2024届内蒙古自治区包头市高三下学期二模文科综合高中历史（原卷版）.docx

2024年普通高等学校招生全国统一考试（第二次模拟考试）文科综合历史试题注意事项：1.考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上将条形码粘贴在规定区域2.做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号写在本试卷上无效3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效4.考试结束后，将答题卡交回一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的圆雕玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素这反映了（ ）A. 原始先民的华夏认同 B. 中华文化的多元一体C. 奴隶社会精神诉求 D. 手工技艺的高超精湛2. 董仲舒在《春秋繁露·五行对》中说：“故下事上，如地事天也，可谓大忠矣土者，火之子也，五行莫贵于土⋯⋯忠臣之义，孝子之行取之土；土者，五行最贵者也这一主张意在（ ）A. 重塑“天人感应”的思想 B. 瓦解传统礼乐制度C. 确立儒家思想独尊地位 D. 强化封建伦理秩序3. 北宋元祐四年（1089年），苏轼赴杭州任职前，因李方叔日常出行缺少马匹，遂将自己多余的马匹赠予他，并在拟定的契约中说：“恐方叔别获嘉马，不免卖此，故为出公据。

这体现出当时（ ）A. 马匹交易程序比较繁琐 B. 契约具有辅助交易的功能C. 马匹交易管控开始放松 D. 契约成为税收的法律凭据4. 如表是有关我国明清时期农业方面的记述据此可知（ ）记述出处番豆乃落花生也，始生海外，过洋者移入百越，故因此名初时为果，今湖田沙地遍植清）张宗法《三农记》番薯种出海外吕宋明万历间，闽人陈振龙贸易其地，得藤苗及栽种之法入中国清）陈世元《金薯传习录》中国用桔槔，大费人力西人有龙尾车，妙绝……又以风车转之，则数百亩田之水，一人足以致之，大有益于农事清）纳兰性德《渌水亭杂识》A. 中外农业技术在交流中互鉴 B. 明清时期农业技术取得突破C. 我国积极引进西方农业成果 D. 对外交流利于我国农业发展5. 1874年，日本借口侨民被杀出兵台湾钦差大臣沈葆桢赴台湾办理海防事宜期间，认识到“台洋之险，甲诸海疆，欲消息常通，断不可无电线”，遂奏请朝廷创设电报到1891年，全国电报线路“南北东西纵横三万里”由此可知（ ）A. 技术变革保障了台湾安全 B. 日本的殖民统治受到冲击C. 边疆危机影响通讯现代化 D. 清廷扭转了军事被动局面6. 五四运动时期李大钊先后发表了《庶民的胜利》《真正的解放》等文章，提出：“离开众庶，则无英雄”，“真正的解放不是央求人家网开一面，而是要靠自己的力量，打出一道光明来”。

这一思想（ ）A. 揭示了列强侵华的本质 B. 动摇了传统思想的地位C. 指明了工人运动的方向 D. 明确了民主革命的道路7. 1946年4月，哈尔滨解放区民主政权将可依靠的力量统称为“城市人民”，并指出：“城市政权的成分应包括工人、农民、独立劳动者、自由职业者、知识分子、自由资产阶级及一切爱国人士这表明该政权（ ）A. 逐步转变民主革命纲领 B. 贯彻新民主主义革命原则C. 配合了辽沈战役的部署 D. 巩固了抗日民族统一战线8. 郑州第二砂轮厂原是“一五”计划期间全国重点建设项目之一、1985年，机械工业部下放企业管理权后，该厂组建为白鸽实业工程公司1993年，公司又改制为郑州白鸽（集团）股份有限公司并在深圳证券交易所上市其变迁得益于（ ）A. 中国正式加入世界贸易组织 B. 高效的现代企业制度确立C. 社会主义市场经济体制建立 D. 经济体制改革的不断深化9. 如表是希腊古典时代与希腊化时代的文化比较简表这一演变（ ）希腊古典时代的文化（公元前5世纪~前4世纪上半叶）希腊化时代的文化（约公元前336~约前31年）类型城邦文化帝国文化、世界性文化特征个人主义、理想主义个人主义、世界主义中心希腊雅典埃及亚历山大里亚A. 源于罗马帝国的武力征服 B. 扩大了区域间的文化差异C. 体现了东西方的文化交融 D. 实现了帝国内的民族融合10. 中古时期，西方艺术作品中的儿童多以小型成人的形象出现，如图。

