文化博大精深，内涵十分丰富，并且有许多内容随着历史发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性，主要包括古代文学常识和古代文化常识。古代的文化常识主要包括以下几个方面：姓名和称谓、官职和科举、地理和刑法、宗法和礼俗、服饰和器物、历法和天文、古代音乐等。对于这些常识都要有所了解，然后再结合具体的语境来分辨。5.下列句子中加点字解释有误的一项是A. 上下交征利 征服B. 愿无伐善 夸耀C. 未有仁而遗其亲者 抛弃D. 在明明德 使显明、彰明【答案】A【解析】【详解】本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。选项，“征：征服”错误，应该为“征：争夺”。故选。【点睛】推断文言实词的意思可以用因文定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。这是在推断词义时最为常用的一种方法，即把自己认为的意思代入具体语境中看句意是否通顺。代入后，如果句意通顺，那么可能就是正确的，反之必是错误的。6.下列句子中虚词用法相同的一项是A. 愿闻子之志 诲女知之乎B. 未有仁而遗其亲者 曲肱而枕之C. 壹是皆以修身为本 何以利吾国D. 知之为知之 克己复礼为仁【答案】D【解析】【详解】本题考查文言虚词的意义用法。解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。选项，第一个“之”，助词，“的”的意思。第二个“之”，代词，代指孔子说的道理。选项，第一个“而”，表转折关系的连词，“却”的意思；第二个“而”，连词，起承接的作用，把”曲肱“和”枕之“两个动作连接起来。选项，第一个“以”，介词，“把”的意思。第二个“以”，介词，“拿或者凭、用”的意思。选项，两个“为”，都是“就是”的意思。故选。【点睛】文言虚词的语法分析法是根据语法知识判别虚词意义，首先将句子主干抽出，划分句子成分，而后看虚词的功能。一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定浯；副词充当句子的状语；介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、补语;连词在句子中只起连接作用，不作句子的成分，表动态或语气。7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）城阙辅三秦，_。（送杜少府之任蜀州）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）山盟虽在，_。莫莫莫。（钗头凤）（4）青山遮不住，毕竟东流去。_，_。（菩萨蛮）（5）欧阳修在醉翁亭记中有写“蔚然而深秀”的琅琊山四时的景色，其中春、夏景色分别为“_，_”，让人朝往暮归，赏乐无穷。（6）_，_，三顾臣于草庐之中。（出师表）（7）君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，_，可谓好学也已。（论语学而）（8）少之时，血气未定，_。（论语季氏）（9）小国寡民，_，使民重死而不远徙。（老子第八十章）（10）大学之道，在明明德，_，_。（大学）【答案】 (1). 风烟望五津 (2). 随君直到夜郎西 (3). 锦书难托 (4). 江晚正愁余 (5). 山深闻鹧鸪 (6). 野芳发而幽香 (7). 佳木秀而繁阴 (8). 先帝不以臣卑鄙 (9). 猥自枉屈 (10). 就有道而正焉 (11). 戒之在色 (12). 使有什伯之器而不用 (13). 在亲民 (14). 在止于至善【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“津”“鹧鸪”“阴”“猥”。【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。阅读下面材料，完成文后小题。材料一人们常说“太阳照常升起”。天天升起的太阳意味着一种周而复始、亘古不变的永恒。因此，绝大部分人从未想过，有朝一日太阳会发生什么变化。那么，未来的某一天，太阳会不会突然衰老或膨胀，迫使地球踏上流浪的漫漫旅途呢？目前，太阳是一颗正值壮年的“黄矮星”，曾经的46亿年中，一直源源不断地为地球提供光照和热量。这些能量源于太阳核心发生的氢元素聚变反应，即每4个氢原子核经过一些中间反应生成1个氦原子核，进而释放能量，而绝大部分能量以光的形式散发。一秒钟之内，太阳可以把6亿吨的氢原子转化为氦原子，生成的能量中，仅有微小的一部分被地球吸收，不过，这一小部分能量就足以维