一年级数学下册7 找规律学案 新人教版

7.4找规律 1、 学习目标：1、使学生通过观察、计算等发现数字简单的排列规律。2、培养学生的观察、计算能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。 二、学习重、难点: 重点难点：能找出数字间的排列规律并加以运用 三、学习过程：（1） 自主探究1、 找出规律，在（ ）内填上合适的数。 （1）5 15 25 35 （ ） （ ） （2）2 4 6 （ ） （ ） 12 14 （3）（ ）17 15 13 （ ） （4）1 2 4 7 11 （ ）2、 按规律填数 （2） 合作交流1、 仔细观察这些数字你有什么发现呢？ 2、 你能填出括号里的数字吗？3、 说一说你是怎么填的？你能列出算式吗？（3） 尝试应用 1、找规律填数字 5070201925618485382、仔细观察前面两幅图，看第三组的空白处应该画什么？ （四）拓展提高（五） 我的反思：参考答案：自主探究1、 （1）45 55 （2）8 10 （3）19 11 （4） 162、 3 4 10 14 16 19 20合作交流：1、 右边和下边的桃心的数字加起来等于左边的桃心数字。或者每组上面两个数相减等于下面的数。说法合理即可2、 80 103、 上面两个数相减等于下面的数，40+40=80 50-40=10尝试应用：1、30 619 1 11（答案不唯一）2、圆 五角星拓展提高 80 30回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。3