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2017届武汉元调语文模拟检测卷及届武汉元调语文模拟检测卷及解析（二）解析（二）武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析1.下列各组词语中加点字的书写成注音有误的一项是(    ) (3分)　 A. 叱咤（chì zhà） 耷（dā）拉   毕肖       蓬首垢面B. 自艾（yì）   嗔（chēn）视   猝然   钟灵毓（yù）秀C.  冗杂      龇（chī）露       匮（kuì）乏     坦荡如抵D. 秀颀（qí）   思忖（cǔn）    驰骋    左睇（dì）右盼 1、、【答案】C      【解析】龇（chī）露   改为：龇（zī）露        坦荡如抵   改为：坦荡如砥 武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(    ) (3分)　　① 著名作家叶文玲曾经满腔热诚地           中学生：“不管写长文章    或短文章，都要从心里写，要从心里流出来 ② 分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来           的关爱？ ③ 学习和工作都是有趣味的，           我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。

A．告诫    无微不至   只要        B．训诫训诫    无所不至   只要C．告诫    无所不至   只有        D．训诫    无微不至   只有2．A【解析】学会近义词的辨析是前提第一空“训诫”的意思是教导；“告诫”指的是警告和劝诫，通常是上级对下级，或是长辈对晚辈联系语境中“作家叶文玲”对“中学生”可以知道选择“告诫”第二空“无微不至”表现细小的程度，而“无所不至”强调的范围，与句子后面的“关爱”的搭配可以判断选择“无微不至”第三空就是关联词的辨析“只要……就”表示条件非唯一；“只有……才”表示条件唯一这里用“只有”就显得过于绝对武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析3．下列句子中，没有语病的一项是(　　) (3分) 　　A．中央和地方14家报纸今年2月全月出现的不规范字达4256字统计结果显示，那些不规范的字主要是繁体字和旧字形，也有些异体字和错误字B．他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人C．《条例》对经济领域中的一些问题，从政策和理论上作了详细的规定和周密而深刻的说明D．与建国初期相比，目前江苏省人均期望寿命已由37岁提高到74.13岁，跃居全国各省第三位。

答案】D【解析】A项， “那些”指向不是前面的“不规范字”，应改为“这些不规范的字主要是繁体字和旧字形”；B项，语义重复，“梦寐以求”与“想”重复；C项，搭配不当，“周密”不能搭配“说明”武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析4．下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　) (3分) 　　A．明朝陶宗仪在《辍耕录》中记载，黄道婆因辛苦织布而积劳成疾，返回乌泥泾数年后便猝然谢世，村民“莫不感恩洒泣而共葬之B．在老年人回忆中，三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮更大，更圆，更白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免带点凄凉C．漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，被列入《获诺贝尔文学奖作家丛书》D．人走茶凉伤感吗？不伤感！真正伤感的是：人走了，把我的茶杯也骗走了；王小波先生的这句经典话语让人回味不已4、【答案】B     【解析】A. 引用的内容是句子的一部分，所以句末句号应移到引号外C. 《获诺贝尔文学奖作家丛书》应改为“获诺贝尔文学奖作家丛书” D. 冒号管不到最后，分号改句号武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析二、（二、（9分）分）阅读下面短文，完成5-7题。

5．【答案】C      【解析】（原文第1段最后句是说“其中敬畏之心，是相对于现代动物伦理所独有的精神特质”，不包括爱惜、同情5．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）(3分)A．素食自古以来是中华文明的饮食传统，从《墨子》和《礼记》的记载中证明     了这一点B．中国与西方饮食习惯有着很大的不同，中国饮食以谷物和蔬菜为主，西方则     以肉食为主C．中国古代主张有节制地捕猎动物，这种对动物的爱惜、同情、敬畏之心是古     代中国独有的精神特质D．“亲亲而仁民，仁民而爱物”体现了古代中国把对待人的道德情感扩大到对待      万物上的思想武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）(3分)　　A．《庄子•天下》中“泛爱万物，天地一体”的说法，印证了万       物与我的本原一体的观点B．在如何对待动物的生命这一问题上，《孟子》表述得更      直接，要以恻隐之心同情动物C．晚清康有为认为“鸟兽与人同本而至亲”，他否定了动物天      生作为食物的观点，主张戒食动物D．“浑然与物同体”就是说人与天地万物本来就是浑然同体      的，所以人对动物会产生恻隐之心。

