苏教版数学五年级上册《练习四》课件

苏教版 数学 五年级 上册 练习四 复习旧知 课堂小结课后作业 多边形的面积 巩固练习 2 复习旧知 计算组合图形的面积主要可以采用 “分割”与“添补”的方法进行计算。 b 分割法：可以把一个组合图形分 成几个简单的图形，分别求出这 几个简单图形的面积，再求和。 添补法：可以把一个组合图形看 作是从一个简单图形中减去几个 简单的图形，求出它们的面积 差。 用数方格的方法计算 不规则图形的面积时 ，先数整格的，再数 不满整格的，不满整 格的按半格算，计算 出的结果是近似值。 巩固练习 计算下面图形的面积。（单位：cm） 可以用分割 法求组合图 形的面积哦 ！ 可以分成一个正 方形和一个梯 形。 2020+（20+40）102 =700（cm） 计算下面图形的面积。 用分割法计算不 规则图形面积时 ，要找准每一部 分对应的数值哦 ！ 可以分成一个平行四 边形和一个三角形 1216+2092 =282（c） 可以用添补法 求组合图形哦 ！ 添补成一个长方形 计算下面图形的面积。 108-（6+10）22 =64（cm） 绿波小区有一块梯形草坪，草坪的中间有一个长方形 的花坛（如下图），草坪的面积是多少平方米？ 梯形和长方形的面 积公式要记牢哦！ 答：草坪的面积是512平方 米。 （20+36）202-124=512（平方米） “银苏号”滑翔机模型的尾翼是由两个完全相同的梯形 组成的（如下图），它的面积是多少？ （4+8）2022=240（cm） 答：它的面积是240cm。 找准梯形的上 底、下底和高 哦！ 用简便方法计算。 25174 5328+7253 54045 =25417 =10017 =1700 =53（28+72 ） =53100 =5300 =540（95 ） =54095 =605 =12 一张边长8厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的 中点连一条线段。沿这条线段剪去一个角（如下图 ），剩下的面积是多少？ 8 8（82）+（4+8）42 =56（平方厘米） 82=4 82=4 8 82=4 答：剩下的面积是56平方厘米。 一个牧场的形状如下图。 梯形的面积公式 要记牢哦。 （30+220）（230-150）2+（ 180+220）1502=40000（平方米） 这个牧场的面积是多 少平方米？是多少公 顷？ 可以分割成 两个梯形来 计算牧场的 面积哦。 答：这个牧场的面积是40000平 方米，是4公顷。 40000平方米=4公顷 采集一片树叶，把他的轮廓线描在方格纸上，估 计它的面积。 下面三个大正方形的边长都是32厘米，先计算每个 正方形中小方格的面积，再估计荷叶的面积。 324=8（厘米 ） 88=64（平方厘米） 荷叶的面积大约是 2561024平方厘米 328=4（厘米 ） 44=16（平方厘米 ）荷叶的面积大约是 496944平方厘米 3216=2（厘米） 22=4（平方厘米 ）荷叶的面积大约是 616824平方厘米 在哪个图中估计荷叶面积更接近实际 面积？为什么？ 答：图3估计的荷叶面积更接近实际面积， 因为大正方形里的小方格 分得越多，得到的答案越接近实际数。 求下面图形的面积。（单位：厘米） 8 10 6 6 106+422 =64（平方厘米） 可以将它分割 成一个三角形 和一个长方形 10-6=4（厘米 ） 8-6=2（厘米 ） 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在求复杂图形的面积时，可以先把复杂图 形通过“割”“补”转化成已学过的图形 ，再求这些已学过图形面积的和或差。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在用数方格的方法计算不规则图形的面积 时，不满整格的按半格算，计算出的结果 是近似值。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 有些题目，现有的条件很难与所求的问题 直接联系起来，若将题中原有条件与所求 问题之间巧用“等量代换”，则可以化难 为易。 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 课后作业