2018学年初二物理全册 6.5 科学探究：摩擦力（第2课时 增大摩擦和减小摩擦） 沪科版

第2课时 增大摩擦和减小摩擦 1.增大有益摩擦的方法 (1)增大接触面的； (2)增大接触面间的。 粗糙程度 压力 2.减小有害摩擦的方法 (1)减小接触面的； (2)减小接触面间的； (3)变滑动为； (4)使接触面彼此。 粗糙程度 压力 滚动 分离 1.下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是() A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 C.机械运转时，各部件之间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 C 2.(2017黄石)运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不 平的花纹，此特点主要是为了() A.增大摩擦 B.轻便省力 C.增大压力 D.节省材料 A 3.如图6-5-9所示的四个实例中，目的是为了增大摩 擦的是() A.轴承中装有滚珠B.自行车的车把上刻有条 纹 C.行李箱下安装轮子D.磁浮列车悬浮行驶 B 4.(2017宿迁)为安全起见，在下坡路上，小华握紧自 行车刹把缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦 力的方法是() A.增大压力 B.减小速度 C.增大接触面积 D.增大接触面粗糙程度 A 5.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是() A.浴室地砖表面有凹凸花纹 B.钳子手柄上套有橡胶套 C.往自行车链条上加润滑油 D.用铅笔写字时用力 C 6.关于摩擦力的讨论下列说法正确的是( ) A.摩擦力是阻碍物体运动的力，所以运动中最好没 有摩擦 B.人走路时还是摩擦力越小越好，最好没有 C.火车启动时，车轮与钢轨的摩擦越小越好 D.自行车车轮 胎与地面间的摩擦是有益的 D 7.摩擦与我们的生活息息相关。如图6-5-10所示，关 于摩擦的说法中不正确的是()C A.图甲是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温 度上升而燃烧的 B.图乙是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到 高处的 C.图丙是机器上安装的滚动轴 承，它可以使摩擦大 大增加 D.图丁是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面 之间形成一层空气垫，使航行时船所受阻力大大减 小 8.钢笔和圆珠笔都能在纸上写字，用钢笔写字时，笔 尖与纸面的摩擦是摩擦；用圆珠笔写字时 ，笔尖与纸面的摩擦是摩擦。 9.在光滑的冰面上，空手行走的人往往比挑适量担子 的行人走滑得厉害，这是由于挑担后，对地面的 增大，从而使增大的缘故。有 时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一 块手巾后再拧，这样做的目的是为了增大 ，从而达到增大 的 目的。 滑动 滚动 压力摩擦力 接触面的 粗糙程度摩擦力 10.缝衣针表面磨得光滑是通过 来减小摩擦的。滚动轴 承的内外圈之间装有钢珠 或钢柱，这是通过来减小摩擦的。 磁悬浮列车通过来减小摩擦 ，从而提高行驶速度。 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使接触面彼此分离 11.摩擦与我们的生活息息相关。假如没有摩擦，下 列现象不可能发生的是() A.人无法走路 B.火柴头难以划燃 C.老师仍能用粉笔在黑板上写字 D.自行车刹车失灵 C 12.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶 的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦 力大。如图6-5-11，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向 右滑行，可以确定的是() A.a鞋的鞋底是橡胶底 B.b鞋的鞋底是橡胶底 C.a鞋底滑行时惯性小 D.b鞋底滑行时惯性大 B 13.草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成的， 其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘(如图 6-5-12所示)。正面是通过增大 来达到增大摩擦的目的，反面有许多塑料皮碗，它 能利用大气压将它紧压在地面 上增大对地面的， 两措并举达到理想的防滑效果。 接触面的粗糙程度 摩擦 14.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯 主要有如图6-5-13所示的两种，它们表面都有凸出 的条纹，这是为了，当顾客站在类 似台阶的甲电梯上匀速上升时(选填“受”或 “不受”)摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀 速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯 (选填“向上”或“向下”)。 增大摩擦 不受 向上 15.小欣在学习了力的知识后，为了探究拔河比赛取 胜的“奥秘”，做了如图6-5-14所示的实验，第一次 比赛小欣和小丽都站在水平地面上，两人相持不动 ，弹簧测力计的示数如图6-5-14甲所示。第二次比 赛小丽站在滑板车上，小欣站在地面上，小欣轻而 易举地把小丽拉了过来，弹簧测力计的示数如图6 -5-14乙所示。请你帮小欣分析下列问题： (1)第二次小欣拉绳子的力(选填“大于”“小于” 或“等于”)小丽拉绳子的力。 (2)为什么第二次小欣拉绳子的力比第一次变小了反 而还赢了比赛？ 。 (3)拔河比赛取胜的“奥秘”是什么？ 。 等于 小丽站在滑板车上，与地面之间的 摩擦力是滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多 设法增加脚与地面之间的摩擦力