2019秋三年级语文上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课件1 冀教版

黄鹤楼送孟浩然之广陵,李白（701年2月28日762），字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。汉族，祖籍陇西郡成纪县（今甘肃省平凉市静宁县南），出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川省江油市青莲乡），一说出生于西域碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克）。逝世于安徽当涂县。存世诗文千余篇，代表作有蜀道难、行路难、梦游天姥吟留别、将进酒、静夜思等诗篇，有李太白集传世。公元762年病卒，享年61岁。,黄鹤楼,孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟“。以写田园山水诗为主。,李白和孟浩然的故事,据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了,学习目标： 1、我能认识3生字，会写3个生字。,学习目标： 1.我能认识5个生字，会写5个生字。能正确理解“西辞、下、唯、尽、烟花、天际流”等词语。 2.我会有感情朗读课文并背诵课文。 .我可以理解诗意，体会诗人与朋友间的送别情深。,自学导航一： 、大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。 、理解词语：西辞、下、唯、尽、烟花、。 、结合课下注释和所查阅的资料，理解诗意。 （先自学，再小组交流，时间为5分钟。）,黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。,生字大比拼,鹤 孟 陵 辞 浩 唯,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 我的好友孟浩然在柳絮如烟，繁花似锦的阳春三月，从黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。,我的好友孟浩然在柳絮如烟，繁花似锦的阳春三月，从黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。 我伫立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在湛蓝的天边，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,我伫立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在湛蓝的天边，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,自学导航（二）： 为什么说“西辞”？为什么说三月为“烟花三月”？江上只有一只船吗？为什么“孤帆 ” ？ (学法指导：（1）、抓关键词谈体会。（）、结合所查资料谈体会。（）、带着体会有感情朗读。先同桌对学，再小组交流，时间为分钟。）,西,东,烟雾迷蒙 繁花似锦,自学导航（三）： 李白在黄鹤楼送孟浩然送了多长时间？理由是什么？ (学法指导：（1）根据后两句发挥想象（2）、带着体会有感情朗读。先同桌对学，再小组交流，时间为2分钟。）,故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州.,孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流,孟浩然坐着小船，顺江东去了，李白伫立江边，心情久久难以平静，他曾经与孟浩然交往的情景历历在目，他们曾经一同 ，他们曾经一同 ，他们曾经一同 那是多么快乐难忘的时光啊！可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起 ，再也不能一起 ，再也不能一起 幸福快乐的日子就被这无情的“孤帆远影”带走了。,表达了诗人送别好友时依依惜别的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,别董大 （唐 高适） 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。,送元二使安西 （唐 王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,山中送别 王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草年年绿， 王孙归不归？,畅谈收获： 通过本节课的学习，我最大的收获是。,课堂检测,一解释带点字意思。 之广陵 唯见 碧空尽 下扬州 二回顾课文内容 。 “故人西辞黄鹤楼”这句诗出自 ，“故人”是指 ，送别的地点是 时间是 这首诗表达了送别好友 的情感。,