六年级下册语文试题-综合练习卷c｜苏教版(无答案)

苏教版六年级下册语文综合练习（C）一、看拼音写词语。dàng yàng q liáng dio kè róu rèn róng qià（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填写同音字。1yu （ ）香 （ ）然 （ ）秀 （ ）愁2zhuó （ ）热 （ ）壮 浑（ ） 斟（ ）3. yng 雏（ ） （ ）花 （ ）鹉 （ ）儿三、选择题。（填合适答案的序号）1.找出带点字读音错误的一项。（ ）A依恋（liàn） 哺育（b ） 收敛（lin） 悄然无声（qio）B诺言(nuò) 堤岸（d） 凌晨 (líng) 系着绳子（jì）C歼灭(jin)  明晃晃(hung) 拘束(shù) 蒙骗（méng）2.下列各组词的音、形、义完全正确的一组是（ ）A.悄(qio)然 禀(bng)告 按(n)照 菩萨(sà)B.专心致志 东张(看)西望 凌(líng)晨 家喻户晓(天刚亮)C.石笋(sn) 风卷残云 猝(突然)不及防 承诺(nuò)3.下列词语搭配有错误的一组是（ ）A.战事激烈打消念头躲过障碍辨别方向B.聆听教诲开发产品 哺育生灵优雅的乐曲C.个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳4.下面的句子，表达正确的一句是（ ）A.小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B.突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C.“如梦令” “渔歌子” “卜算子”不都是词牌名。5.填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累：；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。B.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。C.不显眼的石子，却能铺出千里路。D.千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。6.下列加点字解释错误的是（ ） A鲜有人知（稀少、很少） B同仇敌忾 （愤怒） C兴尽晚回舟（尽了兴致） D鉴往知来（可以使人警戒或效仿的事）四、古诗词填空。1.“大漠沙如雪， ”。把沙比作 ，把月比作 。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？ A不知细叶谁裁出， 。B遥望洞庭山水色， 。C可怜九月初三夜， 。2.墨梅和竹石都采用 的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲， 。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。3.马诗中“ ， ”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。五、积累运用。1根据提示，在下面短文中的横线处填上恰当的汉字。应警（chá） 的要求，报刊社的一位编（jí） 经过认真检（chá） 后刊登了一份通（jí） 令。2修改下列词语中的错别字。不知所错（ ） 走头无路（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ）3在横线上填“爱好”的近义词，组一段话（不能重复）。我班同学各有爱好，有的 绘画，有的 书法，有的 游泳，有的 弈棋，有的 唱歌。4根据提供的语言环境，在下列横线上填上恰当的内容。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是 ，我就是 。5指出下列流行歌曲的歌词没有语病的一项，并改正有语病的一句(任选一句)。A村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。（小芳） B家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡 。（大中国） C有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（有一个美丽的传说）D放心着你的沉默，去说服明天的命运。（牵手） 没有语病的一句是 （填序号）， 句（填序号）可以改为 。6. 阅读下列材料，说说郭德纲到底在说些什么？在横线上写出你的发现，你一定有敏锐的观察力。我们街坊有一孩子，会七八国外国话，有什么英语、日语、韩语、南斯拉夫语、北斯拉夫语、西斯拉夫语反正跟八国联军坐一块儿对着骂街没问题！跟他说你听听相声去吧！“不去！听不懂！”法律不管我早打死他了！会七八国外国语听不懂相声 郭德纲相声段子 六、判断下列说法的正误（对的打“”，错的打“×”）。1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感情色彩相同。（ ）2.“天灾无情”可以和“人有情”作对子。（ ）3.“通过阅读聂将军与日本小姑娘一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。（ ）4.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。（ ）5.“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配在一起。（ ）6.“可怜九月初三夜”中“可怜”意思为：值得怜悯、同情。（ ）7.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是宋代苏轼说的。（ ）8.“周瑜打黄盖愿者上钩”是歇后语。（ ）七、修改下面的一段话，用上修改符号（有四处错误）。电影焦裕禄使同学们深受深刻的教育。走出电影院，大家都暗暗下定决心；学习焦裕禄的榜样，永远发挥老一辈的革命传统，踏着先辈的足迹。八、阅读感悟。（一）乞 讨一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然 木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 我 今天什么也没有得到 听到有人询问 老人先是一愣 接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。” 晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧 寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰 欣喜）的神情。 1.将文中括号里不正确的词语画去。2.给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。3.短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容： 、 4.“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？ 5.谈谈你对这位法国诗人的看法（至少3点）。 （二）千姿百态花烂漫人们观赏花，感受美，花与美形影不离。姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，赏心悦目，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆来比喻团聚的美好。可见美寓于花，花含着美。花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态：有的朴实浑厚，有的小巧玲珑，有的端庄秀丽，有的婀娜苗条，有的威武豪爽，有的风采翩翩。白色的绣球花并不著名，可它那晶莹洁白的丰姿叫人看了真有“白云疑向枝头出，明月应从此处留”的美感。芍药是芳姿绰约的名花，难怪唐代大诗人白居易感到“周回未足，比喻语难为”。每当春风送暖，杜鹃鸟啼，杜鹃花满山开放时节，其红装嫣态，分外妖娆。怪不得诗人说“花中此物似西施”。花有鲜明的色彩。“花是颜色的宝库”这话一点也不夸张。红的似血，白的如雪，万紫千红，鲜艳夺目。万千种花有万千种景色，即使是一种花也有五颜六色。素称“花中之王”的牡丹就有红、黄、姿、绿、白、暗紫和墨色。北宋时洛阳姚家的千叶黄牡丹和魏家的千叶肉红牡丹，色压群芳，名贵天下，故称“姚黄魏紫”。在我国，牡丹自古被尊称为“国色”，古人有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句。悠久的中华文化赋予花许多高尚的品位。兰花幽香醉人，花姿秀美，绿叶修长柔韧、四季常青，我国人民自古以来就喜欢种兰养兰，画兰颂兰，尊它为“花中君子”，把它作为超凡脱俗、高雅纯洁的象征。中国古人向来爱用兰花比喻正人君子，常以“兰交”“兰契”来形容深厚、真挚的友谊。古人说“芝兰生于山谷，本自无人知，只为馨香重，求这遍山隅”，热情歌颂了它的傲岸不屈的气质。冰肌玉骨的水仙花终生清素淡雅，不尚豪华。“得