高考化学深度学习案例:基于核心素养主题式复习教学《二氧化氯的性质、制备及用途》2019-2020
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高考化学深度学习案例:基于核心素养主题式复习教学《二氧化氯的性质、制备及用途》2019-2020
<p>深度学习 学科核心素养 迁移应用 概念规律 深度学习教学评一致性 高阶思维 核心知识 大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 知识为本 学习进阶 实际问题解决 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 情感 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 实验探究与创新意识 科学精神与社会责任 思维模型 信息获取 分析解决实际问题的能力 逻辑和辩证逻辑推理论证的能力 演绎推理 类比 逻辑 分类 认知模型 元素观 变化观 分类观 接收 吸收 整合信息能力 微粒观 定性分析 定量计算 有序思维</p>