人教版六年级英语上册第四单元Part-A-Let's-Learn祝龙梅.ppt

道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Unit 4 I have a pen pal Part A Lets Learn 郧西县关防乡九年一贯制学校 祝龙梅：15971853526 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Lets chant! SwimSwimmminging,swim,swimmminging, I like swim, I like swimmminging. . RunRunn ninging, run, runn ninging, I like run, I like runn ninging. . ReadReadinging,read,readinging,Ilike read,Ilike readinging. . DrawDrawinging, draw, drawinging, I like draw, I like drawinging. . SingSinginging, sing, singinging, I like sing, I like singinging. . DancDancinging, danc, dancinging , I like danc , I like dancinging. . Hobby, hobby ，What is your hobby？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 喜欢做某事喜欢做某事 like dolike doing ing sthsth 动词的ing形式 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 dancing dance da:ns 'da:ns 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 singing sing 's s 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 read stories reading stories ri:ds't:rz s't:rz 'ri:d (story) 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 play football playing football ple plei ftbl ftbl 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 doing kung fu do kung fu du du k fu: k fu: 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Read aloud! § 9 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 I like dancing. Dancing is my /hbi/ 爱好 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 § §singsing § § +ing+ing § §singsinginging What is your hobby？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 § § dance dance § § 去去“e“e“ dancdancinging What is your hobby？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 § § swimswim § § 双写辅音双写辅音 mm swimswimmminging What is your hobby？ 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 swimming running skat(e)ing danc(e)ing singing watching TV playing football Whatre your hobbies? I like_. v+ing 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 § § 动词动词V V 直接加直接加inging； 如如: singing walking : singing walking 以以e e结尾且不发音结尾且不发音 的的, ,去去e e加加inging； 如如: write -writing m : write -writing m akeake making making 重读闭音重读闭音 节双节双 写写 最后一个字母加最后一个字母加inging； 如如: run: runrunning running swiswi m - swimming m - swimming 动词v+ing 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Whats her hobby? She like swimming S 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 They are talking about hobbies. likes reading stories, singing and doing kung fu. What are Zhang Pengs hobbies? He hobby 把y改i加es § 17 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 I like _ and _. What about you? Me too! My hobby is(are)_. Talking about your hobbies! You can use these: What are your hobbies? § 18 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 了解对方的爱好问：了解对方的爱好问： § § Whatre Whatre youryour hobbies? hobbies? § § 回答：回答： § § I like+ I like+（v v inging） § § 同义句同义句 （ v v inging）+is my +is my hobby.hobby. 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 了解别人爱好问：了解别人爱好问： § § Whatre Whatre his/herhis/her hobbies? hobbies? § § 回答：回答： § § He/SheHe/She like likes s+ +（v v inging） （第三人称单数形式） 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 小练习,写出下列动词的ing 形式. climb( ) fight( ) run ( ) swim( ) shop( ) get( ) put ( ) write( ) make( ) play( ) skate( ) watch( ) climbing running shopping putting making skating fighting swimming getting writing playing watching 练习一： 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 练习二 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 练习三 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 练习四 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 Do a survey Interview your classmates and then give a report. Homework: