2021年一年级数学上册期末试卷质量分析.docx

一、试题整体情况：二、学生答题情况：本次期末考试，应考人数为40人，实考人数40人100-95分36人，4人在95-90分之间平均成绩达到97分，及格率100%，*优秀率100%，四名学生成绩不太理想从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能第一题，填一填共有7个小题，包括20以内数的认识和组成，数序，数的大小的比较，找规律画画几个知识点，第3题和第6小题上出现错误，主要原*因是读题和审题能力不强，特别是第6小题，学生由于对“对方”不理解，就出现错误因此在今后的教学中要培养学生读题和审题这方面的能力训练第二题，分一分，考查学生对分类这个知识点的掌握情况由于个别学生看题不仔细，四个学生答题不全，其他学生都对第三题，比一比，包括两个小题考查学生对长短、高矮这个知识点的掌握情况，多数学生都对，个别学生由于看题不认真，出现错误第四题，连线题考查学生对钟表的认识这个知识点的掌握情况个别学生把8时半看成了7时半出错，其他学生都对第六题，用数学解决问题实际上是要求学生看图列式，要求学生仔细观察图，明白图意，然后根据图意列式计算由于题目简单，前四小题学生全*对最后一小题，要求学生提问题，部分学生写成了答句。

在今后的教学中要让学生弄明白数量关系，弄清答句和问句的区别，以便为以后的教学打好扎实的基础纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点三、今后教学措施：结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心4、要把训练学生的独立审题能力作为重点5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。