一年级上册数学试题-期末重点模拟冲刺卷（一） 人教新课标（含解析）

数学辅导网：www.dd-xx.com2019-2020学年人教版一年级上册数学期末重点模拟冲刺卷（一）一、口算。（6分）1.口算。 8+7= 9+4= 9+5= 10-2=0+11= 1+9= 5+2= 10+10=7+3+5= 6+7-3= 6-6+6= 16+3-6=二、填空。（共21分）2.按顺序写数。 （1）1，2，4，_，_，16。 （2）1，2，3，5，_，_。 （3）1，5，9，_，_。 3.一个加数是8，另一个加数是9，和是_。 4.一个数，十位上是1，个位上是2，这个数是_。 5.比17大又比20小的数是_和_。 6.14前面第五个数是_，后面第五个数是_。 7.一行梨树共有18棵，从左往右数的第7棵和从右往左数的第6棵之间有_棵梨树。 8.9.看表填时间。_时_时快_时_时三、连线。（12分）10.连线。 四、在横线上填上“>”“11.在横线上填上“>”“<”或“=”。 9+5_13 4+7_12 5+7_6+615_9+5 16-5_7+8 16-6_99+3_13 7+7_12 17-7_7-7五、（12分）12.在（ ）里填上合适的数。 （1）（2）（3）六、看图列式计算。（12分）13.14.15.16.七、画一画，涂一涂。（10分）17.涂一涂，填一填。 （1）把最上面的图形涂上红色。 （2）把最下面的图形涂上蓝色。 （3）从上往下数，把第4个图形涂上橙色。 （4）从下往上数，把第4个图形涂上绿色。 （5）从上往下数第_个是没涂颜色的图形，它是从下往上数的第_个，说明这个图形在整个图形的_位置。 18.画，使它比多5个。 _共_个。八、搭积木。（8分）19.搭积木_个 _个 _个_个九、解决问题。（10分）20.（1）小黑比小花多钓了多少条鱼? （2）两只小猫一共钓了多少条鱼? 21.捉迷藏。 十、附加题。（10分）22.小明回到家后，发现家里灯关着，他连续按了19下开关。你知道现在灯是亮着的还是灭着的吗? 答案解析部分一、口算。（6分） 1.【答案】 8+7=15；9+4=13；9+5=14；10-2=8；0+11=11；1+9=10；5+2=7；10+10=20；7+3+5=15；6+7-3=10；6-6+6=6；16+3-6=13。【考点】20以内的加减混合运算，20以内的连加、连减 【解析】【分析】一个算式中是连加、连减或加减混合运算，按从左往右的顺序解答；根据20以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此口算。二、填空。（共21分） 2.【答案】 （1）7；11（2）8；13（3）13；17 【考点】数列中的规律 【解析】【解答】（1）因为1+1=2，2+2=4，所以4+3=7，7+4=11，11+5=16。（2）因为1+2=3，2+3=5，所以3+5=8，5+8=13。（3）因为1+4=5，5+4=9，所以9+4=13，13+4=17。故答案为：（1）7；11；（2）8；13；（3）13；17。【分析】（1）观察数列可得规律：从第一个数开始，下一个相邻的数依次比上一个数增加1、2、3、4、5，据此规律解答；（2）观察数列可得规律：相邻的两个数相加等于下一个数，据此规律解答；（3）观察数列可得规律：前一个数+4=后一个相邻的数，据此规律解答。3.【答案】 17 【考点】9加几的进位加法 【解析】【解答】8+9=17 故答案为：17。 【分析】已知两个加数，要求和，用一个加数+另一个加数=和，据此列式解答。4.【答案】 12 【考点】20以内数的组成 【解析】【解答】 一个数，十位上是1，个位上是2，这个数是12。 故答案为：12。 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此写出这个两位数。5.【答案】 18；19 【考点】20以内数的大小比较 【解析】【解答】 比17大又比20小的数是18和19。 故答案为：18；19。 【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，根据20以内数的排序可知，从17开始数，17、18、19、20，据此解答。6.【答案】 9；19 【考点】20以内数的排序 【解析】【解答】 14-5=9； 14+5=19。 故答案为：9；19。 【分析】根据题意可知，要求一个数前面的第几个数，用减法计算；要求一个数后面的第几个数，用加法计算，据此列式解答。7.【答案】 5 【考点】20以内的连加、连减 【解析】【解答】18-7-6=5（棵） 故答案为：5。 【分析】根据题意可知，用这行梨树的总棵数-从左往右数的序号-从右往左数的序号=这两棵树之间的棵数，据此列式解答。8.