正常人体学课件2
正常人体学基础 河池市卫生学校 胡利萍,第1章 绪论,学习目标： 1、理解正常人体学基础的定义和任务。 2、理解人体的组成和分布。 3、理解细胞、组织、器官和系统的概念。 4、掌握解剖学姿势、面、轴和方位等术语。 5、掌握人体生命活动特征。 6、理解机体功能活动的调节。,1,2,3,绪论,概述,生命活动的基本特征,人体功能活动的调节,第一节 概述,一、正常人体学基础的定义和任务,(一）正常人体学基础的定义,研究正常人体的形态、结 构、物质组成、功能、代谢、 出生前发生发育过程和生命 活动规律的科学，是医学科 学中一门重要的基础课程， 是学习其他基础医学与临床 医学的先修课和必修课。包 括解剖学、组织学、胚胎学、 生理学和生物化学。,(1)解剖学,(P1),断层解剖学,X线解剖学,运动解剖学,表面解剖学,艺术解剖学,系统解剖学,局部解剖学,临床解剖学,护理应用解剖学,数字解剖学,(2)组织学,研究正常人体微细结 构及相关功能的科学,内容包括:,细 胞,基本组织,器官系统,普通光学显微镜,光学显微镜-微细结构或光镜结构,肉眼的最高分辨率为0.1mm,切片厚度为 m,光镜的分辨率为. m,长度计量单位为微米( m ),苏木精(Hematoxylin),伊红(Eosin),碱性染料(蓝色),酸性染料(红色),显示嗜碱性结构,显示嗜酸性结构,细胞核(蓝紫色),细胞质(粉红色),常用染色方法-HE染色法,嗜碱性-易被碱性染料着色,嗜酸性-易被酸性染料着色,中 性-与两种染料的亲和力都不强,切片,铺片,涂片,磨片,Dolly羊（体细胞隆）,(3)胚胎学,受精卵,(单细胞),成熟胎儿,(多细胞),266天,研究人体发生、生长发育及其机理的科学,(4)生理学：是研究生物体生命活动规律的科学,从3个不同的水平加以研究:,整体水平,器官和系统水平,细胞和分子水平,(5)生物化学：是研究生物体内化学分子与化学 反应的科学，从分子水平探讨生命现象的本质。,（二）正常人体学基础的任务,阐明人体各器官的形态、位置、结 构，以及机体及其各系统、器官、组织、 细胞在正常状态下所表现的各种生命活 动、产生机制、物质代谢、内外环境变 化的影响和机体所作的相应调节，并揭 示各种生理功能和生命化学在机体活动 中的意义。,医学之根,解剖组胚很重要，,学医考证少不了；,医学之树它是根，,根深才能枝叶茂；,正常结构要牢记，,诊病考证有保障；,劝君努力莫糊涂，,老师不卖后悔药。,勤动手（多摸、多写、多画）,“三勤”的学习方法,八方面的联系与结合：,外形结合内部结构,形态结合功能作用,平面结合立体形象,后面结合前面内容,静态结合动态活体,正常结合临床应用,系统结合局部关系,典型结合变异畸形,勤动脑、勤动口（问老师、问同学、问自己、问电脑）,二、掌握正确有效的学习方法（p2-3),三、人体的组成和分部,细胞,组织,器官,系统,（一）人体的组成,人体,基本组织,器官系统,上皮组织,结缔组织,肌 组 织,神经组织,循环系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,运动系统,内分泌系统,感觉器官,神经系统,细胞,人体组成概况,基本组织,上皮组织,神经组织,肌组织,结缔组织,系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,系统,泌尿系统,生殖系统,循环系统,系统,感觉器官,神经系统,内分泌系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,内脏,内脏的概念,特点：多位于胸腔、腹腔和盆腔内，并与外界相通,定义：消化、呼吸、泌尿、生殖 四个系统的器官的总称,功能：内脏的主要功能是进行机体与外 界的物质交换和繁殖后代。,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,内脏,器官,中空性器官,肾门,实质性器官,（二）人体的分部,头部-颅部和面部,颈部-颈和项部,四肢-上肢和下肢,躯干的前面-分为胸、腹、 盆部和会阴,躯干的后面-分为背和腰,四、人体的轴、面和方位（P4),手掌和足尖向前,1.解剖学姿势,身体直立,两眼平视,上肢下垂,下肢并拢,冠状面,冠状轴,矢状轴,垂直轴,矢状面,水平面,轴和面,矢状面,冠状面,水平面,（二）轴和面,面-矢状面 冠状面 水平面,垂直轴,矢状面,冠状面,水平面,轴-垂直轴 矢状轴 冠状轴,矢状面:,冠状面:,分成上、下两部,A,B,前后方向下刀，,分成左、右两部,正中矢状面:,水平面:,左右方向下刀,分成前、后两部,C,D,三个面,矢状面,冠状面,矢状面和冠状面,水平面,CT,纵切面-沿器官长轴所作的切面,E,F,横切面-与器官长轴垂直的切面,纵切面和横切面,A,B,（三）方位术语,1、上和下,2、前和后,3、内侧和外侧,4、内和外,5、浅和深,6、近侧和远侧,近腹者为前,近背者为后,A,A,B,B,2、前和后,距正中矢状面,近者为内侧,远者为外侧,在前臂：,内侧又称尺侧,外侧又称桡侧,在小腿：,内侧又称胫侧,外侧又称腓侧,3、内侧和外侧,A B,CD,EF,对空腔器官而言:,距腔近者为内,距腔远者为外,A B,内,外,4、内和外,5、浅和深,以体表为准,距表面近者为浅,距表面远者为深,B,A,对四肢而言:,以其与躯干结合部为准,距结合部近者为近侧 （近端）,距结合部远者为远侧（远端）,A C B,6、近侧和远侧,1、解剖学姿势中错误的描述有（ ）,A 身体直立 B 下肢下垂,D,C 两眼向前平视 D 手掌向内,自测题,2、矢状轴呈( ),A.前后方向 B.垂直方向 C. 左右方向 D.上下方向 E.以上都不对,A,3、以体表为准的方位术语是（ ）,A.内、外 B.前、后 C.上、下,D,D.深、浅 E.近侧、远侧,自测题,3.根据形态和部位描述人体错误的 是（ ）A.分为头、颈、躯干和四肢 B.躯干又可分为胸、腹、项、背四部 C.四肢有上肢、下肢之分 D.上肢分为肩、臂、前臂和手 E.下肢分为臀、大腿、小腿和足,B,小结：本次课的重点内容 1、正常人体学基础的定义 2、人体的组成 3、人体的分部 4、解剖学姿势的定义 5、三轴三面和正中矢状面的含义 6、常用方位术语的含义：（共6组）,
