2018-2019学年高中语文 第二单元 爱的生命的乐章 长亭送别试题 鲁人版必修5
6页1、自读文本长亭送别一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()由此可以看出,美国某些人以邻为壑、转嫁危机的思维模式迄今未有稍许改变,其极端自私自利的嘴脸暴露无遗。现代人都忙,生活节奏快,整天守着爹妈形影不离不现实,但是心里得有这根弦,得有相应安排,等出事了就晚了。事先已经知道自己到北京宽利队后将被委以主力盯人中位的位置、而又坚决放弃的隋波肯定是有许多难言之隐的苦衷。只有既遵循“好钢用在刀刃上”的规则,也恪守进退有度的边界,低保才能惠及更多真正需要帮助的弱势群体。此时宋云彬已年逾古稀,却为了史记的标点工作目不见睫,夜以继日,连往常每日都写的日记都中断了两个多月。遇到难题,一声呼吁,会有成千上万的人热心援手;纵使有久治不愈的疑难病症,网上求助,常常会令你柳暗花明、绝处逢生。A. B. C. D.解析:B以邻为壑:拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。形影不离:像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。难言之隐:隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。进退有度:指前进后退动作均合法度。目不见睫:自己的眼
2、睛看不到自己的睫毛。比喻没有自知之明。也比喻只见远处,不见近处。柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。2.(2018湖北咸宁高三11月联考)下列各句中,没有语病的一句是()A.赢得高中才能赢得未来,与会的专家学者一致认为,科学教育承担着提高全民科学素质,更与未来科学家的培养息息相关。B.成都,作为距离藏族聚居区最近的大都市,磕长头对这里的人们并不陌生。但是仍有不少人在向自己的观影伙伴进行讲解。C.长江中下游地区屡屡出现相当严重的洪灾,该区域湖泊的严重萎缩和大量消失,被认为是洪灾加剧的重要原因之一。D.入夏以来,许多女性会发现,随着夏季的升温,色斑、痤疮这些症状也伴随而来,其实它们的原因都是由内分泌失调导致的。解析:CA项,成分残缺,“承担”缺少宾语中心语,应在“科学素质”后加“的任务”;B项,主客颠倒,应该是“这里的人们对磕长头”;D项,句式杂糅,可以把“由导致的”删掉。3.下列各句中,表达得体的一句是()A.王老师毕业于北京师范大学,她独特的讲课模式得到了全班同学的赏识。B.欣闻令郎以高考684分的好成绩被清华大学录取,特此祝贺。C.
3、在便民市场上,小明指着水果摊问:“大妈,请问芒果多少人民币1千克?”D.张医生,我最近总是感觉浑身无力,想向您垂询一下如何改善这一状况。解析:BA项,“赏识”不当,应改为“赞赏”;C项,“千克”应改为“公斤”;D项,“垂询”是敬辞,用于请别人咨询自己。4.(2018河北衡水第一中学高三上学期考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。树靠根支撑高大茂密的枝干,。树之所以不会被风雨击倒,靠的是强大、有力量的根系;人要在社会上立足,靠的是系统、高质量的教育。,既是生存发展的第一需要,也是终身受益的宝贵财富。孔子说的“少成若天性,习惯如自然”,既是教育的阶段性结果,更是影响人一生的恒久力量。,根就扎得越牢,就越经得起生活的考验。解析:处根据后面的内容可知应填“人的教育的问题”,句式上和上一句应保持一致;处应是后面句子的主语,根据宾语的内容,应填“接受良好的教育”;处参考后文,“就”字可推断应填“一个人学得越多,学得越深”。答案:人靠教育吸收各种知识接受良好的教育一个人学得越多,学得越深5.下面文字有三处推断存在问题,请参照的方式,
4、说明另外两处问题。不少家长为了“充分利用”暑假,给孩子报了各种补习班。因为参加了补习班,孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。但其实让孩子上过多的补习班,除了需要家长付出金钱成本外,还势必割裂家庭的亲子关系。只要刹住这股“歪风”,孩子的假期就会有蓝天白云。参加了补习班,孩子也不一定得到更大的进步、更快的成长。 。 。解析:首先要认真研读文本内容,然后注意语句前后的逻辑关系。本题中“孩子上过多的补习班,除了需要家长付出金钱成本外,还势必割裂家庭的亲子关系”不符合语言逻辑,可以改为“让孩子上补习班也不一定会割裂家庭亲子关系”;“只要就”句式的说法过于绝对,刹住补课“歪风”,孩子的假期也不一定就会有蓝天白云。答案:让孩子上补习班也不一定会割裂家庭亲子关系刹住补课“歪风”,孩子的假期也不一定就会有蓝天白云6.填入下面文段空白处的语句,最恰当的一项是()语文教学的门槛很低,堂奥却极深。原因是,这门课的教与学,确实是“急不得也么哥”,。如何在沉潜把玩与博览群书之间找到合适的度,值得读书人认真思考。今人读书如投资,都希望收益最大化。实际上,学语文没什么捷径可走,首先是有兴趣,然后就是多读书、肯思考、
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