2020版高考数学（理）一轮复习：第14讲~导数与函数的单调性ppt课件（含答案）
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2020版高考数学（理）一轮复习：第14讲~导数与函数的单调性ppt课件（含答案）
第14讲 UNIT 2 导数与函数的 单调性 课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题 1.了解函数单调性和导数的关系; 2.能利用导数研究函数的单调性; 3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 考试说明 知识聚焦 课前双基巩固 递减 递增 0 0 充分 对点演练 课前双基巩固 题组一 常识题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二 常错题 索引:可导函数在某区间上单调时导数满足的条件;利用单调性求解不等式时不能 忽视原函数的定义域;求单调区间时忽略定义域;讨论函数单调性时分类标准有误. 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 课堂考点探究 探究点一 函数单调性的判断或证明 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点二 求函数的单调区间 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点三 已知函数单调性确定参数的取值范围 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究点四 函数单调性的简单应用 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 教师备用例题 【备选理由】例1讨论函数的单调性;例2可以进一步明确不等式f'(x)0的解集对应 的区间是函数f(x)的单调递增区间,不等式f'(x)0的解集对应的区间是f(x)的单调递 减区间;例3为含参函数单调性的讨论及利用单调性求参的综合问题,旨在使学生加 深对导数与单调性关系的理解,并强化处理参数问题的原则和方法. 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题 教师备用例题
