(自考-知识点)00661 中外新闻作品研究

笔记依据教材 中外新闻作品研究 汤世英主编 武汉大学出版社 笔记依据目录 I 新闻作品研究概论部分 第一章 新闻作品研究的原则 一、要有正确的指导思想 二、坚持实事求是的科学态度 三、坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点 四、了解和把握新闻作品产生的时代背景 五、将新闻作品作为一个整体系统加以考察 第二章 新闻作品研究的思维特点 一、感性与理性 二、个性与共性 三、主观性与客观性 四、运用多种思维形式 第三章 新闻作品评析的方法 一、对新闻作品内容与形式的具体分析 二、对新闻作品的综合性分析 第四章 关于研究外国新闻作品 一、外国新闻作品的报道形式 二、外国新闻作品的主要写作特点 三、外国新闻作品研究的方法和要求 第五章 新闻作品研究者的素养 一、政治素养 二、理论素养 三、专业素养 四、知识素养 五、道德素养 II 新闻作品阅读分析部分 (一) 1 延安庆祝日本无条件投降 2 共产党员刘胡兰慷慨就义 3 中原我军占领南阳 4 我三十万大军胜利南渡长江 5 上海百炼成钢赛 6 分清主流与支流 莫把开头当过头 7 阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生 8 从邮局看变化 9 经济学家赶集 10 运载火箭飞越万里长空 11 枫桥兴会扶桑客 子夜鸣钟百又入 12 学习南京市绿化经验要注意三点不足之处 13 一本充满自我批评精神的新书 14 金山同志追悼会在京举行 15 京郊出现科学热 16 滦水河向天津奔来 17 抢菜记 18 鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群 19 我国选手获得奥运会第一块金牌 20 陕北有煤海 21 好啊！诚实永存 22 武汉百里长提巍然锁长江 23 中国投巨资加快长江沿岸地区开发 24 美日汽车贸易高级谈判开始 25 别了，不列颠尼亚 (二) 1华美窗帷的后面 2祁连山北的旅行(节录) 3桌上的表 4访“葡萄常” 5春夜 6为了六十一个阶级弟兄 7英雄登上地球之巅 8“一厘钱”精神 9县委书记的榜样焦裕禄 10水城威尼斯 11写在绢帕上的诗 12并非鱼草之争 13夜宿车马店 14长沙市火柴脱销的原因何在? 15小城风光更迷人 16“飞天”凌空 17“妈妈教我放鸭子 18访厕所 19核弹元勋的“三子” 20相思正是吐黄时 21华阳礁上补给忙 22醒来，铜陵! 23菜价追踪 24领导干部的楷模孔繁森 25师魂 (三) 1日本签字投降 2火葬甘地永存 3美国宇航员登上月球 4周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛之中 5断电使纽约陷于一片黑暗 6大平夫人看望“欢欢”，“长得多么可爱啊! 7圣海伦斯火山突然爆发 8记鲁迅 9彭德怀印象 10巴黎陷落后的一个月 11水面下的桥梁 12墨索里尼悬尸米兰街头 13奥斯威辛没有新闻可写 14英迪拉·甘地(节录) 15“老报童”罗伊去世了 16世界最佳急诊室 “中外新闻作品研究” I 新闻作品研究概论部分 第一章 新闻作品研究的原则 1、研究新闻作品应遵循哪些原则？ 一、要有正确的知道思想； 二、坚持实事求是的科学态度； 三、坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点； 四、了解和把握新闻作品产生的时代背景； 五、将新闻作品作为一个整体系统加以考察。 2、研究新闻作品为什么要有正确的指导思想？ 作为社会现实最新反映的新闻作品，其报道内容繁杂多样。一篇新闻作 品，从采集制作到面向社会公开传播，又是一个复杂的系统工程。因 此，研究新闻作品，必须要有正确的指导思想，这是新闻作品研究的一 项重要的基本原则。 新闻作品研究者要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论建设有中国特 色社会主义理论为指导。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶 段。