陕西小学五年级第5单元第6课_《燕子》剖析

1 1 燕燕 子子 资料宝袋 作者简介：郑振铎（1898-1958）， 笔名西谛、郭源新等，福建长乐人。现 代作家、文学评论家、文学史家，新文 化运动的积极倡导者之一。 主要作品：插图本中国文学史 中国俗文学史等。 预习检查 l我会认 俊俏拂增掠 偶沾漾谱 jùn u qiàofúznglüè zh nyàng p 字词乐园 l我会读 俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 聚拢 稻田 演奏 赞歌 尾尖 一圈 飞倦 音符 五线谱 小燕子 字词乐园 l巧记生字 燕 “口”在 “北”中坐， “廿”四 点（灬 ）上下头。 聚 骤然骑马而去（“骤”去“马” 剩“聚”） 漾 无尾羊“永”远站水边。 课文详解 课文写了些什么？每个自然段的大意 是什么？ l边朗读课文边思考 ： 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 黑色迷你裙 http:/www.jiezhong.org/html/10/10707/ 黑色迷你裙 http:/m.jiezhong.org/wapbook-10707/ 课文详解 l品词析句： 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮俊俏轻快 剪刀似的 课文详解 外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对 （俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕 子。 课文详解 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴 ，凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。 突出了小燕子活泼可爱的特点 l辨析句子： 俏佳人 http:/www.jiezhong.org/html/10/10847/ 俏佳人 http:/m.jiezhong.org/wapbook-10847/ 课文详解 春之美 春天 来了 ! 快来 欣赏 美景 哟！ 课文详解 课文是通 过哪些景物来 展示春之美的 ？这些景物各 有什么特点？ 课文详解 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风 吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶 的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜 艳的花，都像赶集似的聚拢来，形 成了光彩夺目的春天。小燕子从南 方赶来，为春光增添了许多生机。 写出春雨细密的特点 写出春天 欣欣向荣 的景象 运用拟人的修辞手法，使画面活起 来，让人感受到春天的勃勃生机。 课文详解 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子为春天增添生机 光彩夺目的春天 课文详解 仔细观察 图片，再结合 课文第三自然 段，看看课文 是怎么描写燕 子飞行的？ 我的纯真年代 http:/www.jiezhong.org/html/11/11308/ 我的纯真年代 http:/m.jiezhong.org/wapbook-11308/ 课文详解 在微风中，在阳光中，燕子斜着身 子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着 ，有的由这边的稻田上，一转眼（ ） 到了那边的柳树下边；有的（ ）过 湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就 看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 掠 叫 飞 横掠沾 荡漾 课文详解 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身 子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的 由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边 的柳树下边；有的横（掠 ）过湖面，尾尖 偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。 课文详解 多么像五 线谱呀! 课文详解 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线 ，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的 赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕 子停歇的美。 图解结构 羽毛 乌黑光亮 翅膀 俊俏轻快 尾巴 剪刀似的 凑成燕子（活泼机灵 ） 雨、风、柳、草、叶、花赶集（生趣 ） 掠、叫、飞、横掠、沾 动态美 落 几痕 音符 五线谱 赞美 静态美 燕子 概括主题 春天是美的，燕子也是美的。春天 因为有了燕子更有生机，而燕子因为有 了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了 作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情 。 l 写法点拨 l 观察景物时，只有按一定的顺序来观 察，写出的文章才条理清楚。其中“由 近及远”就是有序观察的一种。本课就 采用了“由近及远观察景物”的方法。第1 自然段写从近处看到的燕子，2、3自然 段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态 ，最后写从远处看到的落在电线上的像 音符的燕子。 写法点拨 l “由近及远”观察景物时，应注意： 1、要注意选择好观察位置。 2、无论是近处景物还是远处景物，观 察时都要抓住景物的特点。 3、观察要细致，集中深入地观察。 拓展提升 春天来了，小草偷偷地从土里钻出 来。蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在 花丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩 翩起舞呢！湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛_。你看，还有 几条小鱼_。天空 _ ， 大雁_。 心灵感悟 春天，万物复苏，生机盎然。小 燕子风尘仆仆、千里迢迢地专程来赶 赴这场春的盛会，它们用活泼可爱的 样子，轻盈优雅的姿态，清脆动听的 叫声将春天装扮得更加美丽、迷人。 这俊秀可爱的小精灵怎能不让我们发 自内心喜爱呢？ 随堂练习 俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） 符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 奏（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 凑（ ） 组词语 俊俏 峻岭 骏马 俏丽 悄悄 稍微 聚拢 笼罩 垄断 吹拂 仿佛 沸腾 符号 附加 乐谱 普通 沾染 粘贴 奏乐 紧凑 l 俊俏 （ ） 聚拢 （ ） 生机 （ ） 掠过 （ ） 俏丽 生气 聚集 拂过 偶尔 （ ） 增添 （ ） 俊俏 （ ） 机灵 （ ） 经常 丑陋 减少 死板 随堂练习 近义词l 反义词 l