2019人教版高中数学必修1《1.2子集、全集、补集》(2)
-
资源ID:107357476
资源大小:67.83KB
全文页数:2页
- 资源格式: DOC
下载积分:3.38金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
2019人教版高中数学必修1《1.2子集、全集、补集》(2)
1.2子集、全集、补集(2)教学目标:1使学生进一步理解集合及子集的意义,了解全集、补集的概念;2能在给定的全集及其一个子集的基础上,求该子集的补集;3培养学生利用数学知识将日常问题数学化,培养学生观察、分析、归纳等能力教学重点:补集的含义及求法教学重点:补集性质的理解教学过程:一、问题情境1 情境(1)复习子集的概念;(2)说出集合1,2,3的所有子集2问题相对于集合1,2,3而言,集合1与集合2,3有何关系呢?二、学生活动1分析、归纳出全集与补集的概念;2列举生活中全集与补集的实例三、数学建构SA1补集的概念:设AS,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,记为A(读作“A在S中的补集”),即A xx S,且xA ,A可用右图表示2全集的含义:如果集合S包含我们研究的各个集合,这时S可以看作一个全集,全集通常记作U3常用数集的记法:自然数集N,正整数集N*,整数集Z,有理数集Q,实数集R则无理数集可表示为Q四、数学运用1例题例1已知全集SZ,集合Ax|x2k,kÎZ,B x|x2k1,kÎZ,分别写出集合A,B的补集SA和SB 例2不等式组的解集为A,SR,试求A及A,并把它们表示在数轴上例3已知全集S1,2,3,4,5,A xSx25qx40(1)若AS,求q的取值范围;(2)若A中有四个元素,求A和q的值;(3)若A中仅有两个元素,求A和q的值2练习:(1)A在S中的补集等于什么?即(A)(2)若SZ,A xx2k,kZ,B xx2k1,kZ,则A,B(3),S五、回顾小结1全集与补集的概念;2任一集合对于全集而言,其任意子集与其补集一一对应六、作业教材第10页习题3,4新课标第一网系列资料 www.xkb1.com