6．【答案】C      【解析】（第三段第4句原句是：宋儒程颐否定了动物天生作为食物的观点：“一说天生禽兽，本为人食，此说不是岂有人有蚁虱而生耶？” 而在此项说是康有为否定了武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析7．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）(3分)　A．《大戴礼记》中的万物谱系说明了早期中国对动物的道德          化，也由此看出古代中国对  祥瑞动物的敬畏之心　B．从《春秋繁露》记叙四灵出没的条件来看，敬畏四灵和爱惜         动物是对两种对象内外贯通的关怀，即对动物的爱惜，就是         对四灵的敬畏　C．法国先贤史怀泽曾提出“敬畏生命”的伦理思想，不过“敬畏生         命”落实到动物后是同情，在史怀泽的思想中，动物并不具有         神性　D．古代中国人以敬畏心态面对动物，将之神格化，并作为“帝          使”，使动物获得了与神灵相同的地位7．【答案】D     【解析】（第六段第3句：不过，“敬畏生命”落实到动物后是同情，与古代中国对祥瑞动物的敬畏之心是有区别的古代中国人的敬畏心态面对的是“祥瑞动物”，而不是“动物”。

 武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析三、（共三、（共9分，每小题分，每小题3分）分）阅读下面的文言语段，完成8-10题•译文：清朝咸丰十年，英、法联军从海上入侵中国，京城北京骚乱起来在离圆明园十里的地方，有一个村子叫谢庄，全村都是猎户其中有一个叫冯三保的，山东籍人，精通武术他的女儿婉贞，十九岁，从小喜爱武术，学习过的没有不精通的这一年谢庄创办村民自卫组织“团练”，因为冯三保勇敢而又会多种武艺，大家推选他当头领      一天中午，侦察消息的人报告说敌人的骑兵开来了不久，就看见一个白种人的头子率领着大约一百名印度士兵，那头子是英国的军官，他们正骑着马向前跑来冯三保提醒团丁装好火药、上好子弹但不要乱放枪，他说：“这是强敌啊，瞄不准就不要轻易发射，白白浪费子弹，这对我们取胜没有好处大家一定要当心这一点！”武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析这时敌人已逼近石寨，枪声大作寨子里的人踡曲着身子趴在那里，一动不动不久，敌人离得更近了冯三保见这阵势有机可乘，急忙挥动旗帜，说：“开火！”开火，是军中规定放枪的号令于是所有的枪支一齐发射，敌人象落叶似的纷纷跌下马来等敌人的枪再次射击时，寨子里的人又象鸭子一样趴在地上了。

这是借寨墙来作掩护的攻打了一阵，敌人退却了，冯三保非常高兴唯独婉贞忧愁地说：“小股敌人走了，大股敌人要来的如果他们拿大炮来攻打，我们全村不就化为粉末了吗？”冯三保吃惊地问道：“那怎么办呢？”冯婉贞说：“西洋人的长处是使用枪炮等火器，短处是不会武术枪炮对远距离攻击有利，而武术对近身作战有利我们村方圆十里都是平原，跟敌人较量枪炮，那怎么能取胜呢？不如用我们的长处，去攻击敌人的短处，持着刀，拿着盾，象猿猴那样敏捷地进攻，象鸷鸟那样勇猛地搏击，或许能避免这场灾祸吧？”于是冯婉贞率领着一伙青年人整装出发，他们都穿着黑衣黑裤，手持雪亮的钢刀，行动敏捷得象猿猴一样离村四里的地方有一大片树林，树荫浓密，遮蔽天日，他们就埋伏在那里没有多久，敌人果然抬着大炮来了，大约有五六百人婉贞拔刀跃起，率领大家袭击敌人敌人没有意料到，非常惊慌混乱，忙用枪上的刺刀来迎战，可是轻便敏捷勇猛凶狠到底比不上以冯婉贞为首的中国少年冯婉贞挥舞钢刀奋力砍杀，跟她对打的没有一个不倒地的，敌人纷纷败退冯婉贞大声喊道：“众位将士，敌人距离我们远一些，是想用火器包围并攻击我们，大家赶快追击他们不要让他们脱离我们的视线！”于是众少年尽全力拦截逃敌，双方混杂在一起，杂错交战，敌人的枪炮火器始终不能发射。