深入学习邓小平理论，对研究新闻作品具有十分重要的意义。有了 正确的指导思想，才能是我们在研究和评析新闻作品时保持清醒的头 脑，给读者阅读新闻作品以正确的引导。如果没有正确的指导思想，那 么我们分析、研究新闻作品，就会迷失方向，难以对新闻作品作出正确 恰当的认识和评价。 学习马克思主义理论，贵在深刻理解和善于应用。我们在研究新闻作品 时，必须弘扬理论联系实际的学风。要运用马克思主义的基本原理对新 闻作品和新闻工作者的采写实践进行认真的分析思考。要紧密结合新的 历史时期社会主义新闻工作，解放思想，实事求是，创造性地开展研究 工作。 3、如何做到“坚持实事求是”？ 要做到实事求是，必须严格地以客观事物为依据，从新闻作品的实际出 发。无论是对新闻作品内容的分析，还是对新闻报道表现形式的评判； 无论是对记者采写实践的考察，还是对作品社会效果的认识，都要坚持 马克思主义的认识论，采取实事求是的科学态度。 要真正做到实事求是，一切从新问作品的实际出发，研究者还必须努力 克服一些心理因素的影响。不能迎合别人的意图，随声附和，陷入盲 从，不能搞唯心主义，形而上学，以主观框框代替对新闻作品的客观分 析。 4、新闻作品的特点？ 一、就新闻作品的内容而言： 真实；新鲜；迅速及时；具有重要性。 二、在表现形式和表现手法上： 新闻语言的客观性； 新闻语言必须简练、通俗、生动，易于群众接受； 新闻结构，力求有利于准确报道事实，表达作者思想观点和便于读者 阅读； 表现手法，灵活多样； 在风格上，新闻作品应力求多样化。 5、新闻真实性的含义及要求 新闻是新近发生的事实的报道，是对存在于社会生活中和自然界的各种 客观事实的如实反映。先有事实，后有新闻。真实是新闻与生俱来的属 性，是新闻的生命和力量所在。 新闻的真实性，包含以下三个方面的要求： 一、新闻中的具体事实必须真实，完全符合客观事实。 二、新闻中概括的事实必须准确，不呢功能夸大缩小，以点代面，以偏 概全，要实事求是地概括事实的全貌，完全同事实一致。 三、在总体上和相互联系上符合客观事实，不仅要注意具体事实的真实 准确，还要注意从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物的真实性。 6、研究新闻作品为何要了解新闻作品产生的时代背景？ 研究新闻作品，在认真剖析每篇具体作品的同时，还应尽可能把它放在 广阔的时代背景上分析、比较、衡量，做到既有“点”上的了解，又 有“面”上的把握。 新闻是时代的产物，与它所产生的时代有最密切、最直接的联系。优秀 的新闻作品，大都在不同程度上，从不同的角度、不同的方面记录了它 所产生的哪个时代的生活和斗争。了解和把握新闻作品所产生的时代， 对研究新闻作品是大有裨益的。 联系时代背景研究新闻作品，首先，应从新闻作品的社会内容、社会影 响方面，考察它与时代的关系；其次，不同时代、不同社会，有不同的 价值观念、审美情趣和社会需要。新闻作品对事实的评价取舍，自然也 有不同时代特征；再次，时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容，也 反映在它的表现形式上。新闻文体不是一成不变的，为了更好地适应社 会的需要，它处于不断变化发展之中。各种新闻题材正是在之中发展变 化中不断丰富起来的。最后，新闻作品的语言文风，也同样留下时代的 印记。 7、为何要将新闻作品作为一个整体系统加以考察？ 一篇新闻作品，从采集、制作到面向社会公开传播，是一个复杂的系 统工程。它的好坏优劣，既受内部构成因素的影响，也受许多外部因素 的影响和制约。因此，在实事求是地研究新闻作品本身的同时，拓宽思 维空间，把事业扩展到与之有关的其他方面，如采制者、采写过程、传 播效果等，把它们作为一个整体系统加以考察，是完全必要的。 在这个整体系统中，新闻作品是研究的中心和主体；而新闻作品本身 又是内容与形式的统一体。研究新闻作品，既要胸怀全局，又要深入 剖析其各个局部，揭示它们是如何为表现整体的内容和全局的主旨服务 的。只有在研究新闻作品过程中有机结合宏观把握和微观把握，才能准 确而又深刻地把握其整体功能和社会效果，评判其得失优劣。 新闻作品是客观事物作用于作者的头脑，经作者制作加工而形成的精 神产品，作者的政治态度、思想观点、生活阅历、业务修养等，都可能 反映在其作品中。