山东省惠民县七年级生物上册 2.3.1《病毒》（新版）济南版

第一课,第二单元第三章,预习,预习：能列举生活中常见的与病毒有关的人类疾病名称，并大致说出与什么病毒有关。,特别关注： 全球防控“埃博拉”,导入新课,病毒的特征：,小,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）,新课学习,一、病毒的形态,流感病毒,烟草花叶病毒,大肠杆菌噬菌体,球状、杆状、蝌蚪状,新课学习,蛋白质外壳,遗传物质核酸,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,与动植物细胞相比，病毒在结构上最典形的特点是什么？,新课学习,三类病毒结构的共同点？,都是由蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸构成，都没有细胞结构。,新课学习,假设你是病毒，身体结构如此简单， 你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？,三、病毒的生命活动,生活方式：,病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,新课学习,病毒的繁殖活动,一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞,新课学习,细菌病毒 (噬菌体),甲流病毒,狂犬病毒,花叶病毒,豌豆萎黄病毒,大肠杆菌病毒,动物病毒,植物病毒,四、病毒的分类,新课学习,五、病毒与人类的关系,郁金香碎色病毒 侵染郁金香后，能使其花朵更加绚丽多彩、赏心悦目。,禽流感病毒 侵染禽类后，可使它们生病甚至死亡，个别变异类型也可以感染人类及其他哺乳动物。,新课学习,S A R S 相关冠状病毒 侵染人体后, 会引起患者严重急性呼吸综合征，出现发热、干咳、呼吸气促等症状，患者死亡率极高。,水稻矮缩病毒 侵染水稻后，能引起水稻矮缩病。病株矮缩，分蘖增多，叶片浓绿、僵直，不能抽穗结实。,新课学习,病毒帮助转移基因,新课学习,江总书记给儿童服脊髓灰质炎糖丸,詹纳给小孩接种疫苗,看待任何事物都要一分为二,即既要看到它有害的一面,又要看到它有利的一面。,新课学习,病 毒,形态,种类,结构,生活,繁殖,关系,球形,杆形,蝌蚪形,植物病毒,动物病毒,噬菌体,没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。,只能寄生在活细胞中。,自我复制,既有有害的一面又有有利的一面,结论总结,1.下列生物中不具有细胞结构的是（ ） A.细菌 B.水螅 C.烟草花叶病毒 D.蚯蚓 2.下列叙述中不属于病毒特点的是（ ） A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活,D,C,课堂练习,3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（ ） A.烟草花叶病 B.禽流感 C.艾滋病 D.痢疾 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗,B,D,课堂练习,1.完成巩固提高习题。 2.预习细菌。,作业布置,病 毒,形态,种类,结构,生活,繁殖,关系,球形,杆形,蝌蚪形,植物病毒,动物病毒,噬菌体,没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。,只能寄生在活细胞中。,自我复制,既有有害的一面又有有利的一面,板书设计,