太阳落山时，被打死打伤的敌军不下一百多个残敌只好扔下大炮，仓皇逃命谢庄于是得到了保全武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析8．下列句子加点的词在文句中的意思解释正确的一项是（    ） （3分）A、婉贞独戚然        戚然：忧愁的样子            B、盖借寨墙为蔽     蔽：掩护C、设以炮至            设：如果                    D、欲以火器困我     困：困惑8、【答案】D      【解析】欲以火器困我  困：困住武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析9．乙文段中划波浪线句子节奏划分正确的一项是（    ）(3分)去村四里有森林阴翳蔽日伏焉未几敌兵果舁（yú，携带）炮至盖五六百人也A、去村四里有森林/阴翳蔽日/伏焉/未几/敌兵果舁炮至/盖五六百人也B、去村四里/有森林阴翳蔽日/伏焉未几/敌兵果/舁炮至盖/五六百人也C、去村四里有森林/阴翳蔽日/伏焉未几/敌兵果/舁炮至盖/五六百人也D、去村四里/有森林阴翳蔽日/伏焉/未几/敌兵果舁炮至/盖五六百人也9、【答案】A武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析10.下列表述符合原文意思的一项是（   ）(3分)A、冯三宝是精通技击，但他不如他的女儿，因此大伙更          佩服他的女儿婉贞。

B、作战过程中，冯三宝首站告捷，全村人都十分高兴C、靠武术作战是战胜不了枪炮的，冯三宝父女率领全村      人打了胜仗主要是运气好D、婉贞勇敢有计谋，她最终带领村里的一队青年，迫使      敌人无法使用大炮，从而大获全胜10 【答案】D     【解析】A “他不如他的女儿”，无中生有B“全村人都十分高兴”无中生有C“冯三宝父女率领全村人打了胜仗主要是运气好”不是运气而是对战场双方分析得出的战术最后一段可以看出武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析11、请把下列句子翻译成现代汉语4分）此劲敌也，度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事慎之！11、【答案】这是强敌啊，推测瞄不准就不要轻易发射（子弹），（这样做）白白浪费子弹，这对我们取胜没有好处大家一定要当心这一点！       【解析】 “度”“徒”“慎”各1分，语句通顺1分.武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析12、根据提示填空10分）•（1）____    _____，清泉石上流王维《山居秋暝》） •（2）江流天地外，_____________王维《汉江临眺》） •（3）醉翁之意不在酒，____ ________《醉翁亭记》） •（4）苏轼的《江城子·密州出猎》中有云：“持节云中，何日遣冯唐？”一句中“节”是古代                                            ，这句话表现了诗人                 的心理状态。

