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学校 “改革创新、奋发有为”大讨论活动实施方案

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    • 1、学校 “改革创新、奋发有为”大讨论活动实施方案为了贯彻落实习近平总书记在庆祝改革开放40周年及全国教育大会上的重要讲话精神,落实习近平总书记视察山西重要讲话精神、省委十一届七次全会精神及全省“”精神和市委十五届六次全会精神,进一步带领全体教师把思想和行动凝聚到推动二中教育教学改革创新和办好人民满意的教育任务上来,按照县委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案和教科局党委的要求,制定如下实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照省市县委、教科局党委关于开展“改革创新、奋发有为“大讨论安排部署,围绕立德树人根本任务,突出问题导向、目标导向、实践导向,组织广大教育工作者通过深入学习、讨论,从更新教育观念、改善教育行为入手,从而让思想更加统一,思路更加明确,进而着力转变不适应、不符合当前教育发展要求的思想观念和教育行为,不断提高办学治校能力,让每个孩子都能接受公平而高质量的良好教育,为县委、县政府提出的打造教育首善之县做出积极贡献。 二、坚持原则 坚持政治引领。牢牢把握正确的政治方向,自觉践行“四个意识”,坚决做到“两个维护”。通过大讨论进一步把思想和行动

      2、统一到中央和省委、市委、县委的各项决策部署上来,激发全校广大教育工作者和教师队伍的干事创业激情。 坚持领导带头。党员领导干部以上率下、以身作则,不仅要带头解放思想,认真剖析自身在政治定力、工作思路和能力素质等方面存在的差距,而且要带动身边同志形成推动教育高质量发展的思想合力和工作合力,汇聚起群策群力建设教育首善之县的磅礴力量。 坚持问题导向。对标先进兄弟学校的成功经验,深入排查影响我校教育振兴的痛点、难点和堵点,着力破解思想观念、行为习惯、发展思路等方面的突出问题,不断增强开拓创新和跨越赶超的责任感和使命感。 坚持统筹结合。将“改革创新、奋发有为“大讨论与习近平总书记庆祝改革开放40周年及全国教育大会上的重要讲话精神相结合,将我县的脱贫攻坚工作和*二中教育教学改革发展相结合,激励广大教职工解放思想,开拓创新,以过硬作风彰显担当作为。 三、活动时间和范围 大讨论从2019年2月中旬开始,到2019年4月底结束,在全校广大师生中开展。 四、目标任务 这次大讨论围绕“改革创新、奋发有为”主题,重点聚焦以下方面展开 (一)破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题。在此次大

      3、讨论中要突显改革的重要地位,用改革的思维和方法开展工作。深化教师队伍建设改革。全面落实上级有关文件精神,根据初中部、高中部的实际情况,合理调配使用教师,让优秀的教师在两部合理流动,为教学服务。深化教科研改革。依托教科局组织的联片教研,加强二中教育科研队伍的发展,通过走出去、请进来、优秀教师办讲座等形式锻炼和培养教科研队伍。打好义务教育攻坚战。全面落实义务教育学校标准管理,均衡配置资源,保证义务教育入学率、巩固率达到要求,让义务教育真正惠及千家万户。中考高考要有突破。加强学校教育改革,改变落后教育思想方法,提升教学水平,进而推动学校2019年中考、高考成绩有新的突破,为造福岭西地区老百姓而努力,为全县教育发展做出新贡献。 (二)围绕破除因循守旧,着力解决创新精神不足问题,坚持以创新激发动力活力。要深刻认识创新是引领发展的第一动力,唯有创新才能自觉适应新形势新挑战,推动以观念创新为先导、以教育教学创新为核心的全面创新,努力从“跟随者”向“探路者”转变。拓宽人才培养模式。结合部分二中学生文化基础水平较低的实际情况,我们将开展多个艺术、体育等特长班,让这部分学生充分发挥自己的特长,拓宽他们升学

