期末考试成绩分析表 (6).doc

胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表 　　　　　　　　　　　　班级2012级6班考试时间1.16学科英语任课教师马云芹总分评  价  项  目ABCD试题质量01命题规范符合课标要求 √   02题量适当 √  03难易程度 √  04覆盖面广√   05试题中综合性、设计性题目的水平 √  卷面分数分布情况06100分以上___2____人占参加考试人数比例：5%0790分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5%0880-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10%0970-79分  ____9____人占参加考试人数比：22.5%1060-69分  _____9__人占参加考试人数比例：22.5%1159分以下  _____12___人占参加考试人数比例：30%12 总计  ____40____人/对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析13 学生情况分析从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。

三、试卷情况分析1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分（听力占30%，笔试占70%），注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生试题量较多，灵活性大不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评2、试卷特点从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多三、学生答卷总体情况分析本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得三年级学生由于刚接触英语，分数不是很理想1、学生对于语音掌握有很大进步从本次考试卷面看，各校学生对教材中涉及的语音词汇整体掌握较出色2、学生对于词汇的几种形式掌握较好大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型，词汇的分类，书写，连线等题型都能准确做答3、学生对考试常识有了明显的进步比如：书写工整、干净，不使用涂改液等等总体分析：英语教学中的双基，就是基本知识，其本技能，通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识，基础知识较扎实。

才使得这次英语各年级的成绩都有提高四、存在的问题;从各校试卷的分析来看，普遍还存在着以下几方面的问题：1) 对于句型时态的理解还有难度，选择题丢分较多试卷中，涉及到根据语境选择时态等一类的题目完成情况不好反映出学生运用和理解语言的能力不强，对于词汇和句子的掌握比较机械，许多孩子不知怎么进行转换2）对题的要求没有读懂，不按要求答题3) 综合语言运用能力还有待进一步提高个别学生对短语理解不深，对题的判断含糊不清 。