明月松间照  山色有无中 在乎山水之间也 渴望得到重用朝廷使者所持的凭证 武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析13．根据文章的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格4分） 情节主要事件开端（北京）陈叶与父亲同在北京却从未见面发展（“话吧”）高潮（礼堂）2）1）陈叶第一次接到父亲在北京打来的（陈叶与同在北京的父亲只通过一次）陈叶看见父亲不敢相认 【解析】属于文意概括的考点根据表格中的提示找出答题的段落，然后按照提供的示例“什么人做了什么事”的形式来概括第（1）空要强调出：陈叶与父亲通（1分），第一次（或“唯有一次”）通话（1分）第（2）空要强调出：陈叶看见父亲（或“父亲就在眼前”）（1分），陈叶没与父亲相认（1分）武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析14．第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析4分）【答案】示例一：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比（2分），表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感（2分） 示例二：收到包裹或的舍友与从未收过的陈叶形成对比（2分），表现陈叶的羡慕之情（2分） 示例三：陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比（2分），这种矛盾的心理表现了她的虚荣（2分）。

示例四：舍友的父母经常寄来包裹和打来，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比（2分），表现了陈父的怯懦（2分） 【解析】属于表达技巧的赏析细读第③段，找出你认为最明显的一组对比，然后结合文章内容分析这一对比突出人物的什么心情或性格武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析15．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果4分） （1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体2分）【答案】这里有分明、明显之意（1分），既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”）（1分），也表现了陈叶的敏感（1分）2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳  【答案】这里有固定不动之意（1分），形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”、“不知所措”）（1分），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理（或“认还是不认父亲的犹豫”）（1分） 【解析】属于文意把握中语意理解类的考点首先【解析】属于文意把握中语意理解类的考点首先结合语境解释词语的意思，然后分析这一词语表结合语境解释词语的意思，然后分析这一词语表现出人物的什么心情或性格现出人物的什么心情或性格武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析16．文章的结尾耐人寻味，请说说其作用。

6分） •【答案】•小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）妙处：①凸显人物的性格（1分）：表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”）（1分），女儿怯懦是因为自卑与虚荣（1分），父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（1分）②深化主题（或点题）：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（1分）•【解析】属于文意把握和写作意图中的作用类的题型，应从结构和内容两方面组织语言要从人物形象性格和主旨角度分析这样结尾的作用武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析根据要求完成17、18题学校科技兴趣小组准备举办“中国梦·飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程请你参与下列活动：17、素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子至少提供2种素材搜集途径）4分）•17【答案】示例：①网上搜集；②图书馆搜集；③科技局采访两种即可2分）•【解析】根据现实生活信息传媒的方式即可列出网上搜集、图书馆查阅、采访专业人士等途径武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析18、航天展活动过程中，小明同学认为：“这些活动耽误我们时间，影响我们的学习对于小明你会怎么去劝说他                                                  。

字数100~120）（4分）•18、略武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析19．阅读下面的材料，按要求作文50分）       里约奥运会上中国女排的夺冠让郎平成为了“民族英雄”，这个八年前在北京奥运会上因执教美国队而被一些国人骂叛徒的职业教练，如今终于获得了所有国人的认可事后郎平接受采访表示：“体育是无国界的当年执教美国队和现在带领中国女排的我其实没有什么不同，我只是非常清楚我是一个怎样的人，然后坚定的做好我自己的事情而已 如果有一天你因为不被理解而遭到嘲讽，请不要在意，要知道，向旁人证明自己其实并没有那么重要，你只用像郎平一样，知道自己是怎样的一个人，然后坚定的做你自己就好•       请你根据对上述文字的请你根据对上述文字的理解和思考理解和思考，写一篇，写一篇文章• 要求：依据材料的要求：依据材料的整体语意立意整体语意立意，自拟标题，，自拟标题，不少于不少于600字文中不得出现真实的姓名或班级文中不得出现真实的姓名或班级武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析【题意解读】【题意解读】•形式：这是一篇叙事叙事类类多段文字多段文字有结论式有结论式提示语提示语的材料作文。

