中考英语总复习语法22个专题（含知识点+考点+重难点及训练）

中考英语专题讲义专题一：名词所有格专题二：冠词专题三：人称、物主、反身代词专题四：指示、疑问代词专题五：不定代词专题六：情态动词专题七：时间介词专题八：并列连词专题九：比较等级（原级比较级最高级）专题十：句子的基本结构和成分专题十一：动词不定式专题十二：一般现在时专题十三：一般过去时专题十四：现在进行时专题十五：过去进行时专题十六：一般将来时专题十七：现在完成时专题十八：陈述句和祈使句专题十九：宾语从句专题二十：状语从句专题二十一：定语从句专题二十二：被动语态名词所有格一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“的”。名词的所有格有两种形式：s所有格和of所有格。二、s所有格s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：用法举例一般情况下在名词词尾加sDicks car 迪克的汽车以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加students books学生们的书用and连接两个并列的单数名词表示共有关系，只在最后的一个名词后加s；但在各自拥有时两个名词都在词尾加s表示所有This is Mary and her sisters bedroom. 这是玛丽和她姐姐的。There are Toms and Marys bags. 这些是Tom和Mary的包。表示时间，距离，价格Have you read todays newspaper? 你看今天的报纸了吗？We are going to have a six weeks summervacation. 我们将有一个为期六周的暑假。 Its only half an hours drive from here to the nearest hospital. 从这里最近的医院开车仅有半个小时的路程。 I bought 50 dollars worth of books. 我买了价值50 美元的书。 表示节日Childrens Day 儿童节 April Fools Day 愚人节Mothers Day母亲节 Teachers Day 教师节 New Years Day 新年 All Saints Day 万圣节表示店铺，医院，学校，住宅及公共建筑时at the booksellers 在书店at the doctors 在医院由some-, any-, every- 与-one/-body结合起来的复合名词，如someone, everybody 等和else连用时，s 应加在else后somebody elses pencil 某人的铅笔三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of所有格代替s所有格。例如：the sunshine of autumn = autumns sunshinethe debate of Sunday = Sundays debatethe governments decision = the decision of the government但是，在表示类别时s所有格一般不能用of所有格代替。例如：mens suits 不能改为the suits of mena doctors degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mikes = one of Mikes friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学扩展一、重难点： 1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-s，如：Tony and Tommys room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-s，如：Jane s and Lilys mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。（表示各自所有）二、易错点：“of+s所有格”和“of+名词”所表达的意义不同，如：This is a photo of Janes.这是简的一张照片。（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是）This is a photo of Jane.这是一张简本人的照片。（指照片上是简本人）课后训练随练1.1 -Excuse me, is the museum far from here?-No, its about _.A 5 minutes walkB 5 minute walkC 5 minutes walkD 5 minutes walk随练1.2 完成句子1. This is_ (李雷的家庭).2. Is that_ (比尔家的一幅照片)?3. Whats_ (汤姆妹妹的名字)?4. This is_ (莉莉和露茜的) room.5. They are_ (格林夫人的儿子).6. Its my_ (mother) bag.7. Are these the_ (twin) books?8. March 8 (三月八日) is_ (woman) Day.9. 这是Sally的毛衣。_10. _ (李明的父母) work in a big hospital.随练1.3 Where are the _ backpacks?A sisterB sistersC sistersD sisterss随练1.4 Whose pencil is this? I think its _.A of LucyB LucysC LucyD Of Lucys随练1.5 In _ office, there is a television.A teacherB teachersC teachersD teacherss随练1.6 This is bedroom. The twin sisters like it very much.A Anne and JaneB Annes and JanesC Annes and JaneD Anne and Janes冠词冠词是说明名词所表示的人或事物的一种虚词，置于名词之前，它不能离开名词而单独存在。冠词的分类：不定冠词、定冠词、零冠词。一、不定冠词1. 不定冠词的搭配：不定冠词有a和an两个，表示“一个”，“一类”或“一”，可以说是单数名词的帽子，用于单数名词之前。冠词包括区别举例不定冠词a用于辅音音素开头的单词前a book; a ruler,a universityan用于元音音素开头的单词前an egg; an umbrella;an apple2. 不定冠词的用法用法例句当第一次提到某人或某物时，用a或an起介绍作用-What is this? 这是什么？-It is a bus. 这是一辆公共汽车。指某人或某物，但不具体说明何人或何物A boy is looking for you. 一个男孩儿正在找你。表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈I have a mouth, a nose and two eyes.我有一张嘴，一个鼻子和两只眼睛。表示“每一”，相当于everyLucy and I go to school six days a week.我和露西每周上六天学。用在序数词前，表示“又一”、“再一”Mr. and Mrs. Shute had a daughter called Jane. Then they had a second child-a son.舒特夫妇有一个女儿名叫简。不久，他们又有了一个小孩一个儿子。用于可视为一体的两个名词前a knife and fork一副刀叉当名词被such, so, many等词修饰时，不定冠词放在这些词之后-Did you see the football match last night? 你看了昨晚的足球比赛了吗？-Yes, I have never seen such an exciting matchbefore.看了，我之前从没看过这么精彩的比赛。3. 不定冠词常用在某些固定词组中，如：a lot (of) 许多，大量a little 一点儿a few 一些，少数几个in a hurry 匆忙have a cold 感冒make a face 做鬼脸a number of许多a pair of 一对 have a good time过得愉快have a swim=swim have a walk=walk have a look=lookhave a talk=talk二、定冠词 定冠词只包含一个“the”，用在名词的前面，帮助指明名词的含义。区别于不定冠词，定冠词具有确定的意思，用以特指人或事物。1. 定冠词的基本用法用法举例特指某（些）人或某（些）事物The book on the desk is a story book. (特指桌上的那本书。)指说话人与听话人彼此