琵琶与《十面埋伏》赏析

琵琶与十面埋伏赏析摘 要 本文简略介绍了琵琶的历史及其五大流派，有浦东派、平湖派、崇明派、汪派以及刘德海的新派，讲述了十面埋伏所依据的历史故事，十面埋伏共有13个小段，分三个部分，分别指出了各个段的演奏技巧和表现效果。关键词 琵琶 十面埋伏 技巧 一、琵琶及其流派琵琶在古代时称“枇把”，最早的记载见于汉代刘熙释名·释乐器：“枇把本出于胡中，马上所鼓也。推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”由此可知，由于向前弹曰批，向后弹曰把，按其弹奏特点故曰枇把，开始是在马上弹奏的，后来到了魏晋时期改称为琵琶，一直沿用至今。琵琶是我国古老的乐器之一，几千年演奏了丰富的经典乐曲，从演奏风格和手法上可分为文曲和武曲。在漫长的历史发展中，琵琶音乐不断演变发展，由于古代交通不便和地域隔离，明末清初，我国琵琶音乐渐渐分为南北两大派别，后来北派衰落，而南派则日益繁荣，同时又形成了江南五大琵琶流派，分别是浦东派、平湖派、崇明派、汪派以及刘德海的新派，刘德海的新派是集众家之所长，在现代审美意识的大背景下创立的，对乐曲进行重新整理，带有强烈的时代气息。二、十面埋伏的历史故事十面埋伏是我国传统乐器琵琶的武曲代表作品，其音气势磅礴，慷慨激昂，艺术形象鲜明，是中国琵琶武曲的巅峰之作，它完整地用音乐叙事的手法完美的表现了古今闻名的楚汉战争。由于宋朝之前都认为刘邦仁义而项羽残暴，因此主要表现的对象是雄壮威武的汉军，以暴虐的项羽失败衬托了正义之士的汉军，表达了仁者必胜，暴虐必败的历史感慨。这首乐曲描绘了楚汉战争的最后阶段的历史画面，其表现手法有详有略。公元前202年，刘项鸿沟订约划分天下，项羽东归，陈平和张良力谏刘邦进攻项羽的疲惫之师，刘邦同意，率领20万大军追击项羽，不过，被项羽击退，损兵2万余。刘邦以封王为代价请韩信、彭越、英布率军前来共击项羽。韩信从齐国一路从北向南攻城略地，楚国大半甚至项羽的都城彭城都被韩信拿下。4路大军会盟与垓下，与项羽展开决战。刘邦任韩信为总指挥，白日升帐分派任务，夜里派兵数万埋伏于项营两侧，韩信本部30万主力大军作为中军正对项羽，刘邦20万大军在韩信身后，周勃断后。开始韩信主动进攻项羽，假意败退，项羽率军追击，想一举击溃汉军。由于汉军大将众多，韩信将大军分配给各个将军带领，分段截击项羽，以削弱其兵力。由于项羽骑兵攻击猛烈，与后军步兵拉开距离，汉军两翼伏兵乘机包围了项羽的步兵，此时韩信反击，缠住了项羽骑兵。项羽见大军被分割为两段，反身杀回解救步兵，合兵一处退回大营。此次会战项羽主力伤亡8万，已经无力再战。当天夜里张良出四面楚歌之奇计，率楚人以及会楚歌者高唱楚歌，借以引起楚军的思乡之情，不过最重要在于声音的气势造成楚军的恐慌，以瓦解楚军士气。当夜虞姬自刎，项羽率800骑兵突围。第二天，刘邦发现项羽逃走，派5000骑兵追击。项羽向一老者问路，被老者引入沼泽中，最后汉军再乌江追上项羽。项羽不肯上乌江亭长的船逃回江东，将马送给乌江亭长（个人此段不实，若乌江亭长得到了项羽的乌骓马，必然会被刘邦通缉，历史也会有记载，如同关羽死后，他的赤兔马也有记载一样）。然后与汉军做决战，看见追击自己的是昔日部下吕马童，于是项羽拔剑于乌江自刎。因刘邦出千金，邑万户悬赏项羽头颅，众将皆争项羽尸身，最后项羽被一分为五，五个将领平分了奖赏，得胜回营。楚汉战争结束，刘邦登上帝位，建立了汉朝。