儿童伤害预防管理制度资料
儿童伤害预防管理制度一、活动场所1、清除室内外的一切不安全因素及隐患。活动场所地面应平整、光滑。2、任何车辆特别是机动车不得擅自驶入或停留在院内儿童活动场所。3、大型玩具每月进行检修，做好登记，如存在不安全隐患应停止使用。4、儿童不得进入伙房、锅炉房、洗衣房、配电室。开水房远离儿童，并有相应隔离措施。5、经常检查电器、电线是否漏电。室内电器插座应安装在1.6米以上，电线应用暗线以免儿童接触。二、生活用品及玩具1、为儿童选购和制作玩具时，要考虑其卫生性和安全性。2、热水器、刀剪等应放到儿童取不到的地方，为儿童添饭时热汤盆（桶）不应在儿童面前及头上方传递，以免发生伤害。3、加强安全教育。教育儿童不带锐器，不玩锐器，不触电器，不往嘴里、鼻孔耳朵塞放棍棒、扣子、玻璃球、豆类等物品。三、药物1、医务人员应有处方权，必须合理用药，认真计算药量。2、正规进药，保证药品质量，药品存放于安全、干燥地方，不使用过期药品。3、儿童带药应由家长注明儿童姓名、药品名称及剂量服法，认真查看带药记录，并做好服药记录，药袋保留3天。4、儿童服药前，老师应仔细核对，并做好交接班工作。5、一切药品应妥善存放，不让儿童随便取到。6、为保证儿童安全，班上不存放剧毒药品，所用消毒制剂、洗涤用品应妥善保管，存放于儿童够不到的地方，以免儿童误服，发生危险。四、食物1、加强食品卫生管理，防止发生食物中毒。2、培养儿童良好的进食习惯，进餐时保持安静，不说笑，哭闹时不进餐，老师不催饭，做到细嚼慢咽，防止食物吸入。五、防止儿童走失1、建立接送制度，配备接送证，无证者不得接儿童离园。有特殊情况时，家长必须与老师提前联系，取得同意后方可接走儿童。2、外出时做到两次清点人数（走时与返回时），交接班时也要清点儿童人数。六、其他1、班上教师配合保健医生做好晨午晚检工作，每日保健医生要巡班，发现问题，及时处理。2、离园前各班各部门要将门窗关好，并关好电源、水龙头，以免发生危险。儿童用药安全管理制度一、严格掌握药物使用禁忌症及幼儿用药过敏情况。二、教师为幼儿服药前要认真核对幼儿姓名、药物名称、服药时间、服药剂量。三、幼儿自带药由家长填写“幼儿用药登记表”，填写清楚后方可服用，幼儿用药登记表保留3天。四、内服药和外用药要分开放置，放在幼儿拿不到的地方，不要随意放置，以免幼儿误服。五、做好预防接种工作，预防接种前保健医向家长发预防接种通知单，在征得家长同意后由本班老师带幼儿到医务室进行接种。六、每月安全小组检查各班药物放置及药物使用情况。医疗废物管理制度为保障人民群众身体健康和生命安全，根据国务院医疗废物管理条例和卫生部发布的医疗卫生机构医疗废物管理办法结合我园的具体情况，制定幼儿园医疗废物管理规定。一、保健室指定医疗废物管理责任人，对产生的医疗废物按照类别分置于防漏、防锐器穿透的专用密闭容器内（医疗废物专用容器应有明显的警示标识和警示说明）。二、对医疗废物要进行登记。内容包括医疗废物来源、种类、数量、交接时间、去向和经办人签名。三、保健室医疗废物管理责任人定期将装有医疗废物的专用密闭容器送往指定医院医疗废物贮存地点。运送工具使用后应及时进行消毒和清洁。四、严禁转让、买卖医疗废物或在非收集、非暂时贮存地点倾倒、堆放医疗废物或将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。五、保健室有责任对医疗废物的分类、收集、贮存、运送、交接等环节进行监控，防止处理过程中发生医疗废物的流失、泄漏、扩散等问题。家长联系制度一、保健室备有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。利用每学期召开一次的家长会，向家长介绍园内卫生保健工作，取得家长对保健工作的理解支持。