2016年高考语文二轮复习 模块一 文言文阅读题的两大突破口 2 文言文翻译怎样精细到位课件.ppt

突破点2文言文翻诙怎样精细到位JIinchutou:comnZ7二不盱5视fNH5案例|(2015全国卷)阅读下面的文言文,完成下面的题目。(原文见“突破点1“的“案例)把文中画模线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吾唯知君对可帝中国万庞立异娃/寻当死伟(5多)(2)金人虫不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,底或万一可济。(5分)一一一0看看考生失误6一一一考生生C生考生答案样例0RR4N440要国的皇帝,如果立了异姓保坚帝我就死在讳里也应该与太子一起去,求见两名酋长时当面指责他们,有成功的可能(U)我只知道我的君王可以统治中国,但立了别的姓氏为帝,我就以死明志。82)金八蛇,怡之夯裕拿我,我也应该和金人一起去,求见两名首领时当面指责他们,应该可以获得成功得分5分你来找找毛病该答白E杆l第)皂对一一一0听听老师指导6一一一翻译的第一步是阅读揣摩,其中准确揣摩考查点是重要的一环,它能确保有效得分。常见的考查点主要包括重点实词的意义(包括古今异义词汇、词类活用现象)、重点虚词的用法(尤其是较特殊的用法)、常见文言句式等,有时还在句子大意理解方面赋分12分。第D句,“帝?俗释为“秒帝“i“苹“俊释为“如果“;“死“,动词的为助用法,解释为“为而死。“第(2)句,“不吾索“为宾语前置,即“不索吾“,解释为“没有点名要我“。“面责“中的“面“是名词活用作状语“当面“;“面责“解释为“当面指责“。“庶或“解释为“或许“。“济“解释为“成功“。一一一0试试自己功力6一一一【参考答案】(0)我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。(“帝“、“苟“、“死“各1分,句意2分)(2)金人虫然泓朋点名要或,我却应该与太孔同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。(“不吾索“面责“庞或“各1分,句意2分)文言翻译“五步骤“第一步,左顾史防,通句意准确翻译句中重要词语的前提是“通句意“。“通句意“,即大体通晓要求翻译语句的意义;“左顾右盼“是“通句意“的具体方法,即根据“句不离段“的原则,姑叶孕量子爱牛!柜挂话墙抱晟匀意(勾括人仪事件,句内、句外的各种关系等。【示例】结合对文中画线句子的误译解析,写出正确的译文。先生为人坦无城府,内友于兄弟,外好交游,称述人善,惟恒不至,即有过辄掩覆之,后进之士,多因以得名。室中自辰至夕,未尝无客,与客饮酒谈笑穷日夜,而博闻强识不衰。时于其闲属文,其文才气奇横,于义理事物情怀无不包,所欲言老元下吊以旷,涂政定诺生质考,河荔吟辈,劝人为学先识字,语意殷勤,去而人爱思之。所欲著书未就,有诗文集若干卷。(节选自姚藏朱竹君先生别传)