部编版（统编）小学语文六年级上册第六单元《20 三黑和土地》教学课件PPT1

,20 三黑和土地,*,苏金伞（19061997），原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一。是我国乡土诗派的代表人物之一。 主要作品：诗集鹁鸪鸟窗外等。,朗读课文，疏通生字词。说说课文主要写了一件什么事？,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情。,咸味 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,咸味 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女,xián,pá,qiáo,u,tn,u,多音字,他因为私自逮（ ）住了一只金丝猴而被逮（ ）捕了。,di,dài,小球形或块状的东西。 （ ） 用耙子聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。 （ ） 从有水、草等的地方走过去。文中指从庄稼地里走过去。 （ ）,疙瘩,耙,蹚,填一填,温暖 _ 松散 _ 舒服 _ 赶紧 _,暖和,疏松,舒适,赶快,咸 _ 甜 _ 温暖 _ 舒服 _,淡,苦,寒冷,难受,再读课文，思考下列问题： 三黑是怎样看待土地的？ 读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？,农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。,比喻,表现了农民对土地的渴望犹如旱天的鹅对水的渴望一般，写出了农民对土地的珍惜和热爱。,三黑拥有土地后，所做、所见、所闻、所想是什么呢？,每一寸土地都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。,所做：,地翻好，又耙了几遍,看见自己种的荞麦已经开花， 白霎霎的像一片雪。,所见：,荞麦地里 还有两个蝈蝈儿在叫唤， 吱吱吱,所闻：,明年要跟人合伙， 把地浇得肥肥的,所想：,再买头小毛驴， 打完场赶着送公粮,土地对三黑来讲，是他赖以生存的支柱。这所见所闻，所做所想无不展现出以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦、对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,三黑是怎样看待土地的？,你最喜欢这首诗歌的哪些语句？请你静心默读，圈点勾画自己喜欢的语句。,恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。,夸张：写出了三黑得到土地后无比喜悦的心情。,恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。,三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土地都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。,写出了三黑翻地时的认真和仔细，表现了三黑对土地的热爱之深。,三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。,写出了三黑对于土地的珍视，土地改革使三黑最珍视的土地失而复得，而他也沉浸在这欢喜之中。,小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！”,对比,对比：将三黑小时候在地里逮蝈蝈儿被爹娘、地主骂和现在能在地里自由自在地逮蝈蝈儿进行对比，凸显时代的变革、生活的变化，强调了农民拥有土地的幸福。,读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？,土地是农民的全部，是农民赖以生存的支柱，我们要对土地存有敬畏之心。,得到土地兴奋喜悦,热爱土地 憧憬未来,三黑和土地,翻整土地认真仔细,劳作休息充满幻想,这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，体现了农民对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 宋史 【译文】祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。天时不如地利，地利不如人和。,课外阅读关于土地的诗歌。（如艾青我爱这土地）,