自15世纪以来，艺术家们不断创作出顽皮或可爱的儿童形象，如图产生这一变化的主要原因是（ ）A. 人文主义进一步发展 B. 追求理性成为时代共识C 启蒙运动关注民众生活 D. 宗教改革开启人性觉醒11. 1930年代，苏联的骨干大型企业大都是利用西方先进技术建立起来的，1933年美国50%的出口机器设备都流向了苏联此外，大量外国专家在苏联重工业部门工作，意大利等国还向苏联提供了巨额贷款这反映出（ ）A. 斯大林模式的优势凸显 B. 抢抓时机助推了苏联的加速发展C. 经济全球化的深入发展 D. 制度不同的国家实现了和平共处12. 据统计，截至2023年底，向世界贸易组织报备并生效区域贸易协定有591项其中，跨区域协定共292项，占比约为49%全球出现众多既参与多边贸易规则框架，又参与区域贸易规则框架的“双重身份”国家这说明（ ）A. 国际经济旧秩序濒临瓦解 B. 经济全球化弱化国家主权意识C. 国家间经济依存程度增强 D. 区域集团化加剧贸易保护主义二、非选择题：（一）必考题：13. 阅读材料，完成下列要求材料一 清初，黄河下游堤防失修，决口频繁康熙年间，河道总督靳辅“遍历河干，广咨博询，求贤才之硕画，访谙练之老成”。

他主张从全局出发，将黄河、淮河、运河三者进行综合治理，并指出：“用水刷沙，虽为治河不易之策，然河身淤土有新旧之不同……五年以前之久淤……冲刷甚难，故必须设法疏浚也主要措施是坚筑堤防、蓄清刷浑、河运分离由于治河经费紧缺，靳辅预支数个省份康熙二十年正税的十分之一、并允诺“以淮扬水涸之后溜出田地的屯田收入及商船货物缴纳的商税补还”经治理，黄河安澜十余年，之后又连年决溢——摘编自王育民《中国历史地理概论》等材料二 清末民初以来，原有黄河治理体系逐渐解体，黄河水患频发1913年，濮阳双合岭决口，当时北京政府着力进攻南方革命力量，无暇顾及，导致灾情不断扩大，拖延两年才完全堵复1921年，《大公报》报道：“黄河上下游近来迭次决口，被水区域益形扩大，加以款项支绌，河工经费不能尽力筹拔，因之河防设施多有未周1933年，黄河水利委员会委员长李仪祉提出了黄河治本思想，强调黄河治理要上中下游并重，防洪与航运、水电、灌溉兼顾，还认识到黄土高原水土保持在黄河治理中的重要性，从根本上改变了传统的治河策略但由于主管机关职权不定，治理工作难以有效推进——摘编自苏全有等《民国时期黄河治理成效不佳的历史反思》材料三 新中国成立后，毛泽东多次考察黄河并提出“要把黄河的事情办好”。

1999年，江泽民强调黄河治理开发应将经济效益、社会效益和生态效益相统一、实现经济建设与人口、资源、环境协调发展2019年，习近平将“黄河流域生态保护和高质量发展”提升为国家战略，标志着黄河流域的治理开发步入新征途——摘编自邓生菊等《新中国成立以来黄河流域治理开发及其经验启示》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代靳辅治理黄河特点并予以评价2）根据材料二并结合所学知识，简析民国时期黄河治理成效不佳的原因3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你从黄河治理中得到的启示14. 阅读材料，完成下列要求材料 新航路开辟后，最初来华的西医师主要身份是传教士，他们通过外科手术在中国站稳脚跟，之后西医在中国迅速推广传教士带来西医的同时，也将中医向西方传播如清前期法国传教士殷宏绪将中医人痘接种技术传入欧洲；20世纪初，法国驻昆明副总领事苏里耶·德·莫朗学习针灸并回国行医，在西方掀起了学习中医的热潮新文化运动后，国内出现了激烈的中西医论争南京国民政府曾一度通过废止中医的法案新中国成立之初，仍有许多人强烈要求废除中医，毛泽东坚定支持中西医结合，中医才得以延续和发展改革开放后，中医得到长足的发展，并进一步走向世界。

