高中生物必修三复习 课件

内环境 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴液 体 液 占2/3 占1/3 第一章 人体的内环境与稳态 毛细淋巴管 淋 巴 组织处的 毛细血管 血 浆 组织细胞 组织液 .血浆、组织液和淋巴的关系： .细胞外液的成分及特性： 血浆：90%以上是水,是蛋白质, 10%是糖类, 无机盐类,代谢产物等 组织液、淋巴：成分与血浆相近,但组织 液和淋巴中蛋白质含量很少 特性: 渗透压 酸碱度 温度 组 织 液 血浆 淋巴 外界环境中的物质 食 物 消化系统 O2 呼吸系统 皮肤、泌尿 系统尿素等 CO2 体 内 细 胞 内环境 二.内环境的作用: 内环境是细胞与外界环境进行物质， 能量交换的媒介 外 界 内环境细胞 .内环境的动态变化： 正常机体通过调节作用，使各个器官， 系统协调活动，共同维持环境的相对稳 定的状态叫做稳态 .对稳态调节机制的认识 ： 神经-体液-免疫调节 3.稳态失调： 人体维持稳态的调节能力是有一定限 度的。超过了稳态失调，稳态失调人 体一定得病。 第二章 人和高等动物生命活动的调节 1、反射的结构基础反射弧 A B C D E （一）神经调节（一）神经调节 思考: 如果某人缩手反射的传入神经受到了损 伤，那么感受器受到刺激后，人还会有 感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤 的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢 ？ 反射弧结构只有保持完整才能完成反射 树突 细胞体 轴突 髓鞘 神经纤维 神经末梢 模式图 2.神经系统的结构和功能的基本单 位神经元 一定刺激 神经纤维上的兴奋传递方向： 双向的 与膜内电流方向相同。 轴突 线粒体 突触小泡(含神经递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触小体 ABCD E F 细胞间的传递 3.神经系统的分级调节 大脑皮层 （调节机体活动的 最高级中枢） 脑干 （调节呼吸、 心跳等维持 生命必要的 中枢） 小脑 （有维持身 体平衡的中 枢中枢） 脊髓 （调节机体运动 的低级中枢） 下丘脑 （调节体温 、水盐平衡 和内分泌的 中枢） 4.人脑的高级功能 人脑特有的高级功能：语言、学习、记忆、思维等。 运动 性言 语区 听觉 性言 语区 视觉 性言 语区 书写 性言 语区 失写症 运动失语症 失读症 听觉性失语症 1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋 。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经 冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的 是（ ） C 2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与 兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静 息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号电信号”的 转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触后 膜产生兴奋 A 3. 某一外伤病人，不能说话，但能听 懂别人讲话；不能写字，但能看书看 报。受伤的中枢应是下列哪项（ ） A. 运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢 A 4.神经冲动在细胞间的传递途径是： 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（ ） A. B. C. D. C 内分泌腺激素名称 下丘脑促激素释放激素 垂体 生长激素 肾上腺肾上腺素 卵巢雌性激素 性腺 睾丸雄性激素 甲状腺 甲状腺激素 促激素 胰腺 胰岛素 胸腺胸腺激素 胰高血糖素 人体 主要 内分 泌腺 及其 分泌 的激 素 （二）激素调节（二）激素调节 血糖平衡的调节 B细胞 分泌 胰岛素 作 用 A细胞 胰高血糖素 作用分泌 升血糖 降血糖 CO2+H2O +能量 肝糖原 肌糖原 脂肪、某些 氨基酸等 氧化分解 合成 转变 血糖 0.81.2 g/L 消化,吸收 分解 转化 食物中 的糖类 肝糖原 脂肪等 非糖物质 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 血糖降低 血糖升高 促进组织加速摄取、 利用和储存葡萄糖 胰岛B 细胞 胰岛A 细胞 + - 胰岛素分泌增加 胰高血糖素分泌减少 血糖降低 如何呢? 胰岛素和胰高血 糖素相互拮抗， 共同维持血糖含 量的稳定。 促甲状腺激素释放激素 甲 状 腺 甲状腺激素增加 细胞代谢加强 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 垂 体 + 促甲状腺激素 + 反 馈 - -寒冷、惊吓等刺 激 下 丘 脑 激素调节的特点 1、都是微量和高效的有机物。 2、通过体液运输，是体液调节的主 要方式。 3、只作用于靶器官、靶细胞。 激素作用后被灭活，需体内不断产生维 持动态平衡 1.1.免疫系统的组成免疫系统的组成 免 疫 系 统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 吞噬细胞 淋巴细胞 T细胞 B细胞 （三）免疫调节（三）免疫调节 组成组成类型类型 第一道第一道 第二道第二道 第三道第三道 皮肤皮肤和和黏膜黏膜 体液中的体液中的杀菌物质杀菌物质( (如溶如溶 菌酶菌酶) )和和吞噬细胞吞噬细胞 免疫器官和免免疫器官和免 疫细胞疫细胞 非特异性非特异性 免疫免疫 特异性特异性 免疫免疫 2.2.免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能 特异性免疫特异性免疫( (获得性免疫获得性免疫) )： 出生以后才产生的，它通常出生以后才产生的，它通常只能只能 对某对某特定特定的病原体或异物起作用。