【答案】 【考点】20以内的不退位减法 【解析】【分析】此题主要考查了数的分与合，已知两个数的和与一个加数，要求另一个加数，用减法计算；要求两个数合成几，用加法计算，据此解答。9.【答案】 4；6；8；11 【考点】钟表与钟面时间的初步认识，整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】根据分析可得： 4时；6时；快8时；11时。 故答案为：4；6；8；11。 【分析】此题主要考查了钟面时间的认识，钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了。三、连线。（12分） 10.【答案】 【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】一个算式中是连加、连减或加减混合运算，按从左往右的顺序解答；根据20以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此口算再连线。四、在横线上填上“&gt;”“&lt;”或“=”。（9分） 11.【答案】 ； 【考点】20以内的不退位减法，9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法 【解析】【解答】因为9+5=14，1413，所以9+513； 因为4+7=11，1112，所以4+712； 因为5+7=12，6+6=12，所以5+7=6+6；因为9+5=14，1514，所以159+5； 因为16-5=11，7+8=15，1115，所以16-57+8； 因为16-6=10，109，所以16-69；因为9+3=12，1213，所以9+313； 因为7+7=14，1412，所以7+712； 因为17-7=10，7-7=0，100，所以17-77-7。故答案为：；=；。【分析】根据20以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果5+3=8； 减法：大数记在心里，小数往下数， 如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5， 之后得出结果9-4=5，据此口算再比较大小。五、（12分） 12.【答案】 （1）（2）（3） 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】根据题意可知，四周四个算式的和或差等于中间的数，据此列式解答。六、看图列式计算。（12分） 13.【答案】 5+5=10（块） 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】观察图可知，左边有5块橡皮，右边有5块橡皮，要求一共有几块橡皮，用加法计算，据此列式解答。14.【答案】 3+2+1=6（个） 【考点】10以内数的连加、连减 【解析】【分析】观察图可知，左边有3个梨，中间有2个梨，右边有1个梨，要求一共有几个梨，用加法计算，据此列式解答。15.【答案】 15-4=11（只） 【考点】20以内的不退位减法 【解析】【分析】观察图可知，树上一共有15只鸟，飞走了4只鸟，要求树上还剩几只鸟，用减法计算，据此列式解答。16.【答案】 8-3-2=3（个） 【考点】10以内数的连加、连减 【解析】【分析】观察图可知，一共有8个萝卜，先拿走3个萝卜，又拿走2个萝卜，要求剩下几个萝卜，用减法计算，据此列式解答。七、画一画，涂一涂。（10分） 17.【答案】 （1）（2）（3）（4）（5）3；3；中间 【考点】上、下位置 【解析】【解答】（5） 从上往下数第3个是没涂颜色的图形，它是从下往上数的第3个，说明这个图形在整个图形的中间位置。【分析】此题主要考查了上、下位置的认识，根据题目要求，在合适的位置涂色，然后找出没有涂色的部分在从上往下数第3个，也是从下往上数的第3个，说明这个图形在整个图形的中间位置。18.【答案】 ；11 【考点】8、7、6加几的进位加法 【解析】【解答】6+5=11（个）， ，共11个。故答案为： ；11。【分析】数一数可知，有6个，要求画，使它比多5个，用加法求出的个数，然后作图即可。八、搭积木。（8分） 19.【答案】 4；1；5；1 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】数一数可得， 4个；1个；5个；1个。 故答案为：4；1；5；1。 【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动； 圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形； 长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况