苏教版八下《海燕》
看图激趣，导入新课,同学们，在生活中你最喜欢什么动物和植物呢？你为什么喜欢它呢？ 从这种动物（植物）身上你看到什么样的精神品质呢？,高尔基,海燕,竹山县茂华中学 方炎明,1、了解作者及写作背景，整体感知课文。 2、理解运用正面描写和侧面烘托相结合 塑造海燕形象的方法。 3、掌握象征手法的运用，培养学生的想象能力。 4、培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。,学习目标：,1.朗读课文，找出文中生字词，并注音。 苍( )茫 胆怯( ) 翡翠( ) 蜿( )蜒 深渊( ) 号( ) 叫,检测预习：,俄国作家，代表作 有自传体小说童年、 在人间、我的大 学，长篇小说母亲 和剧本小市民。 “无产阶级艺术最杰 出的代表”。-列宁,书籍是人类进步的阶梯。,高尔基:,听朗读，整体把握文章的结构,整体把握文章结构,（1-6段）,（7-11段）,（12-16段）,暴风雨将来，海燕对暴风雨的渴望。,暴风雨迫近，海燕迎接它的到来,暴风雨即临，海燕发出胜利的预言,暴风雨渐次逼近为线索,暴风雨即将来临。,暴风雨逼近之时,暴风雨即临,狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 .,乌云越来越暗，越来越低 雷声轰响 狂风紧紧抱起一层层巨浪,狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，燃烧 大海抓住闪电的箭光，火蛇，蜿蜓游动，,环境：越来越恶劣,海燕在这样恶劣的环境下，他的表现怎样？,暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨来临,狂风卷集着乌云,海燕勇敢地叫喊，高傲的飞翔,乌云越来越暗,海燕英勇搏斗,乌云像青色的火焰,让暴风雨来的更猛烈些吧,朗读要求：,一、正确、流利、 有感情,二、语速的快慢 重音 语气（褒贬） 语调昂扬与低抑,读第一句，要舒缓、低沉，把声音拉长。“风”是主语，应该强调，需重读，应拖音。这样读，一是为了表现大海的广阔无边，二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛。表现海燕形象时，“海燕”要读得响亮，并加重读“高傲”，以突现海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快，先低抑后昂扬。,朗读要领:(第一节),第二节，为了表现海燕低飞高翔的雄姿及其斗志昂扬的战斗精神，要重读“碰”“箭”“直冲”，读时的基调是高昂的。但读“乌云听出了欢乐”，调子需低抑，以显示沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的畏惧。,朗读要领：第二节,第四节到第六节，用群鸟和海燕作对比，以突出海燕的高大形象，因而读到群鸟丑态的几个小节，要以极端蔑视的语气读。象读四小节的两个“呻吟”时，为了表现海鸥的恐惧心理，读第二个“呻吟”，要声音拉长，紧接着读下一句，并突出“飞窜”，以显示海鸥飞窜时是哼哼着，可见是恐惧万分。,朗读要领：第四节到第六节,象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。,象征手法的运用,时代背景： 二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查，海燕在发表时采用了寓言形式和象征手法。,想想它们象征了什么？,事 物,象征意义,海燕,大智大勇的无产阶级革命先驱者,海鸥、海鸭 企鹅,害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者,大海、波浪,广大人民群众的力量,狂风、乌云,沙皇统治的反革命势力和黑暗的 社会环境,暴风雨,1905年俄国革命前夕一触即发的革命形式，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命,探究一:,本文除了写海燕还写了哪些海鸟，有什么作用？文章描写了那些自然景象，对于表现主题有何作用?,探究二: 为了使语言生动形象，常常会使用多种修辞手法，本文用了哪些修辞手法，有什么表达效果呢？,示例：海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 （比喻、拟人） 分析：这个比喻精确、有力地表现了海燕矫健、迅疾的英姿， “高傲地飞翔”，运用拟人化手法形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。,课文学习 学生总结:,提示可从一下几方面： 课文内容、 思想内涵、 写作手法、 启发感受.,人生就像洪水奔流，不遇到暗礁和险滩，难以激起美丽的浪花。航海者虽然需要比观望者冒更多风险，却有更多到达彼岸的希望。同学们，迎接各种困难的挑战，奋斗吧，希望你们都是一只勇敢的海燕！,拓展引申：人生赠言,1、仿写训练 请同学们结合课文，应用象征手法，选择生活中你喜欢的一种事物诠释它的象征义。（60字以内） 2、背诵全文 海燕是一篇脍炙人口的散文诗，能够背诵下来，在遇到坎坷时，在遭遇逆境时，高声的吟诵它，你会重新振作精神，扬起生活的风帆，它成为你一生的财富。,布置作业,让我们的人生像海燕一样飞翔！ 谢谢大家！,让我们的人生像海燕一样飞翔！ 谢谢大家！,