      4、就业的路子。创新育人模式。坚持育人为本的方针,围绕立德树人的思想,不断加强德育工作,把德育工作放在教育教学工作的首位,帮助学生健全人格,形成正确的世界观、人生观、价值观、是非观,关注学生身心健康、人格健全、学业进步、个性特长、潜能发挥,健全素质教育各项机制举措,着力培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力。 (三)围绕破除封闭狭隘,着力解决扩大开放不够问题,坚持以开放促改革促发展。自我封闭,盲目自信必然落后,不开放就难以跟上新时代的步伐,唯有开放,与时俱进,才能永葆生命。必须改变眼睛向内的习惯,树立开阔视野,增强开放思维。强化合作意识。深入推进与大同矿务局二中的手拉手活动,强化与张家口靓点中专学校的合作、加强与县城兄弟学校的合作交流,通过这些活动,提升我校教职工的教学能力,增强我校办学水平。加大中青年教师的培养力度。鼓励教师学习深造,有计划地让中青年教师外出短期学习,学习先进的教学理论、实践,优化教师队伍结构,提升教师队伍整体素质,让更多的教师有发展机遇和提升空间 (四)围绕破除资源依赖,着力解决市场理念不浓问题,坚持以市场打开发展新通途。发挥市场在资源配置中的决定性作用,是推动学

      5、校内函发展,提高人才培养质量的然要求,要深刻认识到,我校仍然存在办学观念陈,把握市场需求能力不足等同题。坚决提弃关门办学、不跳出二中看二中,着力培养各级学校需要的各类人才。要不断增强服务意识和服务能力,激发在市场大潮中激流勇进的闻劲,不断增强服务地方经济社会发展的能力,充分发挥教育的扶贫作用,为我县2019年脱贫攻坚做贡献。 (五)围绕破除随遇而安,着力解决工作标杆不高的问题。坚持以一流标准创造一流业绩。要深刻认识到我校一些教师仍然存在甘于平淡、满足现状,胸无大志,竟争意识和赶超意识不强,要彻底改变这些观念,必须树立不创一流就是落后的工作理念,一是要自觉对表中央精,省、市县委、教科局党委要求、拉高标杆,主动作为,以奋进的姿态努力创造一流业绩。二是要对标先讲理念和先进经验,瞄准同 高水平学校,主动学习信鉴、对标接,研究改进提高的具体思路和方案、在强弱项、补短板上下功夫。三是要能续深化“三基建设”,教育引导广大教职员工切实提高理论素养、专业知识和服务本领,努力成为解决问题的能手,履职尽责的能手。通过大讨论,切实把工作和发展的标杆立起来,形成你追我赶,争先进位的浓厚围。 (六)围绕破除慵懒散

      6、漫,着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为。事业成功的原因很多,奋发有为是主要因素。要深认识到,我校一些干部工仍然存在精神解念得过且过,轻怕重,消应付,作风松弛、纪律焕散、不敢担当、不愿担当,不会担当等间题,必须树立守摊子就是不作为,就是作风不实的问题。要按照新时代新担当新作为的要求,比党性、比境界、比贡献,出实招、办实事、求实效,切实转受工作作风,着力提升能力素质,提高工作效率。要加强对敢于担当的年轻教师的培养和任用,搭建他们成长发展的平台,积极引导广大教职员工一丝不苟搞好工作,立足岗位建功立业。通过大讨论激发广大教职员工求真务实、担当奉献、奋发有为的精神状态。 五、内容及步骤 大讨论活动分四个阶段进行。 (一)动员部署阶段(2月下旬) 1.在广泛征求学校教职工、学生家长意见建议的基础上,认真制定大讨论活动实施方案。 2.及时召开动员大会安排部署,引导广大师生和干部职工结合本职工作开展大讨论,切实把思想和行动统一到县委和科教局党委的部署要求上来。 (二)学习研讨阶段(2月3月) 1.深入学习讨论。(1)结合全县正在开展的脱贫攻坚“大学习大调研大提升”活动,深刻学习领会习近平

      7、总书记在庆祝改革开放40周年大会和全国教育大会上的重要讲话精神。(2)组织观看改革开放40周年专题片,组织广大教职工进行深度研讨制约我校教育发展的瓶颈和问题。(3)由校党办牵头组织各处室开展专题宣讲,推动习近平总书记重要讲话精神及省、市、县委安排部署进教研室、班级、宿舍的活动,在广大师生中掀起学习和践行热潮。(4)邀请德高望重的老领导、退休老校长、老教师,组织教师代表、学生家长代表召开系列座谈会、研讨会,通过多种方式广泛听取对教育改革创新的意见建议,促进教育事业优质均衡发展。 2.开展浑源矿山破坏生态环境案件警示教育活动。汲取浑源矿山破坏生态环境问题的深刻教训,提高政治站位,强化责任担当,增强“四个意识”,做到“两个维护”,深入贯彻习近平生态文明思想,创新科技工作思路,自觉把中央、省、市县委推进生态文明建设的各项决策部署真正落到实处。 3开展“学习身边典型、当好施工队长”活动。大力倡导施工队长”精神,向师德标兵看齐,通过典型事迹报告会、党员专项培训等系列举措,激发发全校党员教师在教育教学质量提升中靠前站位,激发校领导班子以身作则作表率,扑下身子抓落实,当好学校的“施工队长” 4宣传表彰

