VB程序设计课程标准

Visual Basic程序设计课程标准课程编码：B060203   课程类别：必修适用专业：高职高专非计算机类各专业      授课单位：计算机与信息工程系学时：  60学时                           编写执笔人及编写日期：邵 军，2010-10学分：  4学分                           审定负责人及审定日期：卞哲英，2011-031、课程定位和课程设计1.1课程性质与作用Visual Basic程序设计是高职非计算机类各专业的基础课程，是计算机基础课程的后续课程。通过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握结构化程序设计的内涵，理解对象、属性、事件和方法等重要概念，掌握Windows应用程序设计的基本方法，为通过全国计算机等级考试（二级VB）和学生毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基础。1.2课程设计的理念该课程总体设计理念是，关注每个学生的情感，激发他们学习VB的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展计算机综合应用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。加强学生的计算机应用意识，培养学生计算机综合应用能力。将课程目标设定为三个级别，并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现学生能力发展循序渐进的过程和后续计算机相关课程要求的有机衔接。本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。1.3课程设计思路（1）本课程的设计总体要求是：以就业为向导，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体，以计算机二级资格考试为考核依据，以务实基础、适应岗位为目标，尽可能形成模块化的专业课程体系。（2）本课程以“培养用VB编写简单数据库的能力”为基本目标。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。（3）具体学习项目的选择和编排以学习单元为基础，基本依据是：一是按照“认知VB界面、掌握语言基础、理解各种算法结构和语句、运用数组和过程解决复杂的问题、掌握程序出错后的调试、数据库编写能力的培养”的逻辑顺序。二是从基础知识体系构建角度，保持VB的基本知识、基本理论和基本技能的内在必然关系。（4）根据岗位的工作需要，在学习该课程后，可以根据教学计划的整体安排，参加“计算机二级”资格考试。2、课程目标2.1知识目标： l 掌握VB的安装、打开、运行及用户界面的展示l 掌握常用控件程序示例，了解菜单编辑器的使用l 学会由数学式写出对应的算术表达式l 知道根据语言描述写出对应的逻辑表达式，公共函数的使用方法l 掌握分支结构的编写法则l 掌握循环结构的读写法则l 知道利用控件数组编写一个能进行加、减、乘、除的运算器l 掌握用顺序查找和二分查找法对10个数字进行排序l 掌握过程调用和递归调用2.2职业能力目标：l 使学生掌握VB语言的基础知识和基本语法。l 树立结构化程序设计的基本思想，能熟练使用VB集成开发环境设计、编写、调试程序。l 能用VB语言解决简单的实际问题。l 同时培养学生良好的编程习惯、严谨务实的工作作风。2.3情感态度与价值观目标：l 培养良好的交流、沟通、团结协作的能力。 l 培养爱岗敬业、工作负责、注重细节的职业人格。 l 培养独立思考，主动探究，自主学习的能力。 l 培养通过互联网查找文献资料来巩固和拓展信息收集和筛选能力。 l 培养良好的环境适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力。3、课程内容与教学要求3.1 教学内容与教学要求序号教学单元知识要求技能要求1概述1、了解VB语言发展过程。2、掌握属性、事件和方法等概念（重点、难点）。3、了解VB 的相关版本及安装过程。4、掌握建立简单应用程序的过程。5、了解VB6.0集成开发环境中主要菜单功能。1、会安装Visual Basic6.0 开发环境。2、初步了解VB 开发环境的特点。3、会利用VB6.0建立一个简单的应用程序。4、能够区分属性、事件、方法等重要概念。2简单的界面设计1、 掌握VB6.0中简单的界面设计方法。2、 熟练掌握窗体及标签、命令按钮、文本框等基本控件用法（重点）。3、掌握VB 应用程序设计初步知识。1、能熟练掌握用VB进行程序设计的过程。2、会用VB中的基本控件进行窗体的简单布局。3能利用VB开发环境调试简单程序 。3VB语言基础1、理解数据类型、常量及变量等概念（重点）。2、熟练掌握标识符的命名规则（重点）。 3、掌握VB编码规则。4、掌握VB的运算符体系。5、熟练掌握运算符的书写方法、功能、运算符的优先级。6、理解表达式基本知识。7、理解常用内部函数的使用（难点）。1、会根据实际需要声明常量、变量。2、能正确运用整型、实型、字符型等数据类型。3、掌握VB编码规则。