六年级数学上册课件6.百分数和分数、小数的互化人教新课标

,分数、小数、百分数的互化,复习,1.把下面的小数化成分数,小结：小数化分数，先把小数化成分母是10、100、1000的分数，再约分。,复习,2.把下面的分数化成小数。,小结：分数化小数用分子除以分母就可以完成。,=21÷100=0.21,= 1.4,= 4÷25= 0.16,小数,分数,化成分母是10、100、1000的分数，再约分。,分子除以分母 。,练习,把下面各数化成百分数,0.25 0.08 0.055 1.7 3,小结,小数 百分数,把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号,0.15 =,15 %,1.3 =,130 %,0.248 =,24.8 %,百分数,小数,百分数和小数的互化,小结,百分数 小数,把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。,3,把 、 、 化成百分数。,5,3,6,1,4,3,= 0.6, 0.167,1,= 1.75,= 60%,= 16.7%,= 175 %,百分数和分数的互化,小结,分数 百分数,通常先化成小数，再化成百分数。,练习,把下面各分数化成百分数, 0.333= 33.3,0.25= 25, 1.2=120, 1.286= 128.6,4,把27%、50% 、12.5%化成分数,27% =,50% =,12.5% =,百分数和分数的互化,小结,百分数 分数,化成分母是100的分数，能约分的要约分。,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽 时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百 分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约 成最简分数。,百分数和分数的互化,课堂体验,1,课堂体验(对对勾),2,5656% ( ) =0.4% ( ) 1=100% ( ) 9%= ( ) 0.7%=70 ( ) 315%=3.15( ),×,×,×,×,课堂体验,3.把下面分数化成百分数。,3,课堂体验,1.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。,0.85,85.1,4,课堂体验,图中红色部分用百分数表示是（ ），它有（ ）个1；用分数表示是（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 用小数表示是（ ）,225,225,9,5,2.25,小游戏:连连看,小游戏:连连看,小游戏:连连看,小游戏:连连看,小游戏:连连看,小游戏:连连看,小游戏:连连看,恭喜你!,