      8、先进典型。强化目标责任考核的指挥棒作用,充分体现担当作为、争当先进的鲜明导向,加强对敦育教学工作先进教研组和个人的表彰奖励,激励党员干部强党性、提境界多献,营造奋发进取的浓厚氛围。 5对标一流述职。学校领导围绕本校中心工作对标一流述职,引导广大党员干部以一流标准提升推动各项工作的能力和水平。召开会议听取学校主要处室负责人述职汇报,梳理汇总述职评议情况,在一定范围内通报评议结果,并与评先评优挂钩。 6举办先进典型报告会。选出树干事创业、敬业奉献教师典型,召开先进事迹报告会,引导广大教师结合岗位实际把一流标准树立起来,做到干有压力、学有榜样、追有目标。、 7组织召开2018年度民主生活会和专题组织生活会。把好民主生活会和组织生活会的主题,并与大讨论结合起来,图绕“六个破除”,重点查找是否存在改革意识不强、创新精神足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不等问题,形成问题整改清单。 8开展“攻深贫、促发展”大调研活动。立足教育科技工作职责,积极宣传中央、省市县各项教育扶贫政策,同时加大控辍保学力度,动员各班主任调查班级学生家庭情况,和贫困家庭结成帮扶对子,要积极帮助解决实际因难,在

      9、教育扶贫方面大做文章,为我县决战脱贫摘帽做贡献。 (三)深入实践阶段(3月-4月) 1开展名师教育教学交流活动。积极参加县教科局举办的 “名师工作室”教育专家专题讲座、现场授课等活动,加强对校领导教师在学校管理、课堂教学、教研科研等方面的培训,不断提升全校教师教育教学专业素养。 2推出一批促进改革发展的重大举措。结合二中教育发展现状,对*二中教学工作及中高考激励办法(试行)提出修订意见,以进一步适应教育改革发展实际,充分调动教育系统教职工勤勉奉献、争先进位的工作积极性。 3深入开展“万名干部入企进村进校服务”活动。学校班子成员带头深入学校贫困学生、困难职工家中,开展结对帮扶、政策宣讲活动,助力脱贫攻坚;深入学校教育教学一线,了解教职工所想所需,掌提实情,共同推进教育教学改革 4实现第一季度“开门红”。根据县委、科教局党委安排部署,完成八年级统考质量分析会,二中“改革创新、奋发有为”大讨论动员会、参加教科局党委基层党支部书记抓基层党建述职会,召开高考、中考动员会。 (三)巩固提升阶段(4月) 1.认真总结大讨论活动的做法和经验。在此次活动中,要积累好的做法、经验,进而充分体现大讨论活动成果,重点聚焦成果转化运用。 2.完善长效机制。学校没成立大讨论领导小组,对各处室大讨论活动的开展予以督促检查,学校要对大讨论中的问题建立台账,责任到人,形成长效机制。 六、保障措施 (一)提高认识,加强领导。要充分认识开展解放思想大讨论活动的重要意义,把大讨论活动列入重要工作日程,切实加强组织领导。为加强大讨论活动的组织领导,*二中成立了“改革创新、奋发有为”大讨论领导小组,领导小组下设办公室。确保活动深入、扎实、有效地顺利开展。 (二)广泛发动,精心组织。制定出切合二中实际的活动实施方案。要把大讨论活动与本单位实际工作结合起来,深入进行动员发动,认真组织学习讨论,讨论要全员参与,人人都要谈感想、写体会、查不足、找原因、定措施,真正将各项活动要求落到实处。 (三)创新方法,注重实效。要积极发动广大教师和干部职工参与到大讨论活动中,抓住发扬民主这个关键,采取各种民主形式,努力拓展建言献策的渠道。要注重实效,防止形式主义,要把解放思

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