据统计，到2022年，中医已传播到183个国家和地区，其中18个国家和地区将针灸纳入医疗保险体系——摘编自罗曼《西医东渐及其与中医的碰撞》等根据材料并结合所学知识，任选一个或多个角度，自拟论题，并加以阐述要求：论题明确，史论结合，表述准确，逻辑严密）（二）选考题：共25分请考生从3道历史题中任选一题作答如果多做，则按所做的第一题计分15. 阅读材料，回答问题材料 第二次世界大战以后，日本建立起职业教育体系1951年6月，日本国会颁布《产业教育振兴法》，涵盖高中职业教育、短期高等职业教育、专业研究生教育、社会职业教育等方面职业技术教育在中央由文部省管理，在地方由县教育委员会负责管理课程设置以就业为导向，增加职业教师的数量，提高教师专业水平1978年《职业训练法》修正案确认，企业主为其雇员提供职业训练方面承担主要责任20世纪80年代，日本高等职业教育倡导“国际化、多元化、社会化”，采用师生互访、互派留学生、办学信息交流等多种形式面向国际办学经过了60余年的发展，日本职业教育适应了产业结构和就业结构变化对职业技术人才培养的新要求，同时也进一步完善了其职业教育管理体制——摘编自李文英《“战后”日本职业教育制度的演进》（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后日本职业教育改革的特点。

2）根据材料并结合所学知识，简析二战后日本职业教育改革的意义16. [历史——选修3：20世纪的战争与和平]材料 艾森豪威尔于1953年1月20日就任美国总统之后对于如何处理朝鲜战争仍一筹莫展，因为美国当时可做的选择其实非常有限：或以扩大战争的方式胁迫中国、朝鲜做出妥协，力求翻身；或延续前政府边谈边打的局面美国最终放弃了前者，选择以“体面的”方式结束战争事实上，1952年至1 953年初的几个月间，艾森豪威尔及其幕僚就曾先后提出并研究过两种扩大战争的方案第一种方案是以常规战争的方式扩大战争，第二种方案则是投入使用核武器鉴于冷战初期核武器技术的发展以及削减防务预算的诉求，艾森豪威尔对于使用核武器的态度较之杜鲁门更为积极但以参谋长联席会议为代表的美国军方却对使用核武器的态度相对审慎在军方这一态度的影响下，艾森豪威尔直至战争末期也未能就使用核武器的问题做出决断——摘编自方秀玉、卫艺璇《美国在朝鲜战争中停战决策的制定及启示》（1）根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜战争“一筹莫展”的原因2）根据材料并结合所学知识，简述朝鲜战争对国际局势的影响17. 阅读材料，回答问题材料 计然，春秋末年倡导贸易理论的著名人物，他认为农业年成的好坏跟岁星运行一样有规律，每十二年中，六年是丰年、六年是荒年，其中一年是大饥荒在经济理论上，计然认为，对天时变化的规律能够做出判断，就必须遵循。

能够依据客观规律对商情做出判断，就该预作储备他主张当某些物资货源充足而价格便宜时，预先大量储备，待市场上货源匮乏而价格上涨时抛售他说“早则资舟，水则资车，物之理也这种“待乏”的贸易原则对生产者和消费者都是有利的他还相应制定了一些套经商方法：储藏的货物须妥为保藏勿使损坏，叫做“务完物”；收购和出售商品必须掌握适当时机，不能错过机会；商品和资金都必须周转迅速，计然还主张各国设立官市干预经济——摘编自杨宽《战国史》（1）根据材料并结合所学知识，概括计然的主要思想。