把字句和被字句互换[1]

把字句 和 被字句 的互换,谁做了什么？ （）吃（）。 谁把什么怎么样了？ （）把（） 什么被谁怎么样了？ （）被（）,（ ） 吃 （ ）。 名词1 动词 名词2 （ ） 把（ ） 吃了。 名词1 + 把 + 名词2 + 动词 （ ）被（ ） 吃了。 名词2 + 被 + 名词1 +动词,方法：,在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面 格式改写： （1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词 （2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词,注意：,1、在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 变换后： 太阳被树林遮住了。（被字句中把“茂密的”丢掉了，因此 是错误的。 ） 2、在互换中，句中的词语搭配不能改变 。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但 互换后的被字句中把全 部放在了敌人之后，因此是错误的。）,试一试：把下列句子改为把字句。,1、夕阳染红了西天。 2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。,染红了,把,。,夕阳,西天,奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。,战士们把一批入侵的敌人消灭了。,孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。,少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路,6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 7、医务人员精心地治好了一个个病人。 8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9、树木挡住了风沙。 10、一条鲸鱼吃掉了一头海兽。,练一练：把下列句子改为把字句。,把 字 句 与 被 字 句 互 换,1、风儿把乌云吹散了。 2、我把手帕洗干净了。 3、我把桌子擦得干干净净。 4、我把小鸟养在家里。 5、我把刚买的铅笔丢了。 6、春风把花儿吹红了。 7、我把小朋友带到幼儿园里。 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 9、我把桌子擦干净了。 10、我把衣服洗干净了。,一、把右边的把字句改为被字句,1、一杯水被我喝光了。 2、字被涛涛写错了。 3、一碗饭被我吃完了。 4、我被小蚂蚁咬了一下。 5、哥哥被老师表扬了。 6、小鸡被爸爸养大了。 7、苹果被我吃了。 8、小鸡被奶奶关在笼子里。,把字句与被字句互换,二、把下面的被字句改为把字句。,把下面句子改成把子句和被子句,少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句： _ 改成“被“字句： _ 6、 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 改成“把”字句： _ 改成“被“字句： _ 7、 医务人员精心地治好了一个个病人。 改成“把”字句： _ 改成“被“字句： _,揠苗助长,春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。 “揠苗助长”用来比喻不管事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。“揠苗助长”也可写作“拔苗助长”。,句子连接 他跑过来。 他飞起一脚。 他把球踢飞了。,他跑过来，飞起一脚，把球踢飞了。,多角度观察与思考,小朋友们在进行拔河比赛，看到图画，我们一般是要写拔河的场面。其实，你还可以换个角度来思考，那样就更加有意思了。 假如我是老师： 假如我是正在参加比赛的同学，我会想： 假如我是绳子，我会想： 假如我是站在一旁敢看比赛的同学，我会想：,谢谢！,