三、十面埋伏乐曲赏析十面埋伏采用了我国传统的大型套曲结构形式，全曲共有十三段，每段都有一个高度概括性的小标题。十三段又可以分为三大部分，第一部分描绘的是是战争的准备阶段，包括：列营、吹打、点将、排阵、走队五个小的段落情节。第二部分表现的是战斗的整个过程，包括：埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战，这三段是全曲的高潮部分。第三部分是战争的结束，包括：项王败阵、乌江自刎、众军奏凯、诸将争功、得胜回营。（一）第一部分 战争准备这部分主要写汉军战前安营扎寨、擂鼓聚将、点将、排兵布阵、走队操练等演习过程。此段这种表现了汉军军队的强大的威武雄壮、军纪严整、斗志高昂的阵势，音乐昂扬有力，通过模拟鼓声、号角声，鼓声由慢变快，表现出大战前的势如张弩的紧急状态，给心理一种极大催动。这部分乐曲的五个小段是列营、吹打、点将、排阵、走队。“列营”是全曲的一个引子，在首音上用了“轰”的指法，表现出的隆隆的战鼓之声和高亢的号角声，揭开了决战的序幕。乐曲用了多种节奏和 “双弹”、“双挑”、“滚”等弹挑类的指法，在原谱中作了三次反复，表示三通鼓，给人以临战前的阵阵紧迫感，不过新派刘德海只用了一遍。演奏出铿锵有力扣人心弦的战鼓声给人以紧张感。“吹打”这一段旋律性极强、抒情气息比较厚重，该段用了“轮指”的演奏指法，奏出琵琶的长音，模拟了行军中汉军浩浩荡荡、阔步前进、笙管齐鸣的壮阔场面，军队纪律严明，由远而近。在音乐上与“点将”连成一体。这段运用长轮来代表吹管乐声，用挑二、三、四弦来模拟打击乐声，宽广雄壮。“点将”、“排阵”、“走队”这三段在演奏中，不同演奏者都有所变化。共同特点在于节奏整齐紧凑，音调跳跃富于弹性，表现汉军的高昂士气和演练中队形变换以及士兵矫健的步伐。“点将”的旋律与“吹打”的后半段相同，突出了琵琶武曲中的“武”字，出音清晰、节奏稳、速度较快，前当地表现了点将法令的紧张严肃气氛。“排阵”是以两小节为一个单位，采用核心音调展开的手法，作了节奏音型的模进，在音乐上两者是一个连贯的整体，主要采用了“摭分”、“摭扫”这两种不同的手法。“走队”在每拍后半拍的贯穿到底的有力而有规律的一个强音演奏，八分音符节奏型和三条空弦音上演奏，细致入微地刻画了汉军将士得令出征，列队排阵，充满信心奔赴战场的精神风采。音区由高音区进入中音区，最后落在低音区，有着明显的音色对比，调式、调性在不断地游移变化着，这既在色彩上富有对比效果，也带来了一定的不稳定因素。这部分的乐曲开始就充分发挥出“拂轮”的威力，在高音区奏出强烈而雄壮的鼓声，然后又模拟军号、炮声、马蹄声等古代战争中的典型音响，乐曲一开始就展现给听众一个战鼓雷鸣，刀光剑影的古战场战争场面。音色嘹亮、丰满、开阔，厚实，预示着汉军的踌躇满志和战果的辉煌。（二）第二部分 战争过程这部分主要说的是楚汉两军在垓下的决战开始了，短兵相接、刀光剑影的战斗场面仿佛显现在眼前，这是全曲的主体部分。此部分手法多样而使得音乐多变节奏急促，描绘了两军激烈拼杀的场面。战斗过程有埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战三小段。“埋伏”这段运用了在长音上作轮、滚等指法，其音调取材于 “吹打”, 旋律展开用了主音环绕和“句句双”的手法, 即围绕A 音作上、下波浪式进行，继以用短小动机不断模进, 采用双音承递，使各个片段有机地联系起来, 演奏速度一张一弛的安排，营造出一种寂静、紧张而又恐怖的气氛。