尽可能多地认识作者，尽可能深入地了解其采写实 践，对全面深刻地研究新闻作品是大有裨益的。 研究新闻作品，还应考虑到它的客观传播效果。评价一篇新闻作品的 好坏优劣，应坚持实践是检验整理的唯一标准的观点，充分重视它的客 观传播效果。 新闻是面向整个社会公开传播的。受众多样性往往使新闻作品的传播 效果表现的错综复杂。同一篇新闻作品，在社会上引起不同反映，产生 不同的评价，得出不同的结论是常有的事。研究者在考察作品的社会效 果时，要有大局意识、全局观念，从最广大人民群众的利益出发，考虑 到各种不同情况，顾及到社会效果的各个方面，既要充分重视其主要方 面，也不忽视其次要方面，多作分析、比较、衡量，以求得客观公证的 评价。 8、新闻作品研究者要认真学习马列主义、毛泽东思想，中心内容是学 习邓小平理论。 9、马克思主义新闻学是马克思主义科学体系中的重要组成部分。它运 用辨证唯物主义和历史唯物主义观点，对人类新闻实践活动，特别是队 伍产阶级新闻实践活动，进行了科学的概括和总结，揭示了新闻活动和 新闻工作的基本规律，是指导社会主义新闻工作的理论武器，也是知道 新闻作品研究的理论武器。 10、研究新闻作品，必须坚持马克思主义思想路线，采取实事求是的 科学态度。 11、新闻作品研究的对象是具体的新闻作品。 12、即使对同一新闻事件、新闻人物，往往也会表现出不同的态度，给 予不同的评价，得出不同的结论，采取不同的表现手法，写出社会效果 截然不同的新闻作品。 13、新闻舆论单位要把坚持正确的政治方向防止一切工作的守卫，坚 持正确的舆论导向。 14、社会主义新闻工作者必须坚持唯物论的本源观，真实准确地报道 客观事物，实事求是地反映客观世界。 15、就新闻时效而言，事实发生和新闻报道之间的时间距离越短，其新 闻价值越大。 16、新闻的重要性，由它所蕴涵的意义决定，不单纯取决于题材的大 小。在考察新闻重要性时，要全面考察它与广大人民群众的关系，还有 它与现实生活的关系。 17、新闻内容的丰富性和社会功能的多样性，决定了新闻报道题材范 围是极为广泛的。 18、新闻作品中最主要、最常见的体裁：消息。 19、范长江从1935年7月开始，以大公报特约通讯员身份，对我国 西北地区进行考察旅行，历时10个月，足迹遍及川、陕、甘、青、内蒙 等广大地区，撰写了一系列通讯，陆续在大公报所以发表，后汇集 成中国的西北角。 20、19世纪中期，美国出现早期导语。早期的导语，时、地、人、事、 因要素俱全，被人们称为第一代导语。20世纪30年代后，出现了只突出 最有新闻价值，最能激起人们兴趣的部分要素的第二代导语。20世纪70 年代以来，新闻写作突破了倒金字塔式的结构，向自由式、灵活多样发 展，出现了间接导语、退缓式导语、复合导语等许多新形式。 21、1987年，我国深度报道崛起。以联系实际、剖析社会问题和记者理 思维的深度见长的报道，应运而生。代表作：中国改革的历史方 位、关广梅现象、红色的警报、黑色的咏叹、绿色 的悲哀。 22、郭玲春凭着“一定要咬破自己所做的茧”的顽强追求，不断探索 实践，勇敢突破会议报道的陈旧框框，写出一篇篇别开生面、不落俗 套、另人耳目一新的会议新闻。 第二章 新闻作品研究的思维特点 1、所谓感性认识阶段，是通过对新闻作品的阅读，从其形式到内容的 直接印象的具体感受阶段。 感性认识阶段是新闻作品分析研究的起步。感性认识只是研究作品的低 级阶段，比较肤浅、片面、带有局限性、表面性，甚至是不准确的。 2、新闻作品中醒目的标题、新颖的角度、紧凑的结构、简洁的语言等 等，都是吸引读者的第一条件。 3、所谓理性认识阶段，是对新闻作品的分析、评判阶段。是感性认识 阶段的飞跃、继续和深化。 4、新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辨证统一，首 先表现于它们之间的相互依赖。一方面，理性认识依赖于感性认识， 读者对作品的认识序列，是先有感受，然后才发展为理性。另一方面， 感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性与理性的辨证统一，其次 表现于它们之间的相互渗透。 5、在实际分析、研究活动中，研究者应该注意