小学二年级数学上学期第4单元测试卷1

第四单元能力与测试基本能力训练园1.填空（1） 来源:学科网一共有 个桃子。写成加法算式是 ，写成乘法算式是 。表示的意义是 。（2）一共有 个蘑菇。写成乘法算式是 ，他表示的意义是 ，还可以表示 。（3） 根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是： 和 。（4） 一个因数是5，另一个因数是3，积是（ ）。（5） 写出四道得数是12的乘法算式。（ ）×（ ）12 （ ）×（ ）12（ ）×（ ）12 （ ）×（ ）12（6） 从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（ ）×（ ）（ ） （ ）×（ ）（ ）（7） 66663改写成乘加算式是 。 5552改写成乘减算式是 。（8） 5×（ ）16 4×44×3（ ） 186×（ ） 5×35×4（ ） （9）在里填上“”、“”或“×”。4520 246 826 3618339 5630 616 30525（10）在里填上“”、“”、“”。5×510 826 1×441 306×4 222×2 6×23×4 2、啄木鸟看病。（正确的在（ ）里打“”，错误的打“×”）（1） 1×1的积是2。 （ ）（2） 在2×36这个算式中，因数是3和6。 （ ）（3） 3个2元钱是5元钱。 （ ）（4） 4×5和5×4计算时用同一句口诀。 （ ）（5） 666664可以写成6×44。 （ ）计算能力训练园1.口算。1×5 4×5 5×3 2×4 3×4+55×6 5+4 3×4 1×1 4×6-41×4 4+5 2×5 2×1 3×5+36×3 6×2 2+5 2×2 4+4×66+3 4×4 2×3 5×2 5×2+10来源:Z,xx,k.Com2×4 5×5 2×6 3×5 6×3-73×2 5+5 3×6 4+2 5×4+54×6 4×2 3×3 5-4 30-3×32.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。（1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 222×2 4×6 4+4+4 3和5相乘3×4 6×2 2×2 4×33. 列式计算。（1） 6个2相加是多少？ （2） 9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算。 操作能力训练园1.根据算式，画出一种它表示的意义。（1）2×3 (2) 5×4 来源:学_科_网（3）4×2 （4）3×3 2.小花里应该填几？3.先读一读，数一数，再填写算式。（1） 有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？ =（颗） （2）一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束。一共播放多少天？×+=（天） （3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？ =（辆）开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？=（辆）（4）右图中，这堆木块共有多少个？ =（个）综合能力训练园1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的 ，王老师一共买了多少个气球？2. 小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三页写了7个，他一共写了多少个大字？（1）做6 根这样的跳绳，需要多少米绳？ （2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西。 8元 5元 3元 50元 4元 6元（1）他们一家有5口人，给每人准备一顶 ，需要多少钱？（2）每个大人吃一个 ，小明吃一个 ，要花多少钱？（3）买这些东西和一个 ，付出100元，够吗？ 创新能力训练园1. .已知 + + + =16 + + + =24，求 + =？2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第四单元答案基本能力训练园 来源:学科网来源:Z*xx*k.Com1. （1）12 3+3+3+3 3×4 3个4相加是多少。（2） 15 3×5 3个5相加是多少；5个3相加是多少。 2. × × × ×计算能力训练园 略操作能力训练园 1.略 2. 19 7 47 17 67 19 3. 3×6=18 4×5+1=21 4×6=24 24-8=16 6×6=36综合能力训练园 1.6×3=18（个） 2. 6+5+7=18（个） 3. 6×4=24 6+8=144.5×6=30（元） 8+5=13（元） 够。创新能力训练园 1. 6+4=10. 2. 2+2×4=10（张）