的病原体或异物起作用。 体液免疫体液免疫 细胞免疫细胞免疫 分分 类类 特点：特点： 抗原：引起机体产生特异性免疫反应的物质抗原：引起机体产生特异性免疫反应的物质 抗体：专门抗击这种病原体的蛋白质抗体：专门抗击这种病原体的蛋白质 体 液 免 疫 过 程 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细 胞 记忆细 胞 抗体 抗体与抗原 结合 淋巴因子淋巴因子 抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细 胞 记忆细 胞 被抗原 侵入的 组织细胞 细胞与 靶细胞紧 密接触 靶细胞破裂 死亡抗原被 消灭 细胞免疫的过程 3.3.免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 1 1）自身免疫病自身免疫病 2 2）过敏反应过敏反应 3 3）免疫缺陷症免疫缺陷症等等 过敏反应过敏反应 概念：概念： 指指已已免疫的机体免疫的机体再次接受再次接受相同物相同物 质的刺激时所发生的反应。质的刺激时所发生的反应。 特点：特点： 1)1)、发作迅速、反应强烈、消退较快；、发作迅速、反应强烈、消退较快； 2)2)、一般不具破坏性；、一般不具破坏性； 3)3)、有明显的遗传倾向和个体差异、有明显的遗传倾向和个体差异。 免疫缺陷症免疫缺陷症 （如艾滋病如艾滋病等）等） 免疫系统受损可能会引发癌症吗？免疫系统受损可能会引发癌症吗？ 传播途径传播途径： 1 1）性行为传播）性行为传播 2 2）血液传播）血液传播 3 3）母婴传播）母婴传播 第三章 植物的激素调节 生长素化学本质 感受光刺激的部位 弯曲的部位 产生的部位 分布的部位 运输的方向 吲哚乙酸 尖端 尖端下部 分裂能力强的部位 生长旺盛的部位 极性运输胚芽鞘、芽、幼 叶、幼根 非极性运输成熟组织 横向运输尖端 （主动运输） 根芽茎 1010108106104102(mol/L) 抑 制 促 进 0 二、生长素的生理作用 两重性：低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。 生长素促进根、芽、茎生长的最 适浓度是不一样的； 三者对生长素的敏感性是根芽茎。 （2）针对三条曲线对比分析，可 以得出： 三者对生长素的敏感性 根芽茎。 另：不同植物的敏感度不同 双子叶植物单子叶植物 （3）促进作用具有两重性体现 顶端优势 根的向地性和茎的背地性 （4）农业生产中的应用 利用生长素类似物（如2，4 D）除草 a 用材乔木要保护其顶芽； b 果树、行道树、草莓、西瓜要在一定时期切断顶芽； c 棉花要适时摘心 无籽果实 植物激素合成部位主要作用 1.生长素 2.赤霉素 3.细胞分 裂素 4.脱落酸 5.乙烯 未成熟的种子、 幼根和幼芽 促进细胞伸长，促进种子 萌发和果实发育 主要是根尖 促进细胞分裂，诱导分化 根冠、萎蔫的 叶片 抑制细胞分裂和种子萌发， 促进叶、果实衰老和脱落 各部位均可产生， 成熟果实更多 促进果实成熟 幼嫩的芽、叶和 发育中的种子 促进生长、促进扦插枝条生根 、促进果实发育、防止落花落 果 主要的植物激素种类和作用 植物生长调节剂的应用 打破人参 马铃薯种子的休眠 促进芹菜 芦苇的高产 加速凤梨 柿子 番茄的果实成熟 促进甘薯 葡萄的生根 对苹果 鸭梨进行疏花疏果 -赤霉素类 -赤霉素类 -乙烯利 -生长素类似物 -生长素类似物 第四章 种群和群落 （一）种群 1.种群：在一定的自然区域内,同种生物 的全部个体形成种群。 2.种群数量特征： 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成：预测种群的变化趋势 性别比例 3.调查种群密度的方法 样方法：多用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群 。 A.样方的多少、样方的大小 B.取样的方法：五点取样法、等距取样法 C.取样的关键： 随机取样：样本数量足够大，不能掺入主观因素。 边缘效应：样方边缘上的个体，一般而言，样方的顶边 、 左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。 标志重捕法 设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M，第二 次重捕的个体数为n，其中已标记的为m， 则：N:M=n:m N= m（重捕中标志数） M(总标志数） n（重捕个体数） A k/2 种群“J”型增长曲线 产生条件： 理想状态食物充足， 空间不限，气候适宜，没 有敌害等 种群“S”型增长曲线在食物（养料）和空间等有限的条件下， 种群数量呈现S型增长趋势。 K值：在环境条件不受破 坏的情况下，一定空间中 所能维持的种群最大数量 称为环境容纳量。 （二）群落 1.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种 生物种群的集合。 2.丰富度 群落中物种数目的多少称为丰富度 （物种的组成是区别不同群落的重要特征。） 3.种内和种间关系 种内斗争：指同种生物个体之间，由于争 夺食物、空间或配偶等发生的斗争。 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征实例 A B 互利共生 寄生 竞争 捕食 （“”表示有利，“”表示有害） 彼此有利 相互依存 根瘤菌与大豆 一方有利 一方受害 彼此抑制 种群A得利 种群B有害 蛔虫和人 水稻和杂草 羊与草 狼与羊 垂直结构：垂直分层 植物分层的主要原因是：光照强度 动物分层的主要原因是：食物、栖息场所等 水域分层的主要原因是：阳光、温度、食物和含 氧量 水平结构：水平镶嵌 分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、 光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等 。 4.群落的空间结构 5.群落的演替 初生演替(primary succession)