《背影》公开课课件.ppt

织金县珠藏中学 刘家宇,父亲生病都不忘记送孩子上学，一手举着吊瓶，一手牵着孩子。,雨中为孩子打伞的父亲，宁可自己全身湿透，都不让孩子淋到一滴雨！,爸爸是个煤矿工人，满脸的灰尘，想亲自己的孩子都怕把孩子弄脏，孩子亲自为爸爸擦脸！,背影,朱自清,散文,作 者 简 介,朱自清(18981948),原名朱自华，号秋实，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。主要作品有：踪迹、欧旅杂记、春、荷塘月色等,均收入朱自清全集。,预习测评,sng,chóu,pánshn,chi,jí,从外地急忙赶 回去料理长辈或 亲属的丧事,犹豫不决， 拿不定主意,乱七八糟的 样子,因为腿脚不灵便， 走路缓慢摇摆 的样子,泛指职务或 官职,奔 丧,踌 躇,蹒 跚,狼 藉,差 使,整体感知，思考问题：,文章写了一件什么事？,祖母去世，父子二人回家奔丧，丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在车站惜别。,合作与探究：,文章一共写了几次背影？分别是哪几次？,惦 记 背 影,再 现 背 影,刻 画 背 影,惜 别 背 影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,四次,你认为四次背影中，哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？,小组讨论：,第二次，望父买橘，刻画背影。,外貌描写、动作描写,找出对父亲的外貌描写的句子，并思考这里突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？ “戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍” 突出黑色 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉。,作者是怎样刻画第二次背影的？,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。,一系列动词细腻而生动地写出父亲爬月台的整个过程，表现了父亲爬月台的艰难，烘托出父亲对儿子深挚的爱。,找出文中对父亲动作描写的句子并赏析,不要紧，他们去不好。 父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来，品味其中的深意,品味语言,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。虽然过铁道不容易，但自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。写出父亲对儿子的无微不至的关怀和体贴。,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,父亲的话语虽然简短，却是深情的流露，蕴含着对儿子的怜惜、体贴、依依不舍。,思考讨论： 朱自清理解父亲的深情吗？从何体现？,理解 三次流泪，两次自责,三次流泪,悲哀之泪,感动之泪,伤心之泪,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘，父子离别,再现背影，莹莹泪光,两次自责,我那时真是聪明过分 现在想想，那时真是太聪明了。 反语，写出作者的后悔与自责 。,文章主旨：,课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深的主题。,父子情深,课后作业：,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过，也误解过他们对我们的用心良苦，在学习这篇课文之后，我相信同学们也深有感触，一定有许多话想要对自己的父母说。请以“ 我想对您说” 为开头给你的父母写一封信。,世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！,