海南省海口市第四中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题201911110248

海南省海口市第四中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题注意事项：1本试卷为试题卷，分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。2本试卷满分100分，考试时间为90分钟。第卷（选择题 共50分）1、下列选项中,除哪项外,均为内环境概念的要素( )A、细胞内液 B、主要组成为血浆、组织液、淋巴C、细胞外液 D、体内细胞赖以生存的液体环境2、下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ）A、肺泡腔内的气体 B、汗腺分泌的汗液C、心室腔内的血浆 D、膀胱内的尿液3、关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是（）A人体血液pH通常在67之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出4、如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（ ）A能缩手，感觉疼痛B不能缩手，感觉疼痛C能缩手，无感觉D不能缩手，无感觉5、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是（ ）A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反B、突触可完成 "电信号化学信号电信号"的转变C、兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相反D、神经递质作用与突触后膜，只能使后膜产生兴奋6、当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是（ ）A、语言中枢 B、躯体感觉中枢C、躯体运动中枢 D、以上三项都有7、有两个12岁的小孩甲和乙，身高都只有60厘米，但甲智力正常，乙智力低下。甲和乙在年幼时最可能缺乏的激素分别是（ ）A、甲状腺激素、生长激素 B、甲状腺激素、性激素 C、生长激素、甲状腺激素 D、生长激素、性激素8、下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D胰高血糖素与胰岛素在血糖平衡调节中起拮抗作用9、如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），下列有关说法中正确的是（）A. 图中c为下丘脑，b为垂体B. a的分泌物能促进b的分泌C. a是下丘脑D. c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能10、下列关于体液调节和神经调节的叙述，正确的是（ ）A、体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B、体液调节就是指激素调节C、所有生物既有体液调节又有神经调节D、体液调节中发挥作用的化学物质都是通过血液传送的11、给大小、同种及生理状况相同的动物饮相同量的水，与对照组动物相比，一段时间后排出的尿量较少的动物是（ ）A、输液不久的动物 B、患糖尿病的动物C、切除垂体的动物 D、摄入过多食盐的动物12、下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（ ）A、温觉感觉器只分布在皮肤B、体表温度一定与体内温度相同C、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解D、人体散热主要通过体液调节实现13、B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（ ）A.产生记忆细胞B.产生抗体C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合14、下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是（ ）A、过程都需要细胞膜上的糖蛋白的参与，过程主要发生在内环境中B、骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C、一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D、机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应，因为过程可迅速完成15、一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）16、有关植物激素的叙述，正确的是（ ）A、激素具有催化作用B、植物体一定部位细胞合成的微量高效有机物C、植物激素直接参与细胞内的代谢活动D、激素只能在合成部位起作用17、若将地球上一棵幼苗水平放置在正在太空遨游的“神州”6号飞船内培养，培养若干天后，茎和根的生长方向依次是（ ）A、茎水平生长，根向下生长 B、茎向上生长，根水平生长C、茎水平生长，根水平生长 D、茎向上生长，根向下生长18、为验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）A、完整胚芽鞘分别置于单侧光和黑暗条件下B、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D、胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧19、下列哪一项不能体现生长素的两重性（ ）A、植物向光性 B、根的向地性C、顶端优势 D、用生长素类似物在农田中除杂草20、果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）A、减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛B、减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长C、破坏顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D、避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量21、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用生长素类似物的浓度应当是（ ）A双子叶植物、单子叶植物；c浓度B双子叶植物、单子叶植物；b浓度C单子叶植物、双子叶植物；b浓度D单子叶植物、双子叶植物；a浓度22、下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是（ ）A、高浓度的生长素和赤霉素 B、细胞分裂素和脱落酸C、赤霉素和细胞分裂素 D、低浓度的生长素和脱落酸23、下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ）A、不同物种的种群密度往往差异很大B、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例C、同一物种的种群密度不会发生变化D、出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率24、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（ ）A、草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B、对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C、运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D、对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度25、如图是一个种群的年龄分布图哪个种群绝灭的机会最大（）A、 A B、 B C、 C D、 D二、非选择题（每空1分，共50分）26、根据下面人体体液分布及物质交换示意图，其中A、B、C、D表示体液，回答问题：（共9分，每空1分）(1)水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的。(2)人体细胞的内环境包括图中的 (只写字母)。(3)A中代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有 。A和B的交换是通过_ (结构名称)进行的。(4)过程d和e物质交换方向的不同处在于：前者 ，后者 。（填双向或单向）(5)过程d和c依次表示水分的 作用和 作用。 (6)E与A相比，E中不含有的成分是 。27、在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。(共8分，每空1分)(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、_和突触后膜。(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进 ,使尿量减少,保持体内水分平衡。(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。28、根据图分析比较A和B 、C和D生长情况：（共10分，除个别说明外，每空1分）（1）A比B生长_，C比D生长_。（填快/慢）（2）分析生长素含量情况：A_B；C_ D。（填>或<）（3）分析ABCD四点生长素的作用A_ B_ C_D_（填促进或抑制）（4）试分析出现根向地生长的原因是_。（2分）29、某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又将进一步设计实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。（共8分，除特别说明外，每空1分）材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。实验步骤：第一步：取七个烧杯，分别编号为17， 27号烧杯中配制等量有浓度梯度的萘乙酸溶液，1号烧杯中装入等量的蒸馏水；第二步：将月季枝条随机均分为7等份，将7份枝条的基部分别浸泡在相应溶液中一段时间；第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插；第四步：对扦插的枝条生根情况进行观察记录，情况如图所示。请回答相关问题：(1)该实验中的自变量是_，因变量是_，同时要严格控制无关变量。(2)8ppm的萘乙酸溶液对插条生根的影响是_作用。(3)选择枝条时，枝条上要保留一些幼芽或幼叶，这是因为_。(4)预实验中设置清水组(即奈乙酸溶液为0ppm)的目的是_。(5) 4ppm的萘乙酸溶液浓度是否是插条生根的最适浓度？_。(6)预实验之后若要进一步确定奈乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度，则应如何进行实验？_（2分）30、如图为一种生物三个种群的年龄组成示意图，请据图回答问题.（共8分，每空1分）（1）三个种群的年龄组成分别是_、_、_。（2）据统计，70年代初，我国人口年龄组成与图