《发展经济学》考试大纲

发展经济学考试大纲一、考试范围A1发达国家的划分标准及范围A2发展中国家的共同特征A3经济增长与经济发展的联系和区别是什么？B1发展中国家的分布特征及其原因？B2发展经济学的发展及其与主流经济学的区别A4人类发展指数B1既然中国在古代的科学技术已如此发达，为什么工业革命没有发生在中国？B2如果现有条件不变，中国人口锐减到只有8000万，中国是否会成为一个发达国家？ A5发展经济学的代表性经济学家有哪些A6世界人口的分布和变化特征A7马尔萨斯人口陷阱理论 A8家庭生育理论的基本函数 A9人口转变理论的三个阶段B3如何认识老龄化对我国经济的影响？ A10现代人力资本理论的主要观点 A11人力资本形成途径 B4与古代相比，现代教育在促进社会阶层流动方面，是更有效还是无效？ B5与美国相比，中国的教育更公平还是不公平？ B6有没有比高考更公平的制度？A15中国传统农业的特征 A16什么是小农经济？小农经济是否是有效的？ A17恰亚诺夫“自我剥削”机制的主要观点 A18伊懋可高水平陷阱理论的主要观点A19中国传统土地关系中的农民包括哪些类型 A20新中国土地改革的根本逻辑 A21现代农业的特征 A22农业对经济发展的贡献 A23农业在国民经济中份额的下降及其原因 B7乡村振兴背景下，你对农业发展前景的判断是什么？ A24结构变化的基本规律（含驼峰曲线） A25结构变化的原因 A26结构变化的贡献 A27城市化的度量和一般规律 A28城市化对经济发展的贡献 A29刘易斯模型：理论及其政策含义 A30托达罗模型：理论及其政策含义 B8 刘易斯模型或托达罗模型，谁更适用于解释和解决中国人口流动问题？ B9大城市或小城镇，中国未来的城市化发展道路A31发展中国家解决资金匮乏的途径有哪些？ A32资本积累与经济增长的李嘉图模型 A33新经济增长理论的三次革命 A34哈罗德-多马模型 A35索洛模型 A36大推进理论及其依据 A14赫胥曼模型的意义 B10 当前中国的税制特点以及未来中国的税收改革应该走向何种方向？A37技术进步的含义及其类型 A38中性技术进步A39全要素生产率A40诱导性技术进步A41为什么创新能促进经济发展A42技术扩散的一般规律B11如何认识生物技术产业的发展前景？ B12转基因技术的引进、研发、推广，对中国而言利大于弊还是弊大于利？A43主要几种新古典贸易理论 A44保护幼稚产业学说 A45中心-外围假说 A46进口替代战略：概念、利弊及其实践 A47出口导向战略：概念、利弊及其实践 B13 中国参与国际贸易、成为世界工厂的深远影响 B14 作为贸易中心的广州，地位是否会被替代？ A48外国直接投资促进一国经济增长的原因A49影响外资技术转移的因素A50外资企业和国内企业的关系A51中国外资流入的特点B15 我国在招商引资过程中，取得哪些成效以及存在哪些问题？ A52荷兰病及其代表 A53环境退化的原因 A54环境库兹涅茨曲线 A55资源禀赋与经济发展存在哪些关系？分别举例说明 B16你认为自然资源是否会被耗竭？ B17如何认识环境保护与经济发展的关系？ A56功能分配与规模分配的意义 A57洛伦茨曲线的含义与比较 A58基尼系数的意义与标准A59不平等对经济增长的影响 A60Kuznets 曲线的含义及应用A61贫困的主要测度指标B18对于大凉山这样的贫困地区，最根本的脱贫办法是什么？A62制度的功能 A63影响经济发展的主要制度A64“搭便车”的博弈模型A65制度变迁的类型 A66路径依赖理论 A67制度经济学家的代表B19以税收制度为例说明制度与经济增长的关系 B20 美国为什么能数十年占据世界经济老大的位置？B21日本为什么经济停滞20余年却仍然是发达国家？B22已经高速增长30年的中国经济还能继续增长吗？ B23印度被认为是中国的竞争者，你认同吗？为什么？B24阿根廷从发达国家跌到发展中国家的原因是什么？二、考试题型序号题 型分 值考察范围1选择题（不定项选择）3分×5题=15分A类题2填空题3分×5题=15分A类题3计算题5分×1题=5分A类题4简答题10分×3题=30分A类题5论述题10分×2题=20分B类题6材料分析题15分×1题=15分B类题