4、能熟练应用VB语言运算符。5、能合理使用VB语言正确书写表达式。6、能正确进行算术运算和逻辑运算。4顺序结构程序设计1、掌握顺序结构的数据输入、输出方法。2、熟练掌握文本框、InputBox输入框、MsgBox消息框等进行输入输出相关操作（重点、难点）。3、理解顺序结构程序设计。1、能熟练运用文本框、InputBox输入框、MsgBox消息框实现数据输入与输出。2、能熟练编写简单的顺序结构程序。5选择结构程序设计1、掌握选择结构的基本格式、功能及流程图。2、熟练掌握行if、块if、多条件的ifThenElseIf、Select Case语句的基本用法（重点）。3、掌握if语句的嵌套知识（难点）。4、理解选择结构程序设计的常见算法。1、能利用VB语言编写选择结构程序。2、能熟练运用行if、块if、多条件的ifThenElseIf、Select Case语句编写程序。3、能利用选择结构程序解决简单的实际问题。6循环结构程序设计1、掌握循环结构的基本格式、功能及流程图。2、熟练掌握While、ForNext、DoLoop循环语句的应用（重点）。3、理解循环的嵌套知识（难点）。4、掌握其它辅助控制语句（难点）。5、理解循环结构程序设计的常见算法。1、能熟练运用While、ForNext循环语句、DoLoop循环语句。2、能熟练编写简单的循环结构程序。3、会利用循环的嵌套解决实际问题。7数组1、熟练掌握数组的概念。2、掌握一维数组、二维数组、动态数组及控件数组（重点、难点）。3、掌握数组的基本应用（重点、难点）。4、理解与数组相关的常见算法。1、能熟练使用一维数组、二维数组。2、能运用数组编程，实现排序等重要功能。3、会借助数组解决简单的实际问题8过程1、掌握Sub过程（重点）。2、掌握Function 过程（重点）。3、理解参数的传递的方法（难点）。4、 了解过程的嵌套和递归的调用（难点）。5、 理解变量与过程的作用域。6、 了解键盘与鼠标事件。1、 能熟练编写各类过程。2、 能根据实际选择合适的参数传递方法。2、能掌握过程和变量的作用域。3、能运用过程解决实际问题。9常用控件1、掌握单选按钮、复选按钮与框架的使用方法（重点）。2、掌握列表框与组合框的使用方法（重点、难点）。3、理解图片框、图像框与滚动条的使用方法。4、掌握定时器的使用（重点、难点）。5、了解焦点与焦点顺序。1、 能熟练掌握单选按钮、复选框、框架、列表框、组合框、图片框、图像框、滚动条与定时器等控件的属性、事件与方法。2、 运用各种控件设计界面美观、操作方便的Windows应用程序。10菜单与多窗体设计1、了解菜单基本知识。2、掌握菜单编辑器的使用（重点）。3、掌握下拉式菜单的设计方法。4、理解弹出式菜单的设计方法。1、能熟练制作VB下拉式菜单。2、会制作VB弹出式菜单。3、掌握多重窗体与多文档界面的设计。11文件1、掌握文件的基本概念。2、掌握顺序文件的相关知识（重点、难点）。3、掌握随机文件的相关知识（重点、难点）。4、掌握与文件操作相关的控件的使用方法。5、了解二进制文件相关知识。1、 能根据实际需要，借助顺序文件进行程序设计。2、 能根据实际需要，借助随机文件进行程序设计。3、 能运用文件，使用驱动器列表框、目录列表框、文件列表框控件等进行应用程序设计。12图形设计1、理解坐标系统。2、熟悉绘图属性，掌握常见的绘图方法（重点）。3、掌握常见的图形控件。1、能使用VB提供的图形控件进行简单的图形操作。2、能根据实际需要，利用VB完成相应的绘图，实现相应功能。序号单元内容课时分配理论课习题课实验课其它共计1VB环境认识2   22简单的界面设计2 2 43VB语言基础224顺序结构程序设计2245选择结构程序设计2 2 46循环结构程序设计4 22 107数组4268过程4 2 69常用控件44810菜单与多窗体设计22411文件42612图形设计2224合       计34422 603.2实验内容与实验要求（1）实验内容及要求Visual Basic是一种可视化的编程工具，易学易用，在Windows平台应用系统的开发中使用非常广泛。通过本课程的学习，学生可初步掌握利用Visual Basic进行程序设计的基本方法和技巧，初步建立面向对象的程序设计概念，并能按照面向对象的方法，利用Visual Basic进行简单的程序设计。通过本实验课程目的与任务是使学生通过本课程的学习和示例的分析，掌握使用 Visual Basic开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念.主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用Visual Basic或其他面向对象的可视化开发工具开发Windows应用程序打下基础。应明确实验项目要求学生掌握的Visual Basic课程的理论知识，熟练掌握VisualBasic的基本操作及要求学会使用Visual Basic进行程序设计（2）实验设置序号名称课时备注1VB的开发环境及简单应用22顺序程序结构23选择程序结构24循环结构程序设计25一维数组与记录的应用26二维数组的应用27常用控件（一）28常用控件（二）29过程和函数的定义与应用210文件程序设计211VB菜单设计2（