一年级下美术教案长呀长人美版

长呀长教案教材分析：本课是“造型表现”领域的课程。本科教学以“长呀长”为课题，特别强调了人与植物，人与自然之间的关系，人类要爱护植物，要保护自然环境，本课体现了可持续发展的理念。艺术来源于生活和自然，从小培养观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术的表现。 引发儿童对植物生长过程的联想：生根发芽长高开花结果长成参天大树。教学上，倡导小组合作学习，共同观察、交流，资源共享，用自己喜欢方式画出一二种植物生长的样子或情景。对植物的观察、回忆、想象结合起来，自由、生动、夸张地表现。 可以画出一种植物从发芽到结果的生长过程；也可画出一种植物生长过程中发生的有趣故事、它们生长的环境等；也允许学生画动物或人等越长越高大的情景。教学内容与目标：显性内容与目标：应知：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。应会：通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。隐性内容与目标：通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。教学重难点：教学重点：  教学的重点在于启发学生回忆与想象植物生长的生长情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想生活，激励创新，表现出生动的画面。教学难点：来源:学科网表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。教学准备：教师：电脑、投影仪、图片、画纸、油画棒 、水彩笔。学生：水彩笔或油画棒。教学过程：一、组织教学：   检查美术用品。二、新课导入：1、观看动画片片段。（放映课件：动画片中植物快速生长）2、放映录像，欣赏种子从发芽到长成的律动。来源:学科网ZXXK3、提问：你都看见了谁？他们在做什么？4、出示课题：长呀长三、讲授新课：1、讨论植物生长的过程并板书：a.睡觉b.发芽c.长新叶d.开花e.结果2、互动感受：教师带领学生一起，跟着动画片中的人物表演种子长大的律动。3、联想思考：（放映课件：动画表现种子长大需要的各种外在条件）假如你就是一颗刚刚发芽的小种子：来源:学,科,网Z,X,X,K（1）你在长大的过程中需要什么外界条件？a.阳光来源:Z*xx*k.Comb.雨水c.土壤（2）长大的过程中会有那些小动物来陪伴你？a.蜜蜂来源:学,科,网Z,X,X,Kb.七心瓢虫c.蝴蝶（3）长大了以后哪些人会来品尝你的果实？a.小朋友b.农民伯伯4、讨论分析：（放映课件：自然界中树木，花朵，果实的图片）欣赏课件中真实的植物图片，回答问题，教师示范绘画并请学生上台尝试绘画，教师予以修改。（1）你都看见什么树？它们的叶子形状一样么？（2）你都看见什么花？它们由什么形状组成？（3）可爱的果实都有什么形状？它们生长在哪里？5、欣赏作品：（放映课件：教师的两幅作品和学生的作品）（1）欣赏教师的绘画作品，并谈谈感受。（2）欣赏小朋友的作品，谈谈你最喜欢哪一幅，为什么？6、创作准备：（1）欣赏了这么多精彩的作品，你想不想也尝试创作一幅？谈一谈你都想画些什么？（2）作业小提示：a.画出植物生长时最美的样子；b.添加自然环境，动物和人物使画面更丰富；c.大胆想象，画出和别人不一样的精彩作品。四、学生创作：（放映课件：自然界中植物的图片和优美的音乐）音乐伴奏，教师辅导，解决绘画过程中遇到的问题。五、展示讲评小结：1、将优秀作品放入“我们的花园”里，并请学生互相点评；2、颁发“优秀种植奖”的胸章。六、拓展：（播放课件：世园会图片和长安花的动画图像。小种子一封信的录音。）1、介绍世园会的人文理念并请出世园会的吉祥物长安花，在她的启发下，请学生思考爱护环境，呵护绿色生命的意义，宣传环保理念。2、通过长安花送给每个学生的小礼物，一颗种子和种子的一封信，请学生在课下自己动手尝试种植，并把植物最美的样子画出来。