【2017年整理】实习报告03
11页1、 实习报告学院(系): 唐山学院专科教育部 专业、班级:10 机械制造与自动化 3 班 学生姓名: 杨世京 学号: 610014334 指导教师: 宋庆环 实习单位: 迁安市思文科德薄板科技有限公司 2013 年 4 月第 1 页 共 8 页前言实习对我来说是个陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯中我的生活中几乎全是理论全无实践。所以从学校到社会是个转折也是另一种生活的开始。车间里也是需要学习的,而且这种学习往往是无形而且需要用心。实习生活全面检验了我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。一实习目的1.通过工程实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足,此外,也为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础,并进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立能力。2.机械设计与自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展,具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。学生要有机械电子两方面的基础理论,还要将理论与实践相结合,在实践中提高能力。通过毕业实习,可以进一步巩固和深化所学的理论知识,弥补理论教学的不足,以提高教学质
2、量。3.通过毕业实习,使学生了解机电一体化产品、设备,提高对机械类行业的认识,加深对机械制造与自动化在工业各领域应用的感性认识,开阔视野,了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,为后续专业课学习和毕业设计打好基础。4.通过毕业实习接触认识社会提高社会交往能力,学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。二实习时间2013 年 2 月 25 日至 2013 年 4 月 26 日三实习地点河北省唐山市迁安市四实习单位迁安市思文科德薄板科技有限公司五实习部门技术质量部六实习内容在 13 年 2 月 26 日我们来到了迁安市思文科德薄板科技有限公司,在来到这个公司后首先学习的企业的大致生产流程主要有酸轧车间、平整车间、重卷车间、脱脂退火车间、电镀锡车间。这一个个的车间就组成了一条冷轧机组生产线。6.1 酸轧为达到优质、高产和高效的要求,冷轧机组采用酸洗-轧机联合机组。入口步进梁钢卷小车开卷机入口双层剪焊机1#活套破鳞拉矫机浅槽式紊流酸洗五段式串级逆流漂洗2#活套月牙剪三辊纠偏圆盘剪立式检查站轧机入口夹送辊及液压剪五机架六辊轧机第 2 页 共
3、8 页飞剪卷取机根据冷轧厂冷轧系统生产计划安排,在原料跨内利用吊车将冷轧原料钢卷依次吊放到酸轧联合机组入口步进梁的鞍座上。在该步进梁上完成称重、对中等操作后,由钢卷梭车运至 No.1 和 No.2 开卷机前的十字鞍座上等待上卷;No.1及 No.2 钢卷小车将钢卷提升到合适的高度后,经测宽、测径操作,将钢卷送入 No.1、No.2 开卷机卷筒。钢卷在开卷机上开卷后,带钢头部经过夹送辊后进入直头机,随后喂进入口剪,此时夹送辊和直头机闭合停止使用,带钢头部通过入口剪。入口剪自动切除带钢头部,切下的废料通过滑槽进入废料箱。切头后的带钢,被送到 No.2转向夹送辊前的位置等待。在上一钢卷开卷结束前入口段自动减速。当带钢末端离开开卷机时,开卷机卷筒收缩,夹送辊装置和直头机打开开始使用。下一个钢卷则重复上一个钢卷相同的喂料过程。矫直后的带尾移到入口剪,不符合质量要求的带尾自动切除,随后带尾进入焊机。当上一个钢卷带尾通过 No.2 转向夹送辊时,等待在 No.2 转向夹送辊前的下一钢卷带头将向前送到激光焊机处,带钢头尾经对中、剪切后,在焊机内进行焊接,焊接后打孔,焊缝侧边切月牙。整个焊接过程中,No
4、.1 活套装置释放储存的带钢,以保持工艺段平稳运行。焊接完成后机组入口段开始升速,带钢以高于酸洗工艺段的速度经纠偏辊进入 No.1 活套。当活套充满后,入口段速度降至工艺段速度,与工艺段同步运行。从 No.1 活套出来的带钢经纠偏辊、转向辊和张力辊进入破鳞拉矫机进行预破磷并改善板形。拉矫后的带钢进入浅槽紊流酸洗段。酸洗段由 3 个酸槽组成,游离酸浓度由 No.1No.3 槽依次升高,各槽酸液温度均为自动控制,酸液在槽中呈紊流状态,高效去除带钢表面的铁鳞。酸洗后的带钢经挤干辊进入五段串级流式漂洗槽,生产线短时停机时漂洗段设有防停车斑系统,防止表面锈斑。漂洗完的带钢通过挤干辊进入带钢边部吹扫装置及热风干燥机,去除带钢表面水分。烘干后的带钢通过张力辊和纠偏辊进入 No.2 活套装置,从 No.2 活套出来的带钢经转向辊和两次纠偏、焊缝检测装置、月牙剪后进入切边圆盘剪。根据热轧原料卷钢种及侧边的状况选择剪切侧边或不剪切侧边。切下的废边进入废边卷取机卷取。随后带钢进入检查台,对带钢上、下表面进行检查。检查后的带钢通过 No.3 活套装置,并经纠偏辊、张力辊及相应的焊缝检测装置,最后经三辊稳定装置
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