2020年高考化学一轮复习考点《9.1.3 化石燃料的综合利用》

化石燃料的综合利用化石燃料的综合利用 01 02 03 04拓展提升 典例剖析 反思归纳 教材 高考 一、教材一、教材 高考高考 3（溯源题）判断下列说法的正误 （1）聚氯乙烯分子中含碳碳双键（ ）（2015·福建 理综，7） （2）石油裂解制丙烯不属于取代反应（ ）（2015· 海南化学，9B） （3）煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉 气（ ） （2012·上海化学，2C） （4）天然气用作燃料电池的燃料比H2更环保（ ） （2013·江苏化学，10） 考题探源 源于RJ必修2 P95“煤、石油、天然气的综合 利用” 考查视角 石油的成分和裂化的反应类型，天然气的成 分以及煤的干馏 高考启示 在理解的基础上熟记煤、石油、天然气的成 分、综合利用的原理及产品，要能从化学的视角认识 生活中化学问题。 反应产物只有水，H2更环保。 1下列关于煤、石油和天然气的说法正 确的是（ ） A煤的干馏是将煤在空气中加强热使之 分解的过程 B煤的气化是将其通过物理变化转化为 气态的过程 C天然气除了作燃料之外，还可用于合 成氨和生产甲醇 D石油分馏可获得乙酸、苯及其衍生物 Ø 转解 析 二、典例剖析二、典例剖析 运用煤的干馏、煤的气化、石油的分馏原理 及产品分析回答 C Ø 返回原 题 解析 煤的干馏是在隔绝空气的条件下加强热使 之分解的过程，A项错误；煤的气化是碳与水蒸气 发生化学反应，生成水煤气的过程，B项错误；石 油分馏可得到石油气、汽油、煤油、柴油和重油 等，D项错误。 三、反思归纳三、反思归纳 化学中的“三馏”、“两裂”比较 (1)化学中的“三馏”： 干馏蒸馏分馏 原理 隔绝空气 、高温下 使物质分 解 根据液态混合 物中各组分沸 点不同进行分 离 与蒸馏原理 相同 产物 产物为混 合物 产物为单一组 分的纯净物 产物为沸点 相近的各组 分组成的混 合物 变化 类型 化学变化物理变化物理变化 (2)化学中的“两裂”： 名 称 定义目的 裂 化 在一定条件下，把相对分 子质量大、沸点高的烃断 裂为相对分子质量小、沸 点低的烃 提高轻质油的 产量，特别是 提高汽油的产 量 裂 解 在高温下，使具有长链分 子的烃断裂成各种短链的 气态烃和少量液态烃 获得短链不饱 和烃 四、拓展提升四、拓展提升 萃取溴水中的溴_(填“能”或 “不能”)用裂化汽油。 不能 裂化汽油中含有类似乙烯的不 饱和结构，能与溴水发生加成反 应。