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幼儿园教案格式模板免费（共4篇） 第1篇：幼儿园教案格式幼儿园教案格式活动内容： x班科学《》活动目标：（情感、认知、能力目标）至少要体现两项目标1.(认知目标) 2.(能力目标)发展幼儿的语言能力，认知能力，培养幼儿感受美，表示美的能力3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯，丰富幼儿的情感，推动幼儿次性健康发展活动准备：（教具物质准备、知识经验准备） 方法： 活动过程：一、开始局部：（组织教学、引起兴趣、导出新课）二、基本局部；（新授知识）三、巩固局部：（巩固知识：以游戏和动手动脑、操作为主）四、延伸活动或复习或小结（三选一） 温馨提示：小班上课时间：10—15分钟中班上课时间：15—20分钟大班上课时间：20—25分钟以上是我自己的一点经验体会，如果有欠缺或错误请给和指正和辅助，让我能得以提高，谢谢！第2篇：幼儿园教案格式幼儿园教案范文格式【篇1：幼儿园教案范文】乐乐幼儿园半日教案范文一、晨间活动 0：00-0：001、开窗通风；整理教室，准备好当天幼儿饮用水 2、接待幼儿并对幼儿进行二次晨检 3 早上入园能主动有礼貌和老师问好 4不带细小危险的物品5……6、游戏：《xxxx》二、早操 0：00-0：001、老师精神丰满带领幼儿做好早操准备。

2、鼓励幼儿主动跟着老师做操三、教育活动0：00-0：00例如：活动名称：《我长大了》活动目标：1.使幼儿在观察比拟的一系列活动中，体验到自己的成长 2 分辨自己小时候和现在的外貌变更活动准备：1.婴儿图片若干2.幼儿小时候照片和近期照片各一张 3.婴幼儿用品若干4.请一名妈妈带着宝宝来做客活动过程：一．谈谈小时候的我`１．请幼儿观看婴儿图片2．让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事二、看看现在的我１．请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿和婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变 化２．请几次幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了 ３．要要现在我们除了身体上有变更，还有别的什么变更没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说 话，还会帮妈妈做事等等小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了三 游戏《时光隧道》1.将幼儿小时候的照片贴在上方，排一列“以前的我”，将现在的我照片贴在下方，排一列“现在的我”2 .把“以前的我”和“现在的我”连起来，做成“照片迷宫图”请大家找一找、用手指连连看，哪一次是好朋友小时候的照片课后反思：。

四、生活活动 0：00-0：00生活活动：入厕、洗手、喝水1.能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱惜厕所卫生 2.有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯 3.自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯 4.提醒幼儿随时喝水五、户外游戏 （区角游戏）0：00-0：00 游戏活动：民间游戏贴烧饼活动目标： 1、练习快跑和躲闪跑，提高了身体的灵敏度和协调性 2、体验运动带来的乐趣活动准备：平整一块空场地，画一次大圆圈活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动） 2、游戏：贴烧饼1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为保险，如果被追上，则互换角色3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数六、午餐准备 0：00-0：00午餐准备： 1、开展餐前讲故事活动2、准备好幼儿的擦嘴毛巾和漱口茶杯 3、组织幼儿用肥皂水洗手4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子5、鼓励幼儿宁静用餐，养成不挑食、不剩饭菜、不外量进食。

七、餐后散步1、八、午睡1、教师定时对幼儿进行巡查，观察是否有异常下午：一、午睡1、协助幼儿起床2、培养幼儿自我动手能力二、午点1、 2、三、集教活动（区角、室内游戏）（集教活动依照上午的步骤写）（区角、室内游戏依照户外活动流程写）四、户外活动（大班） 游戏活动：民间游戏贴烧饼活动目标： 1、练习快跑和躲闪跑，提高了身体的灵敏度和协调性 2、体验运动带来的乐趣活动准备：平整一块空场地，画一次大圆圈活动过程：1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动） 2、游戏：贴烧饼1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿 （2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为保险，如果被追上，则互换角色3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数五、离园准备1、整理幼儿仪表 2、六、离园备注：这次范文是我大概弄的哈，格式些可以依照这次样子去写哈！如有不清楚的可以问我哈.【篇2：幼儿园大班教案格式】2015——2016学年度第二学期第一周保教规划（3月1日——4日）一、本周着重：1.知道在上学和放学的途中应该注意保险。

