八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利教学2 新人教版

课生命健康权与我同在课生命健康权与我同在 框生命和健康的权利 第一框 生命和健康的权利 【学习目标】 1、 珍惜和关注生命健康，正确行使宪法和法律赋予 公民的人格权，树立强烈的维权意识。 2、能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。 3、了解人格权内容，生命健康权是首要的人格权； 知道法律保护公民的生命健康权，法律对未成年人生 命健康权给予特殊保护。 【重难点】 1、生命健康权是最根本的人身权利，法律捍卫我们 的生命健康权。 2、人格权的涵义及特点，法律对未成年人生命健康 权给予特殊保护。 【预习导预习导 学】 1、人身权利的内容、地位是什么？ 2、人格权的含义、内容、性质分别是什么？ 3、人身自由的含义是什么？有什么重要性？ 4、侵害公民人身自由的侵权行为有哪些？ 5、生命健康权的含义是什么？有什么重要性？ 6、我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予 特殊的保 护？ 7、我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？ 8、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 9、当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？ 阅读教材P24三种情景，思考： 非法拘禁 答：侵犯了人的人身自由和生命健康权。 人权人权，就是人的就是人的生存和发展生存和发展的权利。的权利。 知识窗 想一想： 人身权利包含哪些内容呢？地位如何？ 公民的公民的人身权利人身权利是最基本的人权之一。是最基本的人权之一。 人身权利人身权利人权人权 了解人权与人身权利的关系。 人 身 权 利 人格权 身份权： 生命健康权（最根本的人身权利 ） 人身自由权（享受其他权利的基 本保障） 姓名权、肖像权、名誉权、隐 私权等（属于人格尊严权） 亲权、配偶权、监护权等 1、人身权利的内容、地位是什么？ 地位：是公民最基本、最重要的权利地位：是公民最基本、最重要的权利 内容 ： 2、人格权的含义、内容、性质分 别是什么？ 人格权权是人们们与生俱来的做人的基本权权利 。 含义 ： 内容 ： 生命健康权 人身自由 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 人格权 性质 ： 与生俱来，由每个人单独享有，不得转让、 抛弃、继承，也不受他人的非法限制，不与 我们的人身相分离。 阅读阅读 教材P25材料，结结合图图片，想一 想：这这些行为为侵害了人的什么权权利？ 个别企业实行“严格管 理”，工人下班被搜身 后方可出工厂。 自选商场的保安 拘禁偷窃嫌疑人 。 答：上述行为侵犯了人的人身自由。 3、人身自由的含义是什么？有什 么重要性？ 在法律允许许的范围围内，公民的人身 和意志完全由自己支配。 含义： 人身自由是我们参加各种活动、 充分享受其他各权利的基本保障 。没有人身自由，其他的自由也 难以享受。 重要性 （作用 、意义 ）： 4、侵害公民人身自由的侵权行为 有哪些？ 法律赋赋予我们们广泛的行动动自由权权 ，任何组织组织 和个人不得侵害公民的人身 自由，类类似非法搜身、非法禁闭闭、非法 拘禁等限制或剥夺夺公民人身自由的行为为 ，都为为法律所禁止。 2005年11月14日 早晨，某中学900多名 学生在省道上跑操， 调头转调头转 弯返校时时，一 辆带辆带 挂货车货车 横冲直撞 碾压过压过 来，造成21人 （包括1名教师师）死亡 ，另有十七人受伤伤， 事故原因确认为认为 司机 疲劳驾驶劳驾驶 。 阅读阅读 教材P25材料，回答问题问题 : 疲劳 驾驶 案例中师生什么权利受到侵害？造成了什么后果？ 我们为什么要依法维护这项权利？ 案例中师生什么权利受到侵害？造成了什么后果？ 我们为什么要依法维护这项权利？ 答：师生的生命健康权受到侵害。 使公民重伤或死亡。 答：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公 民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 。 P26 相关链接 5、生命健康权的含义是什么？ 有什么重要性？ 含义： 重要性 ： 生命健康权是最根本的人身权 利。是参加一切社会活动、享 有其他一切权利的基础。 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为 ？ 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等等 侵害大搜索 阅读阅读 教材P26材料，结结合图图片，思考 ： 法律禁止使用童工，对对于保护护未成年 人健康成长长有什么意义义？ 6、我国法律为什么对未成年人的生命健康权 给予特殊的保护？ （1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、 能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害 。 （2）对未成年人给予特殊保护有利于保护未成年 人的受教育权，促进义务教育的实施，提高未成 年人的素质。 我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护 P27相关链接 特殊的规定：我国法律禁止对未成年人实施家庭暴 力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止 溺婴和其他残害婴儿的行为。禁止用 工单位非法招用未满16周岁的未成年 人，禁止安排未成年人（已满16周岁 未满18周岁的劳动者）从事过重、有 毒、有害等危害未成年人身心健康的 劳动或危险作业。 中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国婚姻法 7、我国有哪些保护未成年人生命健 康权的法律？ 这是一个被抓 到的小偷，他被逮 住后，被失主和其 他几个人打成重伤 。下面几种说法， 你赞同吗？为什么 ？ 你评我说 小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自 己的人身权利。仇恨小偷的心态可 以理解，但殴打等暴力行为（正当 防卫除外）都是法律不容许的，情 节严重的会构成犯罪。 他被打活该！谁让他偷东西了 ！ 抓住小偷后应马上送公安部门处 理，不应动手打他，小偷也是人 。 8、我国保护公民生命健康权 的法律有哪些？ 中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国治安管理处罚条法 等 9、当公民的生命健康权受到侵害时 应该怎么做？ 世界上有两种斗争方法：一种是运 用法律，另一种是运用武力。第一种方 法属于人类特有的，而第二种方法则是 属于野兽的。 马基雅弗利 当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害 人有权请求国家保护，有权依法自卫。 随堂练习： 1.人格权权是人们们与生俱来的做人的基本权权利 ，下列属于人格权权的有（ ） 生命健康权权 人身自由 姓名权权 受教育权权 财产财产 所有权权 A. B. C. D. 2.下列现现象属于侵犯公民生命健康权权的有（ ） 饲饲养的宠宠物咬伤过伤过 路人 父母殴打不听话话子女 给给同学起侮辱性的绰绰号 超市保安擅自对怀对怀 疑的顾顾客搜身检查检查 A. B. C. D. A C 3.八年级级学生小李学习习不刻苦，期末考试试多门门功课课不及 格。母亲亲把他打了一顿顿，并把他关在家里两天不让让他 上学，让让他反省。小李母亲亲的做法侵犯他的（ ） 受教育权权 生命健康权权 人身自由 名誉权权 A. B. C. D. 4.下列属于非法侵害他人的生命健康权负权负 法律责责任的行 为为是 （ ） A.某女在反抗歹徒实实施抢抢劫行为时为时 ，将歹徒击击成重伤伤 B.警察在围围捕武装贩贩毒分子时时将贩贩毒分子击击成重伤伤 C.高速公路某施工处负责处负责 人将当地农农民工打成重伤伤 D.某精神病患者将邻邻居打成重伤伤 C C 人 身 权 利 人格权 （含义、 内容） 身份权 生命健康权（含义、地位、侵权行为、 法律保障） 人身自由（含义、侵权行为） 姓名权、肖像权、名誉权、隐私 权等（属于人格尊严权） 小结：