二、采用保健知识宣传栏、半日开放、网络、电话等多种形式进行保健和防病知识的宣传。耐心解答家长提出的有关卫生保健方面的问题。三、凡幼儿连续二天未到班，教师及时与家长取得联系，掌握幼儿状况。因病连续两周未到班，保健医与家长联系，了解病情。四、幼儿在园内出现意外、疾病、预防接种等问题，由医务室负责与家长联系。五、每年“六一”儿童节向家长公布幼儿体检、体能测试结果。对不良习惯的矫正，龋齿、视力矫治等要经常与家长进行沟通，由班上老师和医务室共同完成。交接班制度一、规范交接班制度，按时认真详细填写交接班记录。应对幼儿服药情况、健康状况、个别幼儿保健指导等问题详细说明，除口头交流，三位教师做到心中有数外，还要认真填写记录。二、交接班记录本要求用黑色碳素笔或者钢笔填写。三、交接班记录中，要清楚记录幼儿人数，方法标准。（尤其是中途来园、离园的幼儿人数。在原有人数的基础上直接“+”“-”来园、离园幼儿人数。如：24+1或30-2。）四、交接班不清楚，不做记录造成事故的由交班者负责，接班时没有查阅记录，不能及时了解班内情况的发生事故由接班人负责。五、未经领导同意，不得将本班儿童交给他人或他班教师代看，擅自离岗者，发生事故由本人负责。健康教育制度1、结合本园实际，明确教育目标，有计划安排健康教育内容与实施计划。2、健康教育内容要多种多样：卫生防病、安全教育、生活习惯、儿童营养等。3、定期总结，注意信息的反馈。4、对于健康教育内容及方式要进行登记。5、健康教育方式要多样性，通过游戏、角色扮演、座谈会、网络、宣传栏、家长信等。卫生保健等级统计制度一、建立全园卫生保健登记制度，保健医负责全园卫生保健等及统计工作。二、应用统计结果分析相关问题，写入每年工作总结中，指导实际工作。三、认真完成卫生保健登记工作，要求填写及时、准确、真实、完整、清楚、规范。四、认真完成卫生保健统计工作，统计表要求填写及时、准确、字迹清楚。建立健全14项记录，13项统计，2个评价制度。（一）14项记录1、每天做好晨检及全日健康观察记录。2、每天做好交接班记录。3、每月做好健康教育宣传记录。4、适时做好预防疾病药物使用记录。5、做好传染病班的紫外线消毒灯使用记录。6、做好经常性家长联系记录。7、做好每月一次的儿童伙食管理委员会会议记录。8、做好每年五月份儿童全身体检。十一月份儿童身高体重测量评价出的体弱儿童记录。9、做好意外事故就。10 、做好传染病记录。11、做好每月一次的大型玩具检查记录。12、做好每年五月份儿童全身体检的缺点矫治记录。13、做好每年为月份儿童全身体检后视力异常矫治记录。14、做好龋齿矫治登记册。（二）13个统计1、做好儿童月出勤率，年出勤率统计。2、做好常见病患病率统计。3、做好传染病发病率统计。4、做好龋率统计。5、做好新龋率统计（按人计算）6、做好龋均统计（按颗数计算）7、做好弱视发生率统计。8、做好视力异常发生率统计。9、做好预防接种完成率统计10、做好入园体检率统计。11、做好每年体检率统计。12、做好缺点矫治率统计。13、做好伙食费年盈亏率统计。（三）2个评价1、做好体格发育评价。2、做好膳食评价。食堂十项卫生制度厨房卫生制度一、加工前应认真检查待加工食品，发现腐败变质或者其他感官性状异常的，不得加工和使用。二、接触原料、半成品和成品的工具、容器和设备应通过颜色、大小、材质、文字等形式做到标志清楚，分开使用。食品盖布要专用，正反面分开，并有标记。三、所有工具、容器和设备应做到使用后清洗干净，并保持清洁，接触直接入口食品的工具、容器和设备在使用前还须进行消毒。四、收工后，应做到地面整洁无油垢，容器清洁无残渣。刀墩洁净无霉斑。五、严禁采购加工和使用亚硝酸盐。六、加工场所内的垃圾桶应加盖，及时清运。