2.能较流畅的完成绕口令3.能够根据老师的描述猜出谜底 4.复习5以内的分解组合5.能从老师的描述中找出这句话分歧理之处二、惯例培养：1.午睡时能自己折叠衣物，将鞋摆放整齐 2.熟悉班级惯例，适应集体生活3.在别人说话的时候不打扰别人，尊重别人三、次别教育：有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”四、家长工作：1.请家长在家中坚强每天为幼儿讲一次小故事 2.请家长按时接送幼儿离园、入园 3.请家长在接幼儿离园时自觉排队五、晨间活动：1、晨间接待：主动和老师、同伴问好 2、晨间活动：区角活动 3、早操：复习早操动作六、进餐 1、餐前活动：寒假趣谈、回首寒假生活 2、餐后活动：区角活动七、午睡1.做好午睡前准备（收椅子、上厕所） 2.请同伴帮忙脱衣裤鞋子3.将自己脱下的衣物整齐放好八、户外活动1、间操：仔细做器械操，体验体能训练的乐趣 2、游戏：自由选择游戏资料，自主创造游戏 3、开心时刻：跟随老师一起做律动，放松身心九、离园活动1.收拾整理自己的物品 2.主动和老师、同伴道别 3月1日 星期二 上午今日着重愉快交谈假期、春节中发生的趣事二、教学活动活动一 保险《上学放学保险》活动目标：1、了解以及遵守交通规则。

2、了解平安上学和放学的重要性教学过程：一、导入我们已经大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且还愿意辅助别人，我们现在又要开始上幼儿园了，小朋友们每天都要来上幼儿园，但是从家到学校的路上会有很多不知道的危险，小朋友们一定要注意保险，做一次让爸爸妈妈放心的好孩子二、遵守规则1、要遵守交通规则(1)小朋友们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来小朋友都知道很多呢，太棒了，(总结一些交通规则)3)复习“红灯停、绿灯行”的保险儿歌同学们一定要记住，千万不要抢红灯2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?，有的小朋友是和家长坐车来上幼儿园的，你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)总结坐车时应该注意的保险 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩(1)我在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的小朋友看见街上很热闹，就要去玩一会儿，不论家长同不同意都要去，你们说这样做对错误?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，我们上学、放学的时候一定要拉好自己家长的手，不要在街上乱跑 4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，特别是在刮风下雨的天气，最好能绕行，小朋友们也要告诉自己的爸爸妈妈，让他们也要注意保险哦。

三、师生共同总结为了我们的保险，我们一定要拉好家长的手，高高兴兴上学来，平平安安回家去区域活动：主区：美工区认识老师所投放的废旧资料，能有把废旧资料制作成作品的要法副区：感知区认识区角新资料，感知区角新资料玩法 表演区认识表演区资料，知道表演需要装扮 主区指导要点：1、简单介绍下新玩具的名字，让幼儿自己感知出玩具的玩法2、鼓励幼儿合作感知新玩具玩法，并一起玩耍 3、能清楚说出自己是怎么玩的副区指导要点：1、认识废旧资料，能叫出名字 2、愿意和大家分享自己的作品3、在表演区的时候，不能大声吵闹，遵守规则 4、出区时收拾好玩具 3月2日 星期二 下午 一、今日着重：每次幼儿都能专注律动活动离园时宁静等待二、教学活动：律动《兔子舞》活动目标：提高孩子听节奏做动作的能力锻炼孩子的肢体协调能力学会跳兔子舞，并能记住其中的几次单词活动准备：兔子舞音乐活动过程：老师请孩子听兔子舞音乐，跟随音乐学跳兔子舞动作要领：跟着音乐节奏，左脚跳一下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下 动作指令：左左右右，前后，前前前3月3日 星期四 上午 一、今日着重复习5以内数字的分解组合。

二、教学活动5以内的分解组合（复习）活动目标：复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两次数,两次数合起来是原来的数活动准备：若干、胸饰、幼儿操作资料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里活动过程：一、开始局部，复习“5的分解”导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)小朋友真聪明,接下来我们可以用5的分解来玩一次游戏,我说一次数字、请你也说一次数字,我和你们的数字合起来是“5”如:“我说2”、幼儿答出“我说3”游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次二、基本局部：“游戏” 1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧!”“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一次分一【篇3：幼儿园教案 (精选范文)】幼儿园教案：音乐《可爱的小猴》 设计意图：根据新《纲要》中艺术指导的内容和要求：提供自由表示的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表白自己的情感、理解、要象……分享他们创造的快乐我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式，让孩子初步感受音乐旋律所表示的不同情绪。

创编动作表示小猴机灵可爱的样子活动目标： 1、初步培养幼儿。