 武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析解读过程：一、逐段逐句读懂材料中分层信息和要求一、逐段逐句读懂材料中分层信息和要求•第一段（第一段（①①里约奥运会上中国女排的夺冠让郎平成为了里约奥运会上中国女排的夺冠让郎平成为了“民族英民族英雄雄”，这个八年前在北京奥运会上因执教美国队而被一些国人骂，这个八年前在北京奥运会上因执教美国队而被一些国人骂叛徒的职业教练，如今终于获得了所有国人的认可叛徒的职业教练，如今终于获得了所有国人的认可②②事后郎平事后郎平接受采访表示：接受采访表示：“体育是无国界的当年执教美国队和现在带领体育是无国界的当年执教美国队和现在带领中国女排的我其实没有什么不同，我只是非常清楚我是一个怎样中国女排的我其实没有什么不同，我只是非常清楚我是一个怎样的人，然后坚定的做好我自己的事情而已的人，然后坚定的做好我自己的事情而已•共两句话，第一句通过对比叙述了国人对郎平不同身份之行为的共两句话，第一句通过对比叙述了国人对郎平不同身份之行为的不同评价第二句话是郎平对自己不同身份行为的评价不同评价第二句话是郎平对自己不同身份行为的评价•第二段（第二段（①①如果有一天你因为不被理解而遭到嘲讽，请不要在意，如果有一天你因为不被理解而遭到嘲讽，请不要在意，要知道，向旁人证明自己其实并没有那么重要。

要知道，向旁人证明自己其实并没有那么重要②②你只用像郎平你只用像郎平一样，知道自己是怎样的一个人，然后坚定的做你自己就好一样，知道自己是怎样的一个人，然后坚定的做你自己就好•共两句话，承接第一段郎平说的话而来的结论式提示语第一句共两句话，承接第一段郎平说的话而来的结论式提示语第一句是告诉我们，如果受到外界的误解或嘲讽时，不用太在意向别人是告诉我们，如果受到外界的误解或嘲讽时，不用太在意向别人证明自己，第二句是核心语意，是告诉我们要定位自己不忘初心证明自己，第二句是核心语意，是告诉我们要定位自己不忘初心并坚持行动并坚持行动武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析审读叙事类的材料，应抓住叙事对象的言行审读叙事类的材料，应抓住叙事对象的言行和产生的结果和产生的结果•这则材料的对象是郎平，她的这则材料的对象是郎平，她的第一个身份第一个身份是中国女排教是中国女排教练，带领中国女排夺冠，结果成为了国人的练，带领中国女排夺冠，结果成为了国人的“民族英雄民族英雄”；她的；她的第二个身份第二个身份是之前担任美国女排教练，结果被是之前担任美国女排教练，结果被国人骂作国人骂作“叛徒叛徒”郎平被骂作叛徒之后为什么能带领。

郎平被骂作叛徒之后为什么能带领中国女排夺冠呢？根本的原因通过郎平接受采访的语言中国女排夺冠呢？根本的原因通过郎平接受采访的语言“我只是非常清楚我是一个怎样的人，然后坚定的做好我只是非常清楚我是一个怎样的人，然后坚定的做好我自己的事情而已我自己的事情而已可以看出可以看出不用太在意外在的嘲讽不用太在意外在的嘲讽或误解，定位好自己并做好自己就行或误解，定位好自己并做好自己就行•第二段文字第二段文字是第一段叙事材料的是第一段叙事材料的总结总结，，核心语意提炼的核心语意提炼的关键关键整体语意的提炼整体语意的提炼要紧扣要紧扣条件条件----“在受到嘲讽或在受到嘲讽或不被别人理解时不用太在意要向别人证明自己不被别人理解时不用太在意要向别人证明自己”、、怎么怎么样样----“坚守初心坚守初心”和和“坚持行动坚持行动”以及以及“为什么为什么”-----做你自己就好做你自己就好武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析二、对本题题意的表达界定：•当被外界误解（不被外界当被外界误解（不被外界理解）或嘲讽时，不忘初理解）或嘲讽时，不忘初心坚定做好自己就好心坚定做好自己就好武汉市九年级元调语文模拟检测卷及解析。