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[精编]八年级上册古诗文默写试题

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1、1八年级(上)语文期末古诗文默写班级姓名成绩第五单元桃花源记1.描绘桃花林中草美花繁的语句是: ，。2.本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。3.本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，，，。，。4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，，；，。6.桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。村中闻有此人，咸来问讯。7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。短文两篇1.陋室铭中的主旨句：，。2.文中描写环境的句子：，。23.表现室主人交往之雅句：，。4.从反面表现作者情趣高雅句：，。5.运用类比表明作者志趣抱负句：，。，？6.陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。7.爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。8.爱莲说中“ ，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。9.爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊是

2、，牡丹是。 10.文中描写莲的生长环境句：，。描写莲的体态、香气句：，，描写莲的清高风度句：。11.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，。核舟记1.闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。32.船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。3.佛印绝类弥勒，，，神情与苏、黄不属。4. ，若听茶声然。大道之行也1.全文纲领性句子是：大道之行也，，，。2.阐述大同社会的基本特征句是：故人不独亲其亲，，，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）。，。（人人都能安居乐业）货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）。3.全文总结性句子是：，，是谓大同。4.出自本文的两个成语是：、。杜甫诗三首望岳1.望岳中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。3.细望泰山景色句是：，。4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：4，。春望1.拟人诗句是：，。2.忧国思乡诗句是：，。3.首联诗句是：，。

3、4.悲己句是：，。石壕吏1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。3.最能概括凄惨情景诗句是：，。4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。【课外古诗】1.少壮不努力，。 2.树树皆春色，。3.乡泪客中尽，。 4. ，波撼岳阳城。5.黄鹤一去不复返，。 6.日暮乡关何处是，。7.常恐秋节至，。 8.相顾无相识，。9. ，平海夕漫漫。 10.气蒸云梦泽，。11.坐观垂钓者，。512.晴川历历汉阳树，。【拓展延伸】1.“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句)。2.请写出一句含有 “鸟”的诗句。：，。3.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：，。第六单元三峡1.分别写出三峡中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。春冬：，良多趣味。夏：，。秋：，。2.三峡中与李白早发白帝城中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：，，，不以疾也。 3.三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。4.故渔者歌曰：“ ，。” 5.“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，两句诗是一致的。6.文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。6短文两篇1.答谢中书书中首句，点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，，。2.答谢中书书中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。3.请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子：，，。（2）抒发作者心情的句子是：？？。湖心亭看雪1.湖心亭看雪中的写景句是：，，。湖上的影子，、、舟中人两三粒而已。2.湖心亭看雪中使用白描句是：，、、、。诗四首1.陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是：

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