让人觉得夜幕笼罩下汉军马摘铃，人衔枚，掩旗息鼓奔至埋伏地点静伏下来，伏兵时隐时现，神出鬼没地逼近楚军的阴森感觉，渲染了大战前特有的寂静而又紧张的气氛。“鸡鸣山小战”这段旋律素材来自“吹打”段中的短小乐段，曲中通过利用 “刹弦”，形象地描绘了双方在交手时刀枪相击、矛盾相撞之声，在旋律的处理上，每个句头都与前一句句尾同音衔接得非常紧凑，旋律的动向都是递升递降，在反复时速度加快，力度加强，起伏跌宕，扣人心弦。这段描写了楚汉两军刀枪相击,气息急促的战斗场面。乐曲中运用了特有的“刹弦”技巧，形象地表现了双方短兵相接小规模战斗的情景。“刹弦”发出的声响不是纯乐音，而是一种含有金属的声响，犹如刀枪剑戟互相撞击，逐渐加快的速度和旋律的上下行模进，使情绪更为紧张，这些手法都为下一段的“大战”逐步推向高潮作准备。“九里山大战”中的箫声音乐也是来自“吹打”的，在本乐段的中部，琵琶用“夹扫”、“滚”等技法，同时配用“推”、“挽”、“吟”等指法，分别描绘了箫声、炮声、楚歌声和马啼声等在激战时的各种声音，多种琵琶技巧手法来描绘千军万马、声嘶力竭的呐喊和刀光剑影、惊天动地的激战场面。楚军大败后的夜晚，四面响起了引发楚人相思、瓦解楚军争的楚歌，这里琵琶是抒情慢板，悲怆呜咽，深沉动人。再有就是呼号震天的异常壮观的战争场面，战争接近尾声后汉兵传号收兵，出现了分解大三度和弦的马蹄声音型横近，形象地表现了汉兵在奋勇追杀残余的敌军。（三）第三部分 战争结束这部分主要写的是战争的结束，由五个小段组成，分别是项王败阵、乌江自刎、众军凯旋、诸将争功、得胜回营。这部分的前两段主要写项羽失败后在乌江边自刎，低沉的音乐气氛与前面的高潮形成鲜明的对比。“项王败阵”是战争的尾声部分，这个段落几乎完全没有规律性，主要是运用了“弹”、“挑”、“泛音”等零零落落的节奏型和在一、四弦上的凤点头指法来代表马蹄声，然后运用了追击式的节奏型来结束全曲。在琵琶“扫轮”技巧下，表现出霸王仓皇出逃，苇草刷刷退其身后，将英雄的脸割出道道血痕，而星月急急相追，落荒的英雄眼里只剩恐惧与哀伤。“乌江自刎”这段旋律凄切悲壮，塑造了项羽慷慨悲歌的艺术形象。后三小段则主要描述汉军以胜利者的姿态出现的种种情景。但目前演奏一般都作删节，有的省略整个第三部分，有的删节去“众军奏凯”后三小段，目的是使乐曲情绪集中，避免冗长。参考书目：1 段文.浅析刘德海的新派十面埋伏J.艺术交流，2001（4）.2 安艺.汪派琵琶谱十面埋伏艺术特色及演奏特点J. 安阳师范学院学报，2011（4）.3 庄永平.琵琶手册M.上海:上海音乐出版社,2001.4 徐坤芳.十面埋伏赏析J.大舞台，2009（4）.5 丁英超.九里山铁骑的呐喊琵琶曲十面埋伏欣赏J.音乐生活，2008（3）.6 刘德海.我是怎样演奏十面埋伏的J.音乐艺术，1979.7 殷惠麟.谈琵琶古曲十面埋伏J.广州音乐学报，1985.8 唐新.论琵琶武曲十面埋伏的艺术特色J.大众文艺，2011（3）.9 司马迁. 史记·项羽本纪M.北京: 中华书局，1985.10闫芳.琵琶名曲十面埋伏的演奏特点J.乐器，2011（6）.11门玉彪，张锦方. 试析十面埋伏的艺术特色J.山东省农业管理干部学院学报，2003（1）.12杨春.浅析琵琶名曲十面埋伏J.黄